教学常规考核制度.doc

沫河口中心小学（校本部）教学常规工作管理考核制度根据教育局有关常规管理制度并结合我校实际情况，特制定沫河口小学教学常规工作管理考核制度： 一、教案检查考核制度 教师的教案写作必须按学校备课检查要求进行，全体任课教师都必须认真备课。使用导学案必须有增补，坚决杜绝无教案上课。 (1)教务处每学期在开学初、期中，期末集中检查三次，平时不定期抽查，如发现教师教案书写不合要求者，令其限期整改。 (2)凡在教育处检查中，发现教案不合要求而被点名批评或告知学校的，令其限期整改。 (3)对教案检查不予合作者，视为无教案。 二、课堂教学常规检查考核制度 (1)早自习 教师必须严格管理，教师早自习迟到、早退、脱岗、缺勤，按劳动纪律管理规定考核。早自习只能读语文、外语，要求书声琅琅。 (2)上课 老师上课必须有教案，不带教案者，一律视为无教案。 任何上课老师均要养成候课的习惯，不得迟到早退。 严禁体罚、变相体罚学生，如有违反规定者，将依据教师师德规范考核要求考核，情节严重者经学校办公会讨论作出处理决定，并记入教师个人业务档案。 必须保证学生课间休息时间，严禁教师拖堂。 每天上午第二节，任课教师必须组织学生做眼操(上室外课除外)。 教师上课除特殊情况外(考试、生病等)不得坐着授课。如有特殊情况须提前向教务处说明。 上课时不准使用通讯工具。 (3)对私自调课的处理规定 教师因疾病、急事等特殊情况经主管领导批准同意后，可通知教务处协助调课。 未经教务处同意私自将课送给其他教师者按误课处理。 严禁未经教务处同意私自调课。 教师有事，允许与本班科任教师(含音、体、美等学科)调换，但必须提前到教务处备案。 如果以生病、急事为理由要求调课而情况不属实者，一经查出，按误课处理。 三、作业批改考核制度 应根据学科特点和上课内容布置作业，作业量按有关规定执行。 教师对布置的作业应及时收齐批改，对作业批改不及时者限期改正。作业批改必须正确详明，批改后签上日期，可加注鼓励性语言，不得批注打击、讽刺、辱。（一）、批改作业要求 1、作业做到有留必批，课堂作业要面批，语文、数学作业一日一批，外语作业一课一批，美术、科学、品德学科作业要随堂批。 2、改作业要规范，教师一律要用红笔批改，符号统一，要有对错号、等级、日期。 、小练笔每学期不少于十篇，作文每单元一篇，除批改等级外，应按规定符号在文中圈点勾画，还应有指导性或教育意义的批语，详批率达30%以上，激发学生写作的兴趣。 对错题要打“”号，并留出改正的地方，学生改正错题后教师要及时批改。 对不能按时完成作业的学生，要进行耐心地教育，查清原因并及时指导补上。 批改作业实行等级加评语，等级分：优、良、合格、需努力。 （二）、作业要求 老师设计作业要科学、要合理，有价值，既能巩固练习所学的知识，又能开发学生的智能。 学生作业书写要大方、美观，达到五统一，即用本要统一；本夹要统一；作业量要统一；格式要统一；用笔要统一（12年用铅笔，3-6年用水笔）。一、二年级作业应在课内或自习课完成，双休日作业总量不超过二十分钟；三、四、五、六年级每天家庭作业量不超过一个小时，双休日可延长二十分钟，以上时间均为中等水平的学生完成作业的时间标准。 严禁老师无计划地多留、乱留作业，更不允许搞题海战术，用多写作业的方式来惩罚学生。 作业布置要灵活多样，要读写结合，口头书面结合，各科搭配。 严格按学校规定完成下列作业。语文作业有写字、小练笔、作文、基础训练。数学作业有作业本、基础训练。英语作业有作业本一套。美术作业有作业本。 对于作业不及时批改和有误批现象的教师，一人次扣任课教师0.2分。骂性语言，并督促学生完成作业和更改作业错误。 四、教研活动检查考核制度 所有教师必须按要求参加区、校教研活动，无故不参加教研活动又未在学校上班者，点名批评。 教研活动、集体备课活动要求每组每学期8次以上。 教导处每学期应集中三次，平时不定期抽查教学常规，不按要求执行要被点名批评。 五、关于各种考试及期中，期末材料上交的考核规定 (1)布置考场要符合要求。 (2)监考老师不得迟到。 (3)如发现监考人员有看报刊杂志，批改作业，吸烟谈话，在走廊上走动、打瞌睡、不按规定监考(前后各一人等要求)、向考生提示或监考不严等行为，批评并限其改正。 (4)除监考员、巡视员以及学校领导、教导处同意的人员外，其它人员一律不得进入考室。 (5)收齐试卷。 (6)阅卷规范标准，不得弄虚作假，如违犯视情节轻重，严肃处理。 (7)若教育处查实阅卷误差不得大于3。 (8)阅卷后，任课教师