先心病的护理ppt课件

先心病的护理 1 学习目的 掌握先心病的病因和预防掌握常见先心病的病理 治疗和预后掌握先心病的护理 2 先天性心脏病 congenitalheartdisease CHD 先心病 是胎儿期心脏及大血管发育异常而致的先天畸形 是小儿最常见的心脏病 3 病因和预防 可分为内因和外因两类 以后者为多见 内在因素主要与遗传有关 可为染色体异常或多基因突变引起 同一家庭中可有数人同患某一种先天性心脏病也说明其与遗传因素有关 4 病因和预防 外在因素中较重要的为宫内感染 特别是母孕早期患病毒感染如 风疹 流行性感冒 流行性腮腺炎和柯萨奇病毒感染等 其他如 孕母缺乏叶酸 接触放射线 服用药物 抗癌药 抗癫痫药等 代谢性疾病 糖尿病 高钙血症 苯丙酮尿症等 宫内缺氧等均可能与发病有关 5 病因和预防 加强孕妇的保健特别是在妊娠早期适量补充叶酸 积极预防风疹 流感等病毒性疾病 以及避免与发病有关的因素接触 保持健康的生活方式等都对预防先天性心脏病具有积极的意义 6 7 8 临床常见的先天性心脏病 一 室间隔缺损 VSD 二 房间隔缺损 ASD 三 动脉导管未闭 PDA 四 法洛四联症 TOF 9 一 室间隔缺损 VSD 是先心病最常见类型 占50 自然闭合率 20 50 10 VSD 11 RV血量多 肺动脉高压 晚期持续性青紫 LV血量少 体循环供血不足 VSD 病理生理 12 室缺的大小和预后 5 15mm5 手术肺炎心衰15 手术心衰30 手术2岁肺动脉高压28 子女风险率3 3 4 1 小 中 大 13 VSD临床症状 1 缺损小 roger病 无症状2 缺损大 1 肺循环充血的表现 易感染 心衰 2 体循环缺血的表现 发育缓 多汗 消瘦 乏力 喂养困难 气短 3 声音嘶哑 扩大的左房或扩张的肺动脉压迫喉返神经 4 晚期出现艾森曼格综合征 肺动脉高压 14 VSD临床体征 心脏体征望 心尖搏动弥漫触 常触及收缩期震颤叩 心界扩大听 胸骨左缘3 4肋间闻及 级全收缩期杂音 15 VSD 16 室间隔缺损VSD 辅助检查X线 肺血增多 肺门舞蹈 肺动脉段突出 LV RV增大 主动脉弓小 EKG LV RV肥大 超声心动图 可见缺损部位 大小及分流方向 心导管检查 RV血氧含量高于RA 导管可通过缺损进入左心室 17 VSD合并症和治疗 合并症支气管肺炎 心衰 肺水肿 亚急性细菌性心内膜炎治疗小型缺损 不一定手术治疗中型缺损 5 6岁做手术 大型缺损并反复心衰者 可在6月 2岁内做手术 介入治疗 18 二 房间隔缺损 ASD 占先心病总数5 10 19 20 三 房间隔缺损 ASD 3mm 多在3月内自闭5 8mm 未闭者应在上学前手术 21 三 房间隔缺损 ASD 肺循环血流量增多体循环血流量减少 病理生理 22 临床表现症状 分流量小者无症状 分流量大者易患肺炎 心衰 发育迟缓 多汗 消瘦 体征 L2 3肋间 柔和的SM 房间隔缺损 ASD 23 辅助检查 X线 肺血管影增多 肺动脉干凸出 肺门舞蹈征 RA及RV大 主动脉结缩小EKG 不完全性右束支传导阻滞 右心室肥厚 超声心动图 左房 右室流出道增大 主动脉内径缩小 心导管检查 右心房血氧含量高于上下腔静脉平均血氧含量 异常通路 房间隔缺损 ASD 