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文档简介

课题3二氧化碳和一氧化碳 齐河县鼎新中学张明新 1 了解二氧化碳的物理性质和化学性质 2 了解二氧化碳的用途 3 了解温室效应及防止温室效应所采取的措施 学习目标 一 CO2的性质 1 物理性质 1 无色 无味的气体2 密度比空气大 1 977克 升3 能溶于水4 固态CO2 干冰 二 CO2的化学性质 思考1 CO2刚才的灯火实验中 是否仅仅只说明了CO2的密度比空气大 思考2 CO2溶解于水时 是否发生了化学变化 如果是你 可以设计怎样的实验来证明其有新物质的生成 通过以上的两个实验 你可以得到CO2的哪些化学性质 二 CO2的化学性质 1 既不能燃烧 也不支持燃烧2 CO2不能供给呼吸3 与水反应 生成碳酸CO2 H2O H2CO3 碳酸使石蕊变红 H2CO3 H2O CO2 碳酸不稳定 4 CO2与石灰水的反应CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 三 CO2的鉴别 通入澄清的石灰水反应 变浑浊 思考 CO2能否用不能燃烧 也不支持燃烧来鉴别 四 CO2的用途 1 灭火2 人工降雨3 作致冷剂 干冰 4 气体肥料 光合作用5 化工产品的原料6 食品的保护气 填充气 五 CO2对环境的影响1 温室气体 什么是温室效应 它对环境有什么影响 2 CO2的循环 课堂小结 CO2 用途 CO2的功与过 1 向石蕊试液中通入二氧化碳 石蕊试液由色变成色 此现象说明了二氧化碳与水反应生成了 2 取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口 导管通入澄清的石灰水中 给试管加热可看到溶液由色变成了色 同时澄清的石灰水 说明不稳定 易分解 澄清的石灰水变浑浊说明了分解后又生成了 紫 红 碳酸 红 紫 变浑浊 碳酸 碳酸 二氧化碳 课堂练习 创新思维 3 新鲜鸡蛋为什么经常放在石灰水中保鲜 4 石灰浆 主要成分是Ca OH 2 抹墙一段时间后会变硬变白 为什么 要使石灰浆抹的墙迅速变硬 通常在室内生一盆火 为什么墙璧反而会出汗呢 墙壁反而更潮湿 诗人于谦的诗 石灰吟 千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间 试写出此诗中的三个化学方
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