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文档简介

减法的运算性质 人教新课标四年级数学下册 学习目标 1 理解减法的运算性质并能灵活进行简便计算 2 运用减法的运算性质来解决相关实际问题 复习引入 揭示目标128 75 25128 75 25 通过计算 你发现了什么 自主探索自学指导1 找出例4中已知的条件和要求的问题 2 说一说算式中每一步各表示的意思 3 你喜欢用哪种方法计算 为什么 4 尝试总结出减法的运算性质 自学时间5分钟 自学后检测 这本书一共234页 还剩多少页没看 例4 一个数连续减去两个数 等于一个数减去这两个数的和 或者也可以先减第二个数再减第一个数 a b c a b c a b c a c b 234 66 34 234 66 34 234 34 66 合作提升 在 里和横线上填写相应的运算符号和数 868 52 48 868 52 1500 28 272 28272 415 74 26 684 584 37 48 1500 415 74 26 684 584 37 自学检测 自学检测2 计算下面各题 怎样简便就怎样计算 528 53 47 545 167 145 672 36 64 636 64 700 当堂检测 1 2 解决问题小明参加主持人竞选 共计有效票325张 其中赞成276票 反对24票 弃权 票 25 2000 416 284 2000 416 284 2000 700 1300 m 答 海拔1300m 3 绿色圃中小学教育网http www L 拓展练习试一试你会简算吗 762 174 326 238 板书设计减法的运算性质234 66 34234 66 34234 66 34 168 34 234 66 34 234 34 66 134 234 100 200 66 134 134一个数连续减去两个数 等于一个数减去这两个数的和 a b c a b c 或者也可以先减第二个数再减第一个数 a b c a c b

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