班主任生日计划.doc_第1页
班主任生日计划.doc_第2页
班主任生日计划.doc_第3页
班主任生日计划.doc_第4页
班主任生日计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班主任生日计划篇一:班主任计划班主任工作计划一、 指导思想:依据市区德育工作计划及我校的工作计划并结合本班学生的实际情况,以行为规范为抓手,进一步抓好班级文化建设,创造性地开展教育、工作,以创新精神和求实的态度,努力提高本班的教育质量。二、工作目标:班级不足:1孩子自理能力有待于提高,比如:桌椅摆放,桌面整洁度等做的不是很好,做事缺乏条理性。2有的孩子的纪律还不够稳定,尤其是老师不在时,比较散漫,自我管理能力较弱!3部分孩子的学习缺乏主动性。部分学生的家庭教育存在问题,家长不够关注自己孩子的学业,有的家长过度弱爱孩子,不能正视孩子存在的问题。 班级优势:孩子天真可爱,可塑性非常强. 有的同学在学习上好胜心强,乐于学习,勇于克服学习上的困难,思维活跃,有较好的学习习惯、行为习惯。总体目标: 促进学生行为规范的进一步养成,加强班级体的凝聚力。 具体目标:1.做好学生的心理调节,及时了解并调适好学生心理的健康发展。2.班级即我家,我们都爱他。打造学生之间良好的团结互助的兄弟姐妹般的亲情关系,打造师生间亲如家人和谐关系,使班级充满浓浓的亲情。(生日活动开展)3.提高学生的自主管理能力和自主学习能力,营造浓厚的班级学习氛围,调动每位同学的学习积极性。6、针对学生常规容易出现的反复现象,继续加强常规教育,反复抓,抓反复。7、 加强安全教育,确保学生在校的安全。8、 班中的部分学生的超重、用眼不健康,还需做好指导。三、 工作内容:(一)精神文化1、班中创立班训:“ 勤奋刻苦积极向上 ”。使学生有班级意识,有努力的方向。 2为了更好的和家长沟通,为家长们服务,建立家长威信群。2、精心布置班级,做好班级的文化建设,发挥教育的导向作用,使学生在潜移默化中受到教育。3、尊敬孩子的个性,一切从“为了学生发展”做起,经常与学生沟通,建立平等的师生关系,形成融洽的班级氛围。a目标班训、班歌微信群,和谐的班级体氛围b师生关系,生生关系(二) 环境文化a净化、b绿化(美化)1培养学生讲卫生的好习惯:(2) 做好个人卫生(按时洗澡洗书包,按时剪指甲,服装整洁)(2)保持好个人 的卫生区。保持教室的环境卫生和学生的个人卫生,定期对学生个人物品摆放和个人服装、头发、指甲进行检查。2根据学校要求做好教室的室内美化:展板 、摆放绿植,精心养护,美化环境,净化空气!(三) 制度文化建设1、 再次明确小学生一日常规,规范学生的言行举止。2、 明确小干部的指责,发挥小干部的作用,使其各尽其职,促进和推动班级的各项工作。3、建立详细的班级制度,使人人都成为班级小主人,各个都为班级贡献一份力量,使学生明白“班荣我荣,班耻我耻”的道理,树立责任意识。4、做好家校的协同教育,共同促进学生的健康发展。5、做好各学科之间的配合与协调,使教育与各个学科之间建立其联系,最大程度上发挥教育的作用。一日常规,班规相结合:约束性,民主,可行性(四) 行为文化1、结合学校开展的体育活动开展班级的体育项目,做好比赛的准备、运动员的选拔。2、按预定计划开展主题班会。四、 各月工作安排9月:1、开学第一课主题班会2、填写综合评价手册3、对学生进行文明礼貌的教育4、对学生进行学习习惯的教育10月:1、利用国庆节对学生进行爱国主义教育2、利用建队日对学生进行队前教育3、召开社会实践活动4、完成小干部的改选,明确各自自责 11月:1、对学生进行体育运动的安全教育2、指导学生正确进行体育活动3、指导学生进行体育锻炼4、开展班级的体育比赛12月:1、加强遵规守纪的教育,养成良好习惯。2、利用学生资源,教育学生做诚信少年3、利用重要节日或纪念日搞好法制宣传工作4、对学生进行生动直观的法制教育篇二:班级生日策划书班级生日策划书2011年我们在这里相遇,那年我们开始了新的征程,2011年对于我们每个人来说都意义非凡。然而这四年的一切痛苦与快乐,微笑与泪水都已渐渐被风干为回忆。我们要以新的姿态站在新的起点上,迎接属于我们的蓬勃青春,迎接属于我们的新的生活。为丰富校园文化,活跃毕业氛围,给同学们一个展示自我和彼此交流的平台,11注本三班举行此次班级生日。计划如下:一、整体情况1.晚会主题名称:青春扬帆,温暖前行。2.晚会目的:为了丰富学生的业余生活,展示当代大学生的青春活力,充分发挥个人特长;增进同学友谊,加深同学间相互了解使班级凝聚力更强,临近毕业,希望借此机会使同学在紧张的毕业环境中有短暂的放松,能更好的投入到即将到来的职场生涯中。3.晚会时间:2015年5月20日(时间初步预定)4.晚会参与者:11注本三班全体同学5.晚会场地布置:会场布置以青春为主题,四边挂满五颜六色的气球,墙壁上用彩带、蝴蝶结装饰,在背景上贴班里四年的活动和同学照片等。