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古代教育学制一、氏族公社时期的学校成均：五帝时期的学校大学虞庠：虞舜时期的学校大学小学小学二、夏朝我们可以说夏代可能已有了“庠”、“序”、“校”三种尚未完全发展成为学校形式的非专门的教育机关。“庠”是从虞舜时代继承下来的。“序”和“校”则是新增加的。“庠”主要进行养老敬老生活规范人伦道德等政治伦理教育“序”原为练习射箭打靶的场地，只有东西墙，没有房屋，以习射为主要内容也兼有养老职能校“校”原为“木栅栏”，是养马的地方，后演变为操演或角力比武的场所，习武比武进行军事训练的场所三、商朝商代已有了“序”、“庠”、“学”和“瞽宗”四种学校了。“庠”、“序”是从夏代继承发展而成，其教学内容更为扩充。这是贵族学校，中国最早的官学的雏形序：礼乐教育之所庠：实施教化的一种社会教育机构学：奴隶主贵族子弟专门学习礼乐的学校：右学（大学）左学（小学）瞽宗：奴隶主贵族子弟专门学习礼乐的学校四、西周 五、秦朝禁止私学，不办官学，以法代教，以吏为师，又使教育回到“学在官府”、吏师合一的老路上去六、汉朝七、魏晋南北朝七、隋朝 当时还有些专门学校与行政业务机构结合在一起，尚未分离独立。如在大理寺中，设律博士八人，教授若干学生；在太常寺属下的太医署，设医学博士、按摩博士、药园师等，教授若干学生；在秘书省属下的太史曹，设天文、历法、漏刻博士七、唐朝八、宋朝八、元朝官学：中央官学：国子学蒙古国子学回回国子学地方官学地方官学：路学 诸路小学府学 州学 县学 诸路蒙古字学 诸路蒙古医学 诸
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