2013-2014-初二物理期末试卷修改稿.doc

初二物理期末试卷（本卷中g取10N/Kg）一、选择题（每题2分，共24分）1. 以下选项中质量最接近50g的是 A一张邮票 B 一只母鸡 C一只鸡蛋 D一张课桌2. 下列有关质量和密度的说法正确的是A铁的密度大于棉花的密度，因此铁比棉花重 B由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关C将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质量增大D一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原来的一半3. 安检过程中，防暴犬功不可没即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子 A一直处于静止状态 B处于永不停息的运动中 C相互之间存在排斥力 D相互之间存在吸引力4. 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定A小球一定带正电 B小球一定带负电第5题图C小球可能带负电，也可能带正电 D小球一定不带电 5. 小明用力推矿泉水瓶的的下部，瓶会沿桌面滑动，而推矿泉水瓶的上部，则瓶可能会翻倒，这说明力的作用效果 A与力的大小有关 B与力的方向有关 C与力的作用点有关 D与受力面积有关6.小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（图中的黑点表示小丽同学）第6题图A保持静止状态 B继续来回摆动 C做匀速直线运动 D做匀速圆周运动7.小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是 A短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 B射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 C皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 D投掷运动员投出的铅球，在空中飞行时受到重力作用第8题图8. 忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于A不受力，运动状态发生改变B不受力，运动状态不发生改变C受到重力作用，运动状态发生改变D受到推力作用，运动状态发生改变9. 地铁进站时，人若越过安全线，有可能被吸进轨道而发生危险，因此在地铁站台上候车的乘客应站在安全线以外，因为地铁通过时，人体与车辆之间A空气流速比外侧大，压强比外侧小 B空气流速比外侧大，压强比外侧大C空气流速比外侧小，压强比外侧小 D空气流速比外侧小，压强比外侧大10.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是 第10题图A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水沸点升高11. 三个底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有质量相等的甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，则三种液体对容器底的压强 第11题图 A. 一样大 B. 甲最大 C. 乙最大 D. 丙最大第12题图12.如图所示，将铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸入水中（水足够深），在铁块接触容器底之前，能够正确表示铁块所受浮力F浮与浸入深度h之间的关系的图象是二、填空题（每空1分，共26分）13. 冰的密度为0.9103 kg/m3，它表示的物理意义是 1m3的冰熔化成水，体积为 m314. 一个苹果的质量是151.5g，合 kg；若这个苹果的体积是150cm3，则该苹果的密度为 kg/m3. 如果这个苹果被带上绕地球飞行的宇宙飞船中，处于失重状态下苹果的质量为 g ，此时的苹果 （选填：“受到”或者 “不受”）地球的吸引力15.夏天，用泡沫塑料箱加冰块运输水果，可达到减少装载质量和保鲜的目的其中加冰块目的是 、用泡沫塑料箱是利用了其 较小（后两空选填：“密度”、“硬度”、“隔热”、“导热”、 或者“绝缘”）和 效果较好的特性16.小明踢足球时用头将飞行的足球顶进球门，说明力可以 ，用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。游泳时手和脚向后划水，人会向前运动推动人向前运动的力的施力物体是 ，此现象说明力的作用是 17.民间有句歇后语“鸡蛋碰石头不自量力”，从物理学角度看，是因为鸡蛋壳的_（选填“密度”、“延展性”或“硬度”）不及石头，相碰过程中鸡蛋对石头的力_（选填“大于”、“等于”或“小于”） 石头对鸡蛋的力在相同的压强下，力对 的作用效果更明显（选填： “鸡蛋”或“ 石头”）18.如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示02秒，物体没有推动，此时的摩擦力_推力；24秒物体受到的摩擦力是_N； 若6秒时，撤去推力，物体由于_还将继续往前滑行，此时受到的摩擦力为_N第18题图甲 第20题图 乙19.人正常步行前进时，鞋底与地面有摩擦, 地面对鞋底的摩擦力方向是向_(选填“前”或“后”)的.鞋底上有凹凸不平的花纹,是利用_的方法来增大摩擦. 站在匀速直线运动的汽车上的人受到汽车的摩擦力为 20.如图所示，金属块所受的浮力为 N，金属块的质量是 kg，金属块的体积是 m3 三、解答题（本大题共50分）21.（6分） (1)如图甲所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图(2) “远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在图乙中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图.第21题图第22题图01345g20g5g22.（3分）用天平和量筒测石块的密度，将托盘天平放在水平台面上，在调节天平平衡的过程中，如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将天平平衡螺母向_ (选填“左”或“右”)调节。用天平测石块的质量，天平平衡时右盘砝码质量、游码在标尺上的位置如图，则石块质量为 g用量筒装603的水，浸没石块后测得体积为703，则石块的密度为 g/323.（4分）在探究“二力平衡条件”的实验中：第23题图(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： 23题丙图(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小在实验过程中，当F1和F2大小 时，小车将处于静止状态(3)保持F1与F2不变，用手将小车扭转到丙图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_24.（5分）下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 第24题图 A是假设，是实验事实，是实验推论 B都是实验事实 C是实验事实，是实验推论 D是实验事实，是实验推论（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受（选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 25.（3分）我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“ 转化放大法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验研究方法例如：探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示第25题图（1）比较图甲和图乙，可以得出_；（2）比较图乙和图丙，可以得出_；第26题图（3）这里所用的实验研究方法是_26. （7分）如图所示现代社会汽车已大量进入寻常百姓家，汽车追尾会发生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止司机从看到情况到他肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，汽车需保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离下表是一位司机驾驶一辆保养的很好的汽车分别在干燥和潮湿的相同水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离、制动距离和停车距离速度/kmh-1反应距离/m制动距离/m停车距离/m干燥潮湿干燥潮湿干燥潮湿407781015175099131522246011111923303480151533434858100191952657184（1） 研究上表中的数据可知汽车速度越大，_、_和_就越大；（2） 影响汽车制动距离的两个主要因素是： 和 ；（3） 请你根据以上研究结果，对司机提出两条有利于安全行驶的建议：驾驶汽车时_；_第27题图27. （7分）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量(1)其实验步骤如下：a先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是_b用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示，当注射器中的活塞_时，记下弹簧测力计的示数为7.5Nc测出注射器全部刻度的长度为5cmd根据测量数据，算出大气压的值（2）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和_（3）根据所测数据可求出大气压为_Pa（4）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器筒壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封上述原因一定会使测量值小于真实值的是 A B C D（5）小红发现上述四个原因中肯定有一个原因会造成所测大气压值偏大，经过小组讨论后认为只要增加一个步骤并适当处理数据就可以减小此因素对实验结果的影响，此步骤是_ 第28题图28. （6分）小明自制土密度计并测定盐水的密度实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水(1)实验步骤：在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计；用刻度尺测出竹筷的长度L；把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）； 请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：(2)竹筷一端缠上铅丝，是为了(3)被测液体的密度越大，密度计排开渡体的体积 （填“越小”或“越大”），所以密度计刻度的特点是_（