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整数指数幂导学案姓名学 科班 级授课教师课 题整数指数幂（1）时 间3.2审评学习目标1.经历探索负整数指数幂和零指数幂的运算过程，进一步体会幂的意义，发展代数推理能力和有条理的表达能力.2.了解负整数指数幂的概念，了解幂运算的法则可以推广到整数指数幂.3.会进行简单的整数范围内的幂运算.重点难点分析重点：负整数指数幂的概念.难点：认识负整数指数幂的产生过程及幂运算法则的扩展过程.自主学习时间1、正整数指数幂的运算性质是什么?（1）同底数的幂的乘法： （2）幂的乘方： （3）积的乘方： （4）同底数的幂的除法： （5）商的乘方： （6）0指数幂，即当a0时，.2、比一比，看谁做得又快又好：（1） （2） （3） （4）（5） （6） （7）1、 熟记正整数指数幂及零指数幂性质。2、 熟练地进行计算。疑难困惑过程问题探究反馈练习题设一、探索新知：在中，当=时，产生0次幂，即当a0时，。那么当时，会出现怎样的情况呢？如计算：；。 公式： 约分： 则 因此规定负整数指数幂的运算性质：当n是正整数时， 二、技能训练： 1 . 计算： （ ）-2 = . （-a）-2= （-a）-5= 2 . 计算：（1）, （2）练习1、 2、3、 下列等式是否正确？为什么？（1）aman=ama-n （2）()n=anb-n 知识整理反思提升 检测案一、必做题：1、计算：（1） （2） （3）（4） （5） 2、判断下列式子是否成立：(1) （
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