八年级下册第一次月考.doc

X苏教版八年级语文下册第一单元测试题及答案苏教版八年级语八年级语文月考试卷（总分100分，时间100分钟） 班级： 姓名： 得分：一、积累运用（33分）1.阅读下列这段话，给汉字加上拼音，给拼音补上汉字。（4分）好一派生机ng 然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀颀 的毛白杨，伸着绿如翡 翠的叶子向你致意；有躯干枯j 的古松，展着如虬 龙般的枝丫向你问好；这里有争yn 斗艳的奇花异草，挥着花骨 朵向你欢呼，让人不能不zh 立流连！2、下列句中标点符号使用不正确的一项是（3分） （ ）A、海燕是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题“海燕之歌”。B、我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。C、你喜欢哪一种艺术？文学还是音乐？绘画还是书法？D、石榴选自丁东草。（沫若文集第九卷，人民文学出版社1959年版）3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（ ）（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人。（2）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是职业之神圣。（3）互敬，就是彼此，不计较我高你低。（4）珍惜内在的精神财富同外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。A、高贵亵渎尊敬甚于B、高尚亵渎尊重甚于C、高尚玷污尊重胜于D、高贵玷污尊敬胜于4、下列句中加点的成语使用错误的一项是（3分） （ ）A、在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个自强不息民族的必然选择。B、女子400米个人混合泳，世界记录保持者陈妍和吴艳艳形成双保险，令其他各路好手不能望其项背。C、老百姓常说，父母如果时时处处以孝为先，给孩子做出好榜样，孩子必须在相濡以沫中受影响。D、她霍地站了起来，旁若无人地走出了演讲大厅。5、下列各句没有语病、语意明确的一项是（3分） （ ）A、通过“三个代表”重要思想的学习，提高了全校师生的理论水平和政治觉悟。B、我国经济领域取得巨大成就的原因是改革开放的结果。C、宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。D、对他的批评，我一直是非常冷漠的。6.默写（10分）1）陋室铭中，点明题旨的句子是： 2）马说一文中揭示千里马悲惨命运的句子是_ _，_ _。3）李白的宣州谢眺楼饯别校书叔云一诗中， 两句诗采用比喻手法集中展现李白不被重用的心中烦恼。4）“鹤立鸡群”和池鹤中的“ ， 。”一句都是写鹤的品格与仪表在一群鸡里头显得很突出。 5）马致远天净沙秋思中点明主题的一句是，。7、阅读下面材料，按要求答题。（7分） 最近某电视台科教频道热播的“xx市汉字英雄擂台赛”节目受到广泛关注，不少市民每晚按时守在电视机前，一边观看比赛，一边拿着纸笔书写。 2014年5月1日，记者在新华书店工具书专柜看到，不少市民在此选购字典。周先生正在翻阅一本现代汉语小词典。他说，最近收看汉字听写大会节目，发现很多词自己认识，在电脑上也能打出来，但就是写不出来。“真的有必要买一本字典看一看了，要不然中国汉字就要失传了。”他开玩笑地说。 新华书店一工作人员介绍，最近到书店来买字典、词典的市民特别多，很多工作多年的顾客说，现在基本上都用电脑打字，经常出现提笔忘字的情况。还有些家长带着孩子来买字典，希望孩子认识到中国汉字文化的博大精深。 （1）用一句话概括新闻的主要内容（2分） （2）为提高学生的汉字书写水平，某校开展了“汉字规范化示范学校”的创建工作。假如你是学生会成员，你将开展哪些有益的活动？（至少写出两点）（2分） （3）作为学生会干部的你，向校长提出开设书法课的建议，你会怎样说服校长？（3分） 二、阅读理解。阅读下面的文言文，完成9-13题。（27分）甲马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。乙龙说龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎元间，薄日月，伏光景，感震电，神变化，水下土，汩陵谷。云亦灵怪矣哉！云，龙之所能使为灵也。若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤！异哉！其所凭依，乃其所自为也。易曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣。（注释：本语段作者以龙喻明君，以云喻贤臣，来含蓄地表达自己的观点。）8、乙短文和甲短文一样，都是享有“文起八代之衰”的唐代文学家 写的 （体裁）。（2分）9、解释下列句子中的加点字。（8分）1） 才美不外见 （ ） 2）且欲与常马等不可得（ ）3）食之不能尽其材 （ ） 4）执策而临之 （ ）5）其真无马邪？ （ ） 6）其真不知马也（ ）7）龙乘是气 （ ） 8）龙亦灵怪矣哉！（ ）10、用现代汉语说说下列句子的意思。（6分）1）只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 2）食马者不知其能千里而食也。 11、请用自己的话概括甲文各段的主要意思。（4分） 12、这两篇短文通篇说的是物事（龙、马），其实论的是人事。想想看，作者分别表达了怎么的思想感情？（4分） 13、如果说成才是“龙”，读书是“云”，那么对你今后的求学有什么启迪？（3分） 三、作文（40分）请以“责任”为题，写一篇文章。要求：可以写自己的经历，也可以写别人的事，但不得出现真实的人名、校名。 除诗歌外，文体自选，要表达出自己的真情实感。 不少于600字。附参考答案：一1.盎 瘠 妍 伫2.D 3.B 4 C 5.B 6、1) 斯是陋室，惟吾德馨。2) 只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 3）抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。4)高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标5)夕阳西下，断肠人在天涯。7，按要求答题。（1）汉字听写大会热播，引市民学习汉字热潮（2）开展掌握正确书写姿势示范培训会，举行汉字听写大赛，举办汉字书写展（3）校长，您好。书法是我国的传统文化，需要我们这一代的继承和发扬，我们不妨在语文课和美术课融入书法教育。在课外活动时间增设书法兴趣小组，不仅陶冶我们的情操，更能丰富我校的课程资源。（说出开设书法课的必要性1分，方式1分）二、（一）、 8 韩愈 说 9、1）即使 2）同“现”显现 3）等同、一样 4）竹制的马鞭，引申为鞭打，这里意为驱使 5）同“耶”，表示疑问，相当于“吗”6）表推测语气，恐怕 7）这 8）也 10、1）在马夫的手里受屈辱，和普通的马一起死在马厩里。 2）喂马的人不知道它能日行千里，把它当作普通马来喂养。11、第一段：说明伯乐对千里的马的命运有决定性作用。 第二段：说明千里马被埋没的原因。 第三段：讽刺“食马者”的浅薄无知。12、甲文将人才比作“