苏教版小学语文第一单元测试卷.doc

四年级语文第一单元（讲义）课程目标：通过对于语文三大项（基础知识、阅读、作文）的模块式方法教授，从而使学生对于语文有一种框架建构和模块建构。熟练掌握基础知识，包括：拼音、组词、背诵、课内知识要点等；了解及掌握阅读方法，同时“拆分”各类作文类型，让孩子准确掌握各类作文方法，从而有效提升学生语文综合水平。课程要求：1、熟练掌握本单元拼音识读、词字识辨、课文诵读填空、课内知识要点。2、了解本课时拓展题型，开拓知识面，以适应当下应试要求。3、掌握写景型记叙文阅读要点及方法。4、熟练掌握作文方法及写作思路。一卷基础知识知识点一：熟练掌握本单元拼音识读。要点：区分好平翘舌和前后鼻音，注意字音和字形的辨识。1、看拼音，写词语chn o jn tu yn sn zho xi s zo （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）bi shn s nin dn yun un shn fn no（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）pn chngzhu zhung ning zo qng lu q zh（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）xn x yn hn zhng xn shu z qng shn（ ） （ ） （ ）（ ）xng yng b l jng jng yu tio fi bio（ ） （ ） （ ）bin zh ru rn zhn cng kun wi zho yo（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）2、比一比，再组词桂（ ） 编（ ） 睁（ ） 浸（ ） 酒（ ）挂（ ） 偏（ ） 静（ ） 侵（ ） 洒（ ） mi ( )m（ ） jn（ ）埋磨禁 mn ( )m（ ） jn（ ）知识点二：词语运用要点：熟练掌握课内词语并能灵活运用1、 把下列成语补充完整( )( )敏捷 ( )出于( ) ( )( )争妍 ( )足( )深 ( )全( )美 十年( )( ) 百年( )( ) 一( )( )人心( )不( ) 情不( )( ) ( )( )当空 ( )( )有人2、连线崇高的 月亮 幸福地 祝愿无限的 事业 衷心地 成长圆圆的 思念 飞速地 学习明丽的 阳光 愉快地 前进强化练习题正确理解词语的意思，区分词语之间的区别；2.了解词语的习惯搭配；3抓住词语的感情色彩；4明确词语的适用范围。镇静 平静1. 小船行驶在（ ）的湖面上。2. 刘伯承没有使用麻醉药，面对手术，显得十分（ ）。宽慰 安慰 快慰 3. 小明伤心地哭了，作为好朋友，要去（ ）他一下。 4. 想到那天发生的那感人一幕，他的心里似乎（ ）了许多。 5. 小姑娘看到雪儿在空中自由自在地飞翔，心里感到一阵（ ）。观赏 观看 观察 欣赏 6.去年我们全家在洛阳( )了牡丹花展。 7.科学家说，小朋友要从小养成仔细（ ）事物的好习惯。8.昨天我们一起（ ）了一场十分有趣的电影。 9.站在这幅书法作品前，我( )着作品所表现出来的潇洒飘逸以及奔放的气势。 创造 塑造 10.这部作品中主人公的形象被( )得栩栩如生。 11.王工程师的这个设计方案很有( )性。知识点三：精彩回放（将课文内容补充完整）要点：不添字、不漏字，并能适应题型的转换，并能有所拓展。1、“在昨天与今天之间 _ ，在现实和理想之间_啊，教师的事业多么_! ”这句话中的两组反义词是_与_ ，_与_。2、用真理和智慧把人才塑造， 。啊，教师的事业 ！笔尖飞舞， ；笑语盈盈， 。每当看到鲜花在幸福地开放， ：老师，您好！3、“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”相对应的古诗句是：“ ， ！”4、望洞庭是 代诗人 写的，全诗为 ， 。 ， 。5、峨眉山月歌是 代诗人 写的，诗句“ ， 。”点出诗人远游的时间是在秋天。“ ， ”写出诗人思念友人的情感。6. 走在秋天，秋天的太阳 ；走在秋天，秋天的空气 。7.能说出几种国家保护动物 _ 。8. 解落三秋叶， 。 ，入竹万竿斜。课外拓展我知道1、中国佛教四大名山： ， ， ， 。2、我知道这些关于秋天的词语：（至少写五条） 3、 我知道关于秋天的诗句：（不可以写本单元学的） 二卷阅读和作文一、阅读课内阅读月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁(jn jn)埋(mn mi)怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？他转念又想 世上本来就是有悲也有欢 有离也有合的 就像天上的月儿有隐也有现 有圆也有缺一样 哪里会十全十美呢 但愿美好的感情常留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！想到这儿，他是心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， _ ， _ ， _ 。1、选择合适的读音打“”。2、在第二小节加上合适的标点。3、把最后部分画横线部分补充完整。4、这段话中的省略号省略了什么呢？想象一下写下来。 _5、“但愿”一词表达了苏轼怎样的美好希望？ _这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。夜幕降临，天空中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么引人注目，活像一盏挂在高空中的明灯。夜色加浓，各处的灯火陆续亮起来。尤其是山坡上那一片的灯光，它们从半空中倒影在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。1、给短文写个标题： 2、短文一共有（ ）个自然段，是围绕第（ ）自然段写的。3、仔细读第二四自然段，填空。作者写海滨的夏夜，按时间顺序，先写了夕阳西下时，天空中的 ；然后写 时，天空中的 ；最后写 时， 。4、用“ ”标出文中的比喻句。二、作文我们生活中有很多节日