全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52010年教师节手抄报资料大全2010年教师节手抄报图片资料2010年教师节手抄报文字资料教师节的由来公历9月10日,是我国的教师节。我国历史上曾建立过教师节。1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会,发表要求“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的宣言,并议定6月6日为教师节,也称双六节。不久,国民党政府先是同意6月6日为教师节,后又将教师节改为8月27日(孔子生日)。建国后,中央人民政府曾恢复6月6日为教师节,教育部通告各地教育工作者,可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年全国教育工会成立,教育工作者被确认为工人阶级的一部分。1951年4月19日,教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话,宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点,执行的结果并不理想。特别是1957年以后,在“左”的思想影响下,教师不受重视,教师节实际上已不再存在。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5近年来,我国政府采取了许多措施,动员全社会尊重教师,提高教师的地位,改善教师的工作和生活条件。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位,形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚,推动教育事业的发展,根据全国人大代表、全国政协委员和各界人士,特别是各地教师的多次提议,以及各地开展尊师活动的经验,国务院于1985年1月11日,向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上,同意关于建立教师节的议案,决定9月10日为教师节。确定9月10日为教师节,是因为新生入学伊始,即开始尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时,9月份全国性节日少,便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道,促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。建立教师节,标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中,教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师,是人类文明的传播者和建设者。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5人类文明发展的连续性,有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族,如果没有教师辛勤的、有效的劳动,那么,这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以,一部文明史,离开教师的因素,是不可想象的。此后,每年的教师节,全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励,介绍经验,帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难,改善教学条件等,大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。1985年9月10日,全国的教师们迎来自己第一个教师节。老师,赞歌送给您九月,秋风飒飒,秋叶飘飘。这是秋的季节,是收获的季节,是回报的季节老师,就是这季节的主题。“老师”,是我们开始成长时的第一个台阶。是她,把我们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;她使我们的人生开始有梦,我们的生命也因为梦想和期待而不再空白9月,在这个收获的季节里,不要忘了对老师道一句深深的祝福。老师的工作在今朝,却建设着祖国的明天;老师的教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5大家都说老师在培养着祖国的栋梁,其实,老师就是祖国的栋梁。正是他们,支撑起我们一代人的脊梁有了老师,花园才这般艳丽,大地才充满春意老师,快推开窗子看吧,这满园秋色,这满园桃李,都在向您敬礼【教师节美文】是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识是您老师您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人是您老师您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年市场监管局招聘考试笔试试题(含答案)
- 2025 初中新闻传播的有效策略课件
- 2025 高中阅读理解之要点归纳课件
- 2026年食品安全四个最严试题及答案
- 2026年石雕工试题及答案
- 2026年施工安全管理考试试题及答案
- 2026年矛盾化解方面存在的问题及整改措施
- 初期火灾扑救实操演练考核试题
- 瓦楞纸箱成型工复试评优考核试卷含答案
- 遇见更好的自己+课件-2025-2026学年高一下学期自我认知与成长主题班会
- 《零件质量检验》课件
- 高教版2023年中职教科书《语文》(基础模块)下册教案全册
- 川教版四年级《生命.生态.安全》下册全册 课件
- 水利工程外观质量评定标准DB41-T 1488-2017
- 【道法】做更好的自己 课件 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 灭火器维修与保养手册
- 涉外知识产权案例分析报告
- 研究性课题研究报告高中生
- 中国蒽醌市场调查及投资策略分析报告
- 羊粪绿色生物有机肥项目可行性研究报告
- GB/T 31002.1-2014人类工效学手工操作第1部分:提举与移送
评论
0/150
提交评论