a trip on the true north讲解版

阅读课设计思路 游记 引入部分 pre reading直奔主题 通过与同学互换已有信息带领学生进入主题 Taskone guessthenameofthecountrywiththecluesgiven Tasktwo IfyouhaveachancetotravelacrossCanada whatisyouridealmeansoftransport Taskthree 看文章第一段内的基本背景信息介绍 找出主人公选择的交通工具 并讨论他们选择的原因 原文 Thethoughtthattheycouldcrossthewholecontinentwasexciting GUESS Clue1 Clue2 Clue3 abigcountry NorthAmerica Ottawa Travelacross ParagraphOne Who Where Why How What When While reading 1 探究 exciting 的根源 究竟是什么会让人觉得exciting 在crossthewholecontinent的时候会看到什么 要求学生看课文的配图 展开想象 2 探究列车的名字 TheTrueNorth 哪个字最重要 最能契合exciting 为课文随后的事实信息朗读铺设情感和心理期望 THETRUENORTH 关于place 展开阅读读出课文中的信息 在带领下 对信息加工 生成个体经验 生成介绍地点的方式 ParagraphTwo ParagraphTwo Vancouver Tointroduceaplace 注 针对阅读的提问一般不设置在ppt上 但有特殊用途的除外 ParagraphThree Calgary Calgary 关注课文中的两个形容词 empty great 在游记的书写中 作者会使用描述性的形容词 那么在使用形容词来表达感受时 作者往往在后面跟上支撑感受的事实信息 在课堂中仅仅带领学生认知 Empty Atschool theyhadlearnedthatmostCanadianslivewithinafewhundredkilometersoftheUSAborder andCanada spopulationisslightlyoverthirtymillion GreatLakes oceanshipscansailuptheGreatLakes ithasone thirdoftheworld stotalfreshwater ParagraphFour Empty ParagraphFour GreatLakes ThunderBay Reflection1 与课文阅读的exciting呼应2 要求学生谈谈自我的体会 Vancouver Calgary ThunderBay Montreal Toronto Thethoughtthattheycouldcrossthewholecontinentwasexciting para 1 Whatcanyousee Whereisit What snew Whatistheclimate Whatarethe most s Wheretohavefun Tointroduceaplace Jinan Homework Assignment Finishexercise1 2inthetextbook Findmoreabouttheplacethatexcitesyoumost Backdrops Thesearefullsizedbackdrops justscalethemup CanbeCopy PastedoutofTemplatesforuseanywhere TitleBackdrop SlideBackdrop TransitionalBackdrop PrintBackdrop AdditionalGraphics Scalethemupordown GIFclipartisanimated JPGclipartc