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鲁教版九年级上册化学导学案 学校- 班级- 小组- 姓名- 小组评价- 教师评价- 第一单元 化学实验基本技能训练（一）（第二课时）【学习目标】1.初步练习试管、胶头滴管、药匙、镊子、酒精灯等仪器的使用；2.初步学会取用液体和固体药品、给试管内的液体和固体加热的基本操作；3.培养良好的实验习惯和规范的实验操作能力。【学习重难点】 重点：药品的取用与加热； 难点：胶头滴管的使用。【学法指导】 阅读、讨论、观察、分析、归纳【自主学习】 一、知识回顾（10分钟） 1、使用药品做到“三不”：试验室的药品有的有毒性，有的有腐蚀性，为了安全，不能用手_；不要把鼻孔凑到_去闻药品（特别是气体）的气味；不得尝_。 2、注意节约药品：应该严格按照试验规定取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最 少量取用：液体取_，固体取_。3、用剩药品要遵守“三不”：既不能_，也不能_, 更不能_，要_。 二、 阅读可知： 1、固体药品放在_瓶里。取用固体药品一般用_，块状固体可用_夹取。用过的钥匙和镊子要立刻用干净的纸_，以备下次使用。2、取用粉末状固体药品时，按“一斜、二送、三直立”的方法，即应先使试管_，把盛有药品的钥匙或纸槽送入_，然后使试管_，让药品全部落到试管底部，避免药品粘在管口和管壁以及撒在试验桌上。3、取用块状药品或密度较大的金属颗粒时，按“一横、二放、三慢竖”的方法，即应先使试管_，用镊子把药品放入_，再把容器_，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免_。 我的疑惑：_。【合作探究】（22分钟） 实验一、药品的取用1.固体药品的取用 小结：粉末状固体：用_或_（一斜、二送、三直立） 块状固体：_（一横、二放、三慢竖） 2.液体药品的取用 小结：倾倒法：一倒：_、二向_、三靠_； 滴加法：滴管位于_，用后的滴管不能_或_。3.实战训练：完成教材17页实战训练实验，并把实验现象记录在教材17页对应位置： 实验二、物质的加热1.酒精灯的使用小结：(1)酒精灯的火焰分为_、_、_；温度最高的是_， 应使用酒精度火焰的_ 给物质加热； (2)点燃酒精灯用_，熄灭酒精灯用_； (3)切忌向_，不能用燃着的酒精灯_；2.给液体加热小结：试管中的液体不得超过试管容积的_，试管夹夹在离试管口约_处， 试管与桌面成_角，先要给试管_，试管口切不可_；3.给固体加热小结： 组装仪器的顺序从_到_，从_到_，试管固定在_上， 试管口_倾斜，加热时先给试管_，然后将酒精灯固定在_ 的部位加热。4.实战训练：完成教材18页实战训练实验，并把实验现象记录在教材18页对应位置： 讨论交流： 1.给试管中的液体加热时可能引起试管炸裂的原因有那些？ 2.给试管中的固体加热时可能引起试管炸裂的原因有那些？ 系统总结：通过本节课的学习，你有哪些收获？ 还有什么疑问？ 【当堂测试】（6分钟）1. 下列实验操作正确的是（ ）2下列实验操作正确的是（）A.没有说明药品用量时可以取任意量 B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C.实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品 D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向3.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的方法是（ ） A.用水冲熄 B.用湿抹布盖灭 C.用沙土盖灭 D.用泡沫灭器扑灭更上一层楼：4.下列实验操作：向试管中倾倒液体时，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入试管中；用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（ ） A.只有正确 B.只有正确 C.只有正确 D.全部错误5.把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1 s后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的（ ）