二本文科《Visual Basic程序设计教程》教学进度计划.doc

衡阳师范学院课程学期教学进度计划（ 2010 年 上 学期）课程名称： 大学计算机基础 使用教材： Visual Basic程序设计教程 作者（或主编） 徐雨明等 出版社名称： 北京邮电大学出版社 任课教师： 彭佳星 拟订时间： 2010 年 3 月 2日授课对象： 音乐 专业 2009 级 3、4 班授课时间：第 一 学年第 二 学期授课周数： 18 周 总课时： 72 课时学期教学总要求： 本课程目的是使学生掌握一种简单、实用的编程工具，初步掌握面向对象的基本概念与高级语言的基本结构，提高学生动手编程能力及上机操作能力，使学生能使用 VB 这一快捷的工具编写相应的程序和编制一些简单的计算机软件，具有一定的调试能力，增强学生学习程序设计的信心和兴趣。 （说明：计划要求以每2课时或3课时为单位填写）周次课时章节及课题名称备注12第1章 Visual Basic程序设计概述1.1 VB语言简介1.2 VB的集成开发环境2实验1：VB环境和简单程序设计22第2章 VB的对象和编程特点2.1 面向对象编程的基本概念2.2 基本属性、事件和方法2.3 VB程序的运行过程2.4 简单程序开发实例2实验2：VB的对象与编程特点32第3章 VB程序设计语言基础3.1 VB程序语句及命令格式3.2 数据类型3.3 常量与变量3.4 运算符与表达式2实验3：数据类型的验证42第3章VB程序设计语言基础3.4 运算符与表达式3.5 VB的常用内部函数2实验4：运算符和表达式的计算52第4章 VB程序设计4.1 顺序程序设计2实验5：顺序结构程序的设计62第4章VB程序设计4.2 选择结构程序设计周次课时章节及课题名称备注2实验6：选择结构的程序设计72第4章VB程序设计4.3 循环结构4.3.1 ForNext循环4.3.2 WhileWend循环 2实验7：循环结构的程序设计(一)82第4章VB程序设计4.3 循环结构4.3.3 Do循环4.3.4 循环嵌套2实验8：循环结构的程序设计(二)92第5章 数组5.1 数组的基本概念5.2 静态数组和动态数组5.3 控件数组2实验9：数组(一)102第5章 数组5.4 数组的基本操作5.5 应用举例2实验10：数组(二)112第6章 过程6.1 子过程的定义和调用6.2 函数的定义和调用6.3 参数传递实验11：过程(一)周次课时章节及课题名称备注122第6章 过程6.4 变量、过程的作用域6.5 递归6.6 常用算法实验12：过程(二)132第7章 常用内部控件7.1 文本框和标签7.2 图片框和图像框7.3 命令按钮7.4 列表框和组合框2实验13：常用内部控件(一)142第7章 常用内部控件7.5 计时器7.6 框架和滚动条7.7 Tab顺序7.8 综合实例2实验14：常用内部控件(二)152第8章 菜单设计8.1 VB中的菜单8.2 菜单编辑器8.3 下拉式菜单的设计8.4 弹出式菜单的设计8.5 菜单项的控制2实验15：菜单设计162第11章 文件11.1 文件概述 11.2 文件操作11.3 常用的与文件有关的语句及函数11.4 文件系统控件2实验16：文件操作172第12章 数据库应用基础12.1 数据库基础12.2 SQL语句2实验17：数据库应用基础(一)182第12章 数据库应用基础12.3 VB可访问的数据库类型12.4 VB中的