24 ASD并发症和治疗 并发症支气管肺炎 心衰等治疗学龄前手术介入性心导管术应用双面蘑菇伞关闭缺损 适用继发孔型房缺 25 三 动脉导管未闭 PDA 1 肺循环充血2 体循环供血不足3 肺动脉高压时 产生右向左分流 出现下半身青紫 差异性青紫 病理生理 26 27 PDA 临床表现1 易患肺炎 心衰 发育迟缓 多汗 消瘦 乏力 声音嘶哑 扩大的肺动脉压迫喉返神经 2 胸骨左缘上方可听到响亮的连续性机器样杂音 占整个收缩期与舒张期 3 周围血管体征 颈动脉搏动增强 脉压加大 毛细血管搏动 水冲脉等 28 PDA X线 肺血管影增多 肺动脉干凸出 肺门舞蹈征 左房 室增大 心电图 左房 室肥厚 超声心动图 可显示未闭动脉导管管径 长度与血流方向 心导管检查 肺动脉血氧含量高于右心室 异常通道 辅助检查 29 PDA并发症和治疗 并发症肺炎 心衰 亚急性细菌性心内膜炎治疗新生儿期服消炎痛 学龄期手术 药物治疗 早产儿用消炎痛0 1 0 2mg KgPO8 12h后重复1 2次24h不超过0 6mg Kg 30 PDA 介入治疗 手术治疗 PDA患者植入双伞后 31 动脉导管未闭的预后 主动脉血流向肺动脉可影响小儿生长发育并发呼吸道感染 心衰 细菌性心内膜炎当今介入手术成功率高 风险小 32 四 法洛四联症 TOF 占先心病总数10 最常见紫绀型先天性心脏病 33 病理解剖 1 肺动脉狭窄 2 室间隔缺损 3 主动脉骑跨 4 右心室肥厚 TOF 34 35 TOF 肺动脉狭窄 右心室 RV 部分静脉血通过室间隔缺损 VSD 分流到左心室 LV 另一部分进入骑跨的主动脉 出现全身持续性青紫 肺血流量少 氧交换少 加重青紫 病理生理 36 TOF 临床表现 青紫多见于毛细血管丰富的浅表部位如唇 指 趾 甲床 与肺动脉狭窄程度有关 蹲踞现象行走时常主动下蹲片刻取蹲踞位 婴儿常喜侧卧将双膝屈曲 缺氧发作常发生在吃奶或哭闹时 主要表现为烦躁不安 呼吸困难 发绀加重 哭声微弱 晕厥和抽搐 37 TOF 临床表现 杵状指 趾 缺氧毛细血管扩张 软组织与骨组织增生 心脏体征L2 4肋间 级喷射性收缩期杂音 并发症脑血栓 脑脓肿 38 TOF 血像 RBC 血粘度 线 肺血 肺野清晰 肺动脉段凹陷 心尖圆钝上翘 呈 靴形心 主动脉影增宽 EKG 电轴右偏 RV肥大 辅助检查 39 TOF 超声心动图 主动脉骑跨于室间隔上 内径宽 RV内径宽而流出道狭窄 辅助检查 40 TOF 治疗 1 内科治疗缺氧发作处理 胸膝位 吸氧 镇静 纠正酸中毒 解除漏斗部痉挛 吗啡 普奈洛尔 心得安 0 1 0 2mg kg 次 41 2 防止并发症预防感染 及时补液 防治脱水和并发症 新生儿则需特别注意护理 以免引起阵发性缺氧发作 3 外科治疗 多在1岁内手术治疗 根治术 姑息术 TOF 42 左向右分流型右向左分流型房缺室缺动脉导管未闭法洛四联征临表 生长缓 消瘦 面色苍白 疲乏同左 脉压增大青紫 蹲踞活动后气促 多汗 心悸周围血管征脑缺氧发作易患呼吸道感染 晚期青紫下半身青紫杵状指杂音部位 左2 3肋间左3 4肋间左第2肋间左第2 4肋间性质 级收缩 IV级全收缩II IV级连续性II 级喷射杂音吹风样 传导小传导广机器样向颈传导心尖 锁骨下传导震颤 