技术学院工会2013—2014年度工作计划.doc_第1页
技术学院工会2013—2014年度工作计划.doc_第2页
技术学院工会2013—2014年度工作计划.doc_第3页
技术学院工会2013—2014年度工作计划.doc_第4页
技术学院工会2013—2014年度工作计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

技术学院工会20132014年度工作计划 技术学院工会2013 2014年度工作 一、指导: 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导,深入贯彻党的 十七大 精神,在学院党委的正确领导下,以迎接国家教育部对我院评估为载体,充分发挥党政联系群众的桥梁和纽带作用,依法维护教职工的合法权益,调动广大教职工的积极性、主动性和创造性,为推进我院的改革、发展、稳定,开创我院工作的新局面作出积极贡献。 二、主要工作: 1、加强工会自身建设。认真组织工会干部认真学习党的各项方针政策,积极参加学院的思想工作和办学指导思想大讨论,提高工会干部的政治意识、责任意识、创新意识和群众意识,提高依法维护教职工合法权益的自觉性和主动性,把工会组织建设成为一支坚持党的领导,切实履行,服务大局,能够担当重任,赢得教职工信赖,充满生机活力的群众组织。 2、围绕学院中心工作,努力做好工会的各项工作。 进一步完善民主管理。进一步协助学院实行校务公开,建立和完善以教职工代表大会为基本形式的学院民主管理制度,广开言路,畅通教职工民主参与民主管理的渠道。进一步提高对开好教代会的重要意义的认识,按照学院党委的部署,认真做好教代会的筹备、宣传、组织工作,以确保大会的召开。 加强思想政治工作,狠抓师风建设。积极组织教职工参加学院组织的思想政治工作和办学指导思想大讨论,积极推进思想政治工作的改进和创新,采用有效的途径,增强思想政治工作的针对性和实效性。在活动中注意培养教职工爱岗敬业的奉献精神,增强从事教育事业的光荣感、责任感。特别是在迎评促建工作中,积极引导广大教职工把全部精力投入到迎评工作上来,最大限度地调动广大教职工的积极性,不断增强教职工的主人翁意识和责任感,把思想统一到学院党委的各项决策上来,形成整体合力,并通过开展评先选优等活动,促进教职工的思想道德修养,努力营造 我为评估做贡献 的浓厚氛围。 依法维护教职工的合法权益。认真遵循 支持改革、依法维权推进公开、保持稳定 的原则,牢固树立群众利益无小事的思想,认真履行好维护教职工合法权益的职责,坚持以服务为主线,以维权为重点,为教职工办好事办实事。建立女职工档案和困难职工档案,做好困难职工的帮扶工作。 开展丰富多彩的文体活动,增强学院的凝聚力和向心力。今年是我院发展的关键年,是迎接评估的冲刺年。教职工将面临巨大的压力。工会将结合学院工作的实际,积极组织开展教职工喜闻乐见的文化,活动,积极鼓励教职工参加各种文体协会。通过系列活动,活跃学院工作、学习氛围。 三、活动内容及时间安排: 时间 内容 负责人 2013年9月 工会 教代会的换届工作z 10月 组织召开第二届教代会第一次会议 教职工礼仪培训zz 11月 完成各分工会的选举工作 组织教职工zz 12月 工会开展办学指导思想大讨论 教职工礼仪比赛zz 2014年1月z工会学期工作会z召开教代会主席团会议z困难职工补助zz 2月z工会下半年工作计划zz 3月z庆祝三八节 思想政治工作经验交流zz 4月 节 教职工操比赛 各分zz 5月 庆祝节 工会评先选优活动 事业 家庭 我 讲演比赛 各分工会主席 院工会委员 分工会主席zz 6月z节 庆祝节 教职工风采展示 比赛 各分工会主席z 7月 工会工作总结 z 四、其他: 看望生病住院的教职工 慰问本年度正式退

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论