对于第七期团校和第三期班建设的建议.doc

对于第七期团校团学骨干培训班暨第三期青年马克思主义者培养工程培训课程建设的建议尊敬的校团委组织部：从我校团校团学骨干培训班暨马克思主义者培养工程培训课开展以来，已成功举办了六期团校、两期青年马克思主义者培养工程。校团委不断整合团校培训资源，提高教育培训的针对性、实效性，提高团校培训质量，逐步走出了一条高校学生团建工作的教育、培养的创新之路，形成了自己鲜明的风格。细分教育对象，突出针对性；紧扣时代主题，凸现时代性；加强教材建设，强调理论性；充实教学方式，讲求实效性；发挥院系优势，注重延展性。我校团校和青马班无论在制度建设，还是功能完善，无论是培训形式还是培训内容都获得了长足的发展。为了更好地促进我校团校和青马班工作的开展，更好地满足广大团学干部、优秀学生代表的学习要求，使培训工作扎实有效，国际学院团总支在全院范围内广泛征求课程建设的意见，现将意见整理如下以供校团委领导老师参考：一、通过培训，最需学习、了解哪些方面的知识？（可从人生价值的实现，人际交往的艺术，时事政治，有关大学生的热点焦点问题等多个方面思考） 1、大学生思想政治教育与中国传统文化相结合。中国传统文化的主体是关于人的学说。当代思想政治教育能否拥有优势和特色，核心环节在于能否对传统文化进行创造性的转化和吸收。当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上，同时，大学生思想政治教育工作还不能完全适应社会发展与大学生自身发展的需要，存在不少薄弱环节。传统文化在内容、原则、方法、文化认同等方面对当代青年大学生思想政治教育具有启示作用。任何一个国家进行新文化建设，都不可能脱离本民族优秀的传统文化，作为拥有五千年文明史的民族，中华民族积淀了丰富灿烂的文化。今天我们进行的中国特色社会主义文化建设，同样要植根于传统文化，汲取其中的优秀成分。面对当代青年大学生，提高其思想文化素质、培养其健康完善的人格、促进其全面发展，是思想政治教育所始终追求的目标，也是思想政治教育的最高宗旨。 2、加强大学生对时事政治的关注。在新的背景下我国青年对时事政治的关注趋向有了新的变化，政治热情有了极大的提高。但不可否认其对于政治问题的关注度还有认知水平还有待提高，在这一方面还和发达国家存在很大的差距。因此深入的学习时事政治不仅必要，而且紧迫。团校教育要调动广大学生关心时事政治、关注国计民生的积极性，用社会主义核心价值体系教育广大青年学生，努力探索提升大学生理论学习热情和政治理论水平的有效方法，引导大学生将自己的专业知识和社会的时政热点结合起来，提高同学们学以致用的能力。 3、加强对大学生人生价值观的教育。随着改革开放的深入发展，尤其是社会主义市场经济新体制的逐步建立，广大青年的思想观念也发生了极大的变化，且是多层面而深刻的。广大青年是新世纪的一代，是中国现代化建设十分重要的力量，在一定意义上，他们树立什么样的人生价值观，都将影响现代化建设的进程。而大学生作为一个高文化层次的青年群体，他们的思想观念，无疑更关系到现代化建设，他们担负着更伟大的历史使命，研究当代大学生的思想观念的现状和变化，引导大学生树立正确的人生价值观有十分重要的社会意义。二、室内授课可以采取哪些合理、新颖的方式以丰富教学？ 1、改革传统授课模式。以往老师在讲台上讲学生在下面记笔记的模式效果着实不佳，这种单向的填充式的授课方式其实是一种工匠般的重复，是把事先准备好的内容进行复述，在这个过程中，虽然每次讲授的内容不可能绝对相同，但整体上没有新的东西。教师在授课的过程中很少进行再创造，一切都在原来的研究范围内进行传播。我们的教师大多还是着重与学生分享自己的主观感受、研究成果和经验知识等，而忽略了学生在教学过程中的个体感受的差异和多样化的现实。如果教师能够给学生一个研究的方向，提供足够的参考资料，探索性的完成一个课题的研究，在这个过程中，研究方向的指引和帮助学生构建研究体系是教师的第一个任务，然后就是在学生研究过程中遇到问题时，用自己的研究成果去帮助学生思考并拓展思路，甚至可以与之争鸣，这样的授课模式效果应该更好一些。 2、加强与学生的互动。课堂师生互动是课堂是课堂教学中最主要的人际互动，然而现实教学过程中情况不容乐观，尤其在人数较多、纯理论课的课堂上。为此，教师应转变传统教学观，确立民主、平等的新型师生关系。要在师生交往、生生交往的广度和深度上下功夫，通过课堂提问、小组讨论、小课题指导等多种形式给学生提供交往学习的机会，通过启发指导、竞争激励各种策略提高学习活动的实效、从而使学生在多向、有效的交往互动中获得发展。三、在确保安全的情况下，室外教学方面可以采取哪些方式？由于团校人数众多，室外教学应当以分组进行为宜，将上课的学员分为若干组，每组有相应的带队老师，按照不同的主题制定不同的方案，这样做既实现了室外教学的计划，又丰富了室外教学的成果，同时也便于管理，有安全保障。具体方式可分为： 1、参观相关主题教育基地。例如二七纪念塔等，加强学生对历史的了解，激发他们的爱国热情。 2、组织老师与学生交流。例如老师和学生在学校操场围坐一圈进行交流，这样可以缩短学生与老师的距离，进行有效地沟通。 3、与周边院校交流。例如学校可以联系周边