6.晚会形式:整体上以茶花会的形式。其间有本班同学的文艺节目(要求内容积极健康,各种形式皆可)并穿插游戏环节。二、工作人员和项目组1.总负责人:张伟2.工作人员: 11注本三班班委3.项目组:(1)第一项目组:节目组组长:吴英组员:月香云 彭柳任务:a.完成节目收集、筛选b.主持人的选择、台词审核c.负责节目的编排及晚会全流程的衔接d.准备好晚会所需的一切道具(2)第二项目组:联络组组长:陈晓威组员:彭健芳 罗烈金任务:a.负责联系联谊班级b.负责本班和联谊班级的协调与沟通c.现场摄像(3)第三项目组:后勤组组长:李流辉组员:付芬 高明扬任务:a.购买物品b.准备会场服务物品,如水杯、纸巾等。c.接待嘉宾(待定)和场地的布置设计,以及一切有关于物品和场地的事项(4) 第四项目组:应急组组长:王力组员:宋海萍,周鹏任务:a.出现紧急情况时,根据应急措施冷静处理会场一切事项. b.协助后勤组布置设计会场三、各阶段任务及工作分配晚会前三个阶段:(1)晚会策划及准备期(5月1日5月10日):节目收集:由节目组负责。分为集体节目(以寝 室为单位,每寝室至少一个节目)和个人节目。确定主持人联谊班级确定:由联络组负责。(2)晚会协调及进展期(5月11日-12月15日):节目筛选及编排:由节目组负责舞台音响确定:由后勤组负责。(结合节目的要求)费用收集:由劳动委员负责。4物品购买:由后勤组负责。物品需要情况征求各组。(3)晚会倒计时期(5月15日-5月19日)晚会全过程确定:由节目组负责。节目单确定告知各寝室,加紧排练节目。嘉宾邀请和场地确定:由联络组负责。(4)晚会当日流程:17:00前将会场布置结束。18:00活动准时开始,同学及嘉宾就坐。晚会程序单:1.主持人开场白并介绍嘉宾。2.辅导员讲话(征求意见)班长讲话3.文艺节目表演:节目顺序见节目单,其间有4-5个游戏环节4.表演结束后由嘉宾对此次活动点评5.晚会结束,班委开展清理会场工作(5)晚会后期工作:1归还所借物品和费用处理:由后勤组负责。2书面总结:由总负责人负责。四.经费预算(单位:元)场地布置:120元节目单:5元策划书:5 元道具:50 元食品和饮料:300 元租用音响:60 元总预算:540 元五、资金来源:班费六、应急控制1.停电应急方案:(1)若晚会前停电,晚会最多推迟1小时即20:00举行,如果20:00仍没有正常供电,则由主持人宣布晚会改天举办。(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。2.节目应急方案:(1)上一个节目演出时,其后的两个节目准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。(2)任一节目在演出过程中发生无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。3.其它紧急情况发生时,由应急组负责处理。篇三:班主任主题班会教案:14岁集体生日活动方案告别金色童年,奏响青春序曲(别了6.1,来了5.4)十四岁集体生日庆祝仪式一、忆往昔【活动目的】通过十四岁生日仪式,指导同学们珍惜十四岁的青春年华,激励同学们迈好青春的每一步,教育他们勇于承担未来肩负的责任,感受成长的价值与意义,感受关爱他人,同时增进同学间、师生间、父母与子女间的深厚情谊。【活动主题】成长感恩责任【活动形式】主题班会【活动时间】【活动地点】初2016级24班教室【活动流程】第一篇章 青春旋律1、青春火炬:赵书记点燃火炬,各班火炬手依次传递,最后交给10班徐高远;(要求:火炬手统一穿着秋季校服,庄重严肃)火炬手名单:(110班分别为:高斌、杨晨昊、逄杭之、郑柘宇、陈之阳、于济川、李怀远、刘震东、李港、徐高远)2、青春颂歌:播放共青团之歌(同时燃放14个礼花)3、“青春颂”十四岁,新的高度(播放背景音乐闪亮的季节)朗诵人员名单: 110班分别为:高鹏、任世玉、秦岳、陈思远、陈雪睿、陈雨轩、刘鹏程、郭嘉文、李夏璇、金童4、青春似火:火炬手点燃篝火(10班徐高远点燃篝火)5、青春如歌:(展示3个节目 陈静、郗晓静负责)第二篇章 美好祝愿1、校长致辞(赵校长)2、教师寄语(10位班主任)3、家长心语(初二、1班、6班各一位)第三篇章 重任在肩1、“青春,火红的誓言”集体宣誓(班主任誓词提前发给各班朗读;1班杨子昊领读,全体学生跟读。)2、感恩情深诉说“心中的故事”(孩子对家长说一段感恩的话,并把一封情深意切的书信交给家长,家长赠送孩子生日礼物。) (播放背景音乐我心中的故事)3、点燃激情,放飞理想(燃放烟花,达到高潮,室外活动结束)(播放背景音乐祝你生日快

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论