七年级语文上册 第1课《春》课件 新人教版1.ppt

朱自清 学习目标1 反复诵读 感受 春 之美 2 理清思路 领会散文的文体特点 3 赏析品味 感受本文的语言美 朱自清 原名自华 字佩弦 号秋实 江苏扬州人 现代散文家 诗人 学者 主要作品有 背影 诗集 踪迹 和文艺论著 诗言志辨 等 朱自清虽则是一个诗人 可是他的散文仍能满贮着那一种诗意 文学研究会的散文作家中 除冰心女士外 文章之美 要算他 郁达夫 谈到文体的完美 文字的会写语 朱先生该是首先被提及的 叶圣陶朱自清的成功之处是 善于通过精确的观察 细腻地抒写出对自然景色的内心感受 林非朱自清的散文是很讲究语言的 哪怕是一个字两个字的问题也绝不放松 可是他的注重语言 绝不是堆砌词藻 朱德熙 学习目标1 反复诵读 感受 春 之美 自主感知1 听读 朗读 初步感知 要求 1 听读 认知课文 读准字音 疏通字词 2 朗读 感知课文 整体感知课文内容 时间 5分钟 朗润钻出嫩绿眨眼酝酿 窠巢宛转蓑衣稀疏抖擞精神 把握读音 字形 l ngzu nn nzh y nni ng k ch ow nsu sh s u 学习目标1 反复诵读 感受 春 之美 自主感知2 在作者笔下 春天就像一幅幅美丽的图画 你最喜欢哪一幅 说说你的理由 要求 默读 勾画旁批 5分钟 学习目标2 理清思路 领会散文的文体特点作者思有路 遵路识斯真 叶圣陶 自主感知 默读课文 划分文章层次 方法指导 划分层次 理清思路是理解课文的重要手段 可通过把握关键语句来提纲挈领 理清思路 宜用跳读的方式进行 时间 5分钟 散文 四大文学体裁之一 是一种作者写自己经历见闻中的真情实感 灵活的文学体裁 特点 形散神聚 意境深邃 语言优美 文章可分三部分 自然段 春 自然段 春 自然段 春其中在 绘春 部分又描绘了五幅图画 1 盼 2 7 8 10 颂 绘 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 春 达标检测1 听课手册 字词积累 2 32 声情并茂地朗读 力求读出文章的意境 风格与美感 学习目标3 赏析品味 感受本文的语言美 自主感知 课文读起来富有童趣 又带有诗的味道 清新 活泼 优美 你有没有这样的感觉 试找出一些段落或句子细加品味 方法指导 1 反复阅读 深入到作品的意境之中 细细地品味 可采用默读与朗读相结合的方式进行阅读 2 文中修辞的运用 动词的使用 句式的变化 口语的穿插 都是很有味道的 注意抓住精彩的地方深入体会 时间 6分钟 达标检测 想象下列各句描绘的情景 说说红色语句的表达效果 体会比喻 拟人 排比等修辞方法的作用 1 盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了 2 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 3 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里 像眼睛 像星星 还眨呀眨的 4 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 时间 10分钟 达标检测 2 听课手册 4 5 8 必做 3 片段练习 选择文章中你最喜欢的一个画面 以 秋 为主题展开仿写 选做 小结这篇散文以诗的笔调 描绘了花卉争荣 生机勃勃的春天的图画 赞美 抒唱春的创造力和带给人们以无限希望 从而激励人们在大好春光里辛勤劳作 奋然向前 这篇作品可以说是一首抒情诗 一幅风景画 是一曲春的赞歌 周