教师负担调查问卷

中小学教师负担情况调查问卷（010） 本调查问卷旨在了解当前中小学教师负担情况。您的回答，对改善中小学教师工作状况、优化中小学立德树人环境具有重要参考价值。问卷采取无记名方式，结果仅供研究之用，请您如实填写。感谢您的参与和支持！ 1.您任教学校位置：省（自治区、直辖市）市（区、自治州或县、自治县）2.年 龄：岁3.教 龄：年4. 性 别请选择5. 您目前的婚姻状况已婚（有子女）已婚（无子女）未婚离异其他6. 最后学历中专及以下大专本科硕士（含研究生课程班）博士其他7. 任教学段小学初中高中其他8. 任教年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级十年级（高一）十一年级（高二）十二年级（高三）其他9. 任教科目语文数学外语思想政治（道德与法治、思想品德、品德与生活、品德与社会）历史地理物理化学科学生物学技术（信息技术、通用技术）艺术（音乐、美术）综合实践（劳动技术等）体育与健康（体育）其他10. 职称正高级（正高级教师）副高级（高级教师）中级（一级教师）助理级（二级教师）员级（三级教师）未定级其他（请注明）：11. 编制正式在编非在编（纳入地方财政预算）非在编（未纳入地方财政预算，学校自行聘用）其他12. 职务科任教师班主任教研（年级、学科）组长（主任）行政中层校领导其他13. 您所在学校的位置城区（含主城区、城乡结合区）镇区（含镇中心区、镇乡结合区、特殊区域）乡村（含乡中心区/村庄）14. 您所在学校的性质公办民办其他15. 您所在学校属于走读学校部分寄宿制学校完全寄宿制学校其他16. 您所在学校总体水平在当地属于非常好比较好一般不太好不好17. 您认为您有工作负担吗？没有有点中等比较重非常重18. 您的工作负担来源有？学生成绩工作时间日常教育教学工作专业能力培训进修岗位考核职称评定与晋升教育教学改革信息技术运用工资收入学生家长期望学校工作氛围社会舆论环境非教学任务其他19. 关于您的工作负担情况，请根据您的工作实际针对下列选项在以下等级中选择：没有负担；有点负担；负担一般；比较有负担；负担很重 没有负担 有点负担 负担中等 比较有负担 负担很重学生成绩工作时间日常教育教学工作专业能力培训进修岗位考核职称评定与晋升教育教学改革信息技术运用工资收入学生家长期望学校工作氛围社会舆论环境非教学任务20. 您认为以提高学生成绩为基础的重分数、重排名、重升学率的导向带来的负担重吗？不重有点重中等比较重很重21. 您认为您的工作时间长吗？不长有点长中等比较长很长22. 您认为您的专业能力能胜任教学要求吗？不胜任不太胜任中等比较胜任非常胜任23. 您认为岗位考核反映您的实际工作吗？不反映不太反映中等比较反映非常反映24. 您认为学生的考试成绩在岗位考核中所占的比重大吗？不大不太大中等比较大很大25. 您认为职称评定科学吗？不科学不太科学中等比较科学完全科学26. 您能适应当前教育教学改革吗？不适应不太适应中等比较适应非常适应27. 将现代信息技术运用到教育教学中，您感到困难吗？不困难不太困难中等比较困难很困难28. 您对工资收入满意吗？不满意不太满意中等比较满意很满意29. 您认为家长给您带来的压力大吗？不重不太重中等比较重很重30. 您感到学校工作氛围轻松吗？不轻松不太轻松中等比较轻松很轻松31. 您认为社会舆论环境带来的压力大吗？不大不太大中等比较大很大32. 您认为非教学任务占用的时间多吗？不多不太多中等比较多很多33. 您认为学生管理难度大吗？不大不太大中等比较大很大34. 您认为评先评优的机会公平吗？不公平不太公平中等比较公平很公平35. 请根据您的实际情况，选择您对下列各项描述的认可程度。 不符合 有点符合 中等符合 比较符合 非常符合我备课工作量大。制作课件使我工作量和工作难度增加。工作中常感到缺乏必要的设备和教学材料。我教的班级数多。我所教班级人数多。我所教科目数量多。我的周课时数多。我的日均工作时间长。学生听课效率不高。学生存在上课不认真听讲或课后不完成作业等学习态度不良倾向。我给学生设计课后作业很费功夫。我批改的作业量大。学生课后辅导很费劲。参加展示课、公开课、赛课活动多。我的科研（撰写和发表论文等）压力大。我参加的培训多。缺乏能够满足自身需要的进修学习机会。新课改和教改给我带来的挑战大。在我的教学实践中实施新理念比较困难。知识与技术日新月异，自己有些跟不上。学生家访工作不好做，耗时费力。通过微信群等进行家校沟通，占用我的时间长。个别学生家长不理解教师工作。学校根据学生成绩评定教师奖金。评优、评先、评模等竞争激烈。我很担心学生的考试成绩不理想。学校用学生成绩衡量教师工作水平。个别后进生的成绩难以提高。学生不能及时准确掌握所教的知识。学生早恋等问题解决难度大。学生出现课堂违纪、不服管教的问题，对学生惩戒难度大。我担心学生的安全。我担心学生的心理健康问题。我对学生缺乏足够影响力。各类检查、评比、接待和验收等事务性任务多。各类填表和完成各项书面材料占用时间多。各种会议占用时间多。突发事件处理难度大。参与学校管理和决策机会少。36. 请根据您的实际情况，选择您对下列各项描述的认可程度。 不符合 有点符合 中等 比较符合 非常符合工作量大，使我感到疲劳。工作中琐碎繁杂事过多，使我感到心烦。某些学生在我看来是无可救药的。做这种整天对着学生的工作，让我感到压力很大。自我期望值高，使我产生压力。我有胸闷、耳鸣等身体不适的情形发生。我容易感冒发烧、食欲下降、睡眠不好。我工作中错误率有增高的趋势。我担心这份工作会让我变得冷漠。我并不真正关心某些学生究竟是怎么回事。工作上的事情很容易让我情绪低落。工作上的事情常常令我失眠头痛。我在工作中投入了大量精力，但工作绩效不显著。我有记忆力下降、反映迟钝的倾向。面对学生，我常常觉得自己的知识不够用。我很难适应教改对教师提出的新要求。在学习新知识和新教法的过程中，我感觉困难。近来我在看书或备课时，注意力不容易集中。我感觉同事之间竞争激烈。我感觉和领导沟通不够顺畅。我感觉工作没有得到领导的足够重视。我感觉和某些同事关系紧张。我在处理工作和家庭的矛盾时感到力不从心。我对自己子女的教育不如以前关心。我遇到工作上的困难和问题时缺乏咨询和沟通的对象。我感觉教师社会地位低。我感觉社会对教师的要求和期望太高。我对自己目前工作状况不满意，如果有机会想换新的工作。如果让我重新选择，我很可能不会当老师。37. 您对减轻中小学教师负担有何看法