无有有可有X线 右房 室增大左房室 右室大左房 室大右室增大 靴形心 肺A 凸出凸出凸出凹陷主A弓 P2 伴固定分裂 或消失肺门舞蹈 有 最常见于房缺 无并发症 肺炎 心衰 亚急性细菌性心内膜炎脑血栓 脑脓肿 四种常见先天性心脏病鉴别 43 先心病患儿的护理 44 护理评估 1 病史了解母亲妊娠史 在孕期最初3个月有无病毒感染 放射线接触和服用过影响胎儿发育的药物 孕母是否有代谢性疾病 患儿出生时有无缺氧 心脏杂音 出生后的生长发育状况 45 2 身心状况患儿的一般情况与心脏畸形的部位和严重程度有关 检查患儿是否有体格发育落后 皮肤发绀 眼结合膜充血 杵状指 趾 脉搏增快 呼吸急促 鼻翼扇动和三凹征等 46 3 辅助检查了解并分析X线 心电图 超声心动图 心导管 血液等检查结果的临床意义 47 常见护理诊断 1 活动无耐力 与氧的供需失调有关 2 有感染的危险 与机体免疫力低下有关 3 营养失调 低于机体需要量 与心脏结构缺损导致体循环血流量减少 组织氧及营养缺乏有关 48 4 潜在并发症 1 脑血栓 与红细胞增多 血液粘稠度增高有关 2 心力衰竭 与心脏结构缺损 肺充血有关 3 感染性心内膜炎 与心内膜损伤及感染有关 5 家属恐惧与疾病的威胁及知识缺乏有关 49 护理措施 1 保持病室安静 操作集中进行 保证足够的休息和睡眠 避免哭闹 以免加重心脏负担 50 护理措施 2 预防感染严格执行无菌技术操作 给予保护性隔离 病室要空气新鲜 穿着衣服冷热要适中 防止受凉 一旦发生感染应积极治疗 51 护理措施 3 供给营养需要给予高蛋白 高热量饮食 保证营养的摄入 喂养应特别细心 耐心 少食多餐 以免呛咳 气促 呼吸困难等 必要时从静脉补充营养 52 护理措施 4 观察病情变化 防止并发症发生 l 注意心率 心律 脉搏 呼吸 血压及心杂音变化 必要时使用监护仪监测 2 防止法洛四联症患儿因哭闹 进食引起缺氧发作 一旦发生立即置于膝胸卧位 吸氧 通知医师 并做好普萘洛尔 吗啡应用和纠正酸中毒等准备 53 护理措施 3 青紫型先天性心脏病患儿 易形成血栓 造成重要器官栓塞的危险 严格遵医嘱静脉补液 防止脱水的发生 54 洋地黄类药物治疗的护理要点 使用药物前应了解患儿的基本临床资料 如症状 体征 脉搏 心率和心律 血电解质 肝肾功能 心电图表现 一般脉率在新生儿 120次 分 婴儿 100次 分 幼儿 80次 分 婴幼儿 90次 分 学龄儿童 60次 分或出现心电图P R间期较用药前延长 心律失常时应及时报告医师决定是否停药 55 应严格按时按剂量给药 注射时用lml注射器吸药 再以10 25 GS稀释后缓慢静推 不少于5分钟 口服药则要与其它药物分开服用 钙剂与洋地黄制剂有协同作用 应避免同时使用 56 用药期间应密切观察洋地黄的毒性反应 心律失常 如房室传导阻滞 过早搏动 快发性心动过速 心动过缓 胃肠道反应 有食欲不振 恶心 呕吐 57 用药后应密切观察患儿的症状体征的改善情况 洋地黄制剂达到疗效的主要指标是 心率减慢 肝缩小 气促改善 安静 吸吮好转 尿量增加 58 护理措施 5 做好心理护理向家长做好宣教 建立良好护患关系 充分理解家长及患儿对检查 治疗 预后的期望心情 介绍疾病的有关知识 诊疗计划 检查过程 病室环境 消除恐