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文档简介
猫的故事 梁实秋 1903 1987 现代 家 家 曾与徐志摩 闻一多创办新月书店 主编 新月 月刊 后迁到台湾 本文选自 梁实秋雅舍小品全集 散文 翻译 唐老师寄语1 要养成多渠道获取知识的习惯 下列词语读准字音 饽饽值更万籁俱寂嗥如诟如詈跳踉窗棂鼎鼐殚智竭力赫然缓颊膺惩猱升夤夜 b g ng l i h o g ul li ng l ng n i d n h ji y ng n o y n 理解下列句子 1 如是者数日 像这样许多天 2 一之已甚 岂可再乎 一次已经很厉害了 怎么可以来第二次呢 3 除了调和 ti oh 鼎鼐之外还贯通不少左道旁门 除了做菜烧饭之外 还了解不少技艺 4 不稍宽假 一点不会宽恕 6 天地之大德 曰 yu 生 天地之间最大的功德是给予生命 5 终于夤夜又复光临寒舍 终于深夜又来到我家 唐老师寄语2 要养成自主学习 合作学习的习惯 阅读课文的思路 一读作者写了什么 二悟作者写作意图 三品文章写作特色 唐老师寄语3 初读 复述故事 梳理情节 结合课文复述故事内容 讲清故事的起因 经过 结果 尽量保留原文重要词语 再读 品味语言 把握形象 作者为我们描述的是一只怎样的猫 你是从文中哪一段 哪一句 哪个词读出来的 把阅读感受批注在课文上 小组合作探究 做好发言准备 只见猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去 像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月 执法如山 细读 体会感情 理解主旨 作者对猫的感情有没有变化呢 能否结合课文说说这种变化 如果我是一个有思维的生命 我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命 而不仅仅限于自我小圈子 因为我明白 她深深地渴望圆满和发展的意愿 跟我是一模一样的 所以 我认为毁灭 妨碍 阻止生命是极其恶劣的 德 史怀哲 总结 作者是怎样写的 本文的写作特色 1 表现手法 欲扬先抑 2 语言特色 大词小用生动幽默文白结合谐趣横生 猫妈妈把她的四个孩子从 我 的书房叼走了 她们会到哪儿呢 她们将如何生活下去呢 发挥你的想象 续写一个合理的结尾 拓展延伸 拓展延伸 课后有兴趣
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