放珠镇五好基层关工委建设标准.doc

放珠镇五好基层关工委建设标准一、 领导班子建设好（一） 健全领导班子，有一名党委（支部）的领导任关工委班子主任，一名老同志任常务主任，一名老同志任常务副文任，领导班子成员中“五老”占主体。有一名专职工作员。（二） 以科学发展观为指导，围绕中心、服务大局、积极配合、主动作为。急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能，不断取得工作实效。（三） 坚持在党委、政府领导重视和支持，将关工委工作纳入议事日程，纳入精神文明建设规划，纳入目标考核。（四） 工作运转正常，坚持集体领导，分工负责，做到年初有计划，年中有检查，年末有总结。（五） 有班子、有牌子、有队伍、有办公室、有经费、有制度、有成效。（六） 加强思想、组织、作风、制度建设，团结、协调，不断开创关工委工作的新局面。二、 骨干队伍作用好（一） 有一支热爱关心下一代工作离退休老干部、老战士、老专家、老教师、老模范的队伍，并不断吸收“五老”新成员，建立“五老”队伍花名册。（二） 分工明确，按个人特长、就近就地的原则开展工作。（三） 加强对关工委干部及“五老”骨干队伍的政治理论和关工委的业务知识的培训，每年至少培训一次以上。（四） 弘扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神，积极发挥“五老”作用。当好主题教育的报告员、党的方针政策及法律法规的宣传员、青年教师和青少年的辅导员、留守儿童和青少年弱势群体的关爱员、失足青少年的帮教员、网吧监督员、文化科技知识的传播员。三、 制度建设执行好（一） 要建立学习培训制度、会议制度、工作制度、调研制度、文书档案管理制度，做到制度上墙。（二） 认真执行并不断完善。四、 活动经常效果好（）农村关工委1、 坚持对青少年开展以社会主义核心价值体系为主要内容的主题教育活动，按当年确定的主题，乡镇关工委每年开展宣讲2次以上，村关工委每年开展宣讲1次以上。2、 坚持开展法制宣传教育，组织法制教育宣讲、关爱组，每年对青少农民和青少年学生开展宣讲教育1次以上。对失足青少年、有问题青少年和刑释解教人员结对帮教、促成转化。3、 组建网吧监督队伍，有效开展网吧监督。4、 实现“三无两有”。5、 坚持对农村留守儿童、孤残弱势青少年进行多种形式的关爱和帮扶。6、 坚持对青年农民和外出务工青年农民进行多种形式的科技知识和技能培训，增强其就业和致富的能力。7、 积极组织青少年参与农村精神文明创建活动和农村文化体育活动。（二） 社区关工委1、 坚持对社区青少年开展以社会主义核心价值体系为主要的主题教育活动，按当年确定的主题，每年开展宣讲1次以上。2、 坚持开展法制宣传，组织社区法制宣讲、关爱组，每年对社区青少年开展法制宣传教育活动1次以上。对失足、问题、刑释解教人员进行结对帮扶，促成转化。3、 对社区青年开展劳动就业培训，增强他们的就业和致富能力。4、 加强与学校关工委的联系，假期中组织学生开展各类有益活动。5、 组建网吧监督队伍，有效开展网吧监督。6、 组织社区青少年参与精神文明创建活动，开展有益于身心健康的文体活动。7、 关爱社区青少年弱势群体。（三） 学校关工委1、 坚持对青少年开展以社会主义核心价值体系为主要内容的主题教育活动，按当年确定的主题，每年开展宣讲1次以上。2、 坚持开展法制宣传教育，组织法制教育宣讲、关爱组，每学期开展一次以上法制宣传教育活动，配合学校配好法制副校长和法制辅导员，做到“计划、课时、教材、师资”四落实。对问题学生结对帮扶。3、 配合学校办好家长学校，提高家长学校的管理和教学水平，有效促进学校教育、社会教育、家庭教育三结合。4、 对留守儿童、家庭困难等特殊困难学生，开展关爱和帮扶活动。5、 开展调查研究，为学校的发展和教育质量的提高，出谋献策。6、 实施“青蓝工程”，对青年教师进行传、帮、带。五、 积极探索创新好1、 积极在关心下一代的工作机制、活动内容、活动方式上探索创新。2、 深入调查研究，在