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文档简介

. 六、总复习教学内容 1、数与代数 2、空间与图形 3、统计与概率 4、综合运用教学重点 1、数与代数的知识及解决问题。 2、几何图形的知识及解决问题。教学难点 1、对所学知识系统化、融会贯通。 2、综合运用所学知识与技能解决问题，寻求灵活的途径。 3、发挥教材的内在智能因素，发挥智力，培养能力。课时划分：24课时.其中：数与代数12课时；空间与图形7课时；统计与概率2课时；综合运用3课时。教学设计 1、数与代数 第一课时：数的认识（一）复习内容 整数、小数、分数、百分数的含义等。（课本第76、77页的有关内容及练习十三的相应练习）复习目标 1、使学生系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。 2、使学生熟练地掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确地熟练地读、写整数与小数，会比较数的大小。 3、能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。复习过程一、回顾与交流 1、复习数的意义。 （1）你学过哪些数？说一说他们在生活中的应用。 a.学生说出自己的认识和理解。 如：整数、小数、分数、百分数、负数等等。 b.联系课文情境图，说明各种数的具体含义。 （2）什么是整数？ a.学生说一说什么是整数，整数包括哪些数。 b.师
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