社会实践报告模板2.doc

沈阳工程学院社 会 实 践 报 告 书题目： 义务教育发展状况调查 作 者 黑米 院 系 专 业 自动化本科 年 级 2010级 学 号 成 绩 指导教师 2013年 8 月 16日沈阳工程学院思政部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践报告提纲姓 名黑米学 号班 级自本102报告题目义务教育发展状况调查社会实践目的 了解开原现阶段的义务教育情况，对中小学校园内硬件设施，师资力量进行了解。对教师，学生，家长进行调查，知道他们对现阶段的义务教育情况的满意度。并将开原现阶段的情况与资料中的国教要求进行比较，更细致的了解开原的义务教育情况。根据当前的社会发展及经济情况提出具有建设性意义的解决措施。实践方法访谈调查 参观调研 资料调查 其它（问卷调查）（请在选择的调查方法前打钩，选择“其它”项需要进一步注明）时间安排准备阶段（需说明起止时间，所做准备工作有哪些）时间： 8月2号内容： 开始准备，去市图书馆查看相关资料，了解我国现阶段对中小学义务教育的要求，及相关文件 时间： 8月3号内容： 在网上也查相关资料，用电脑制作调查问卷，打印出来，并复印100份调研阶段（需说明起止时间，具体实践及调研内容）时间： 8月4号5号 内容： 去了家附近的中小学校园内，包括三中，五中，红旗小学，民主小学，观察了学校环境，由于假期阶段，学校内没有教师，原本计划咨询老师问题，及调查问卷，没有实行。只对校内员工进行了沟通。时间： 8月6号7号 内容： 去了周围农村的两所学校，均为中小学一体的学校，观察校内硬件设施，同样与员工进行了沟通，并对这两个村子中的部分家庭进行了走访调查，了解学生，家长对义务教育的看法，并做记录时间： 8号9号10号内容： 在开原市内路边进行了问卷调查，和谈话，了解他们对义务教育的看法，并做记录时间： 11号 内容： 去了县教育局对所调查的学校的辍学率及师资力量进行了解撰写调研报告阶段（须说明起止时间及其它需要说明的情况）时间： 8月13号至16号内容： 开始对之前收集到的资料进行整理，并开始制作报告，一直到16号完成报告报告结构一网上书上资料中，对义务教育的要求二调查的几所学校的办学条件，包括布局规模，教学仪器，体育设施， 师资水平三问卷调查中的一些问题，包括入学率，辍学率，完成率，以及对学校，教师的满意程度四整理后的数据的分析，及相应的采取措施调查报告内容 一资料中对义务教育的要求1 国家实行九年制义务教育。省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。 义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。 2凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学3 国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。4体、艺、卫工作。坚持“两课”、“两操”，开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，开齐开全艺术课程，开展课外和校外文体活动、科技活动，学生生活丰富，多数学生有明显的个人兴趣、爱好；学生具有良好的身体状况，体质健康达标率不低于95%；每学年组织一次校运会和一届艺术节；开展学生心理、生理健康教育，保证健康教育课时，定期为学生体检，学生常见病、多发病、近视眼防治措施得力；常见病发病低于2%，近视眼新发病率低于4%。5学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。 6学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。 学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。 7学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查；对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。8学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。9教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。10学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班的；（三）违反本法规定开除学生的；（四）选用未经审定的教科书的。11校园内教学区、体育活动区、生活区和生产劳动区等布局应合理，避免相互干扰。学校校舍应坚固、适用，并按有关规定加强管理和维修。学校校园要绿化、美化。12不允许校园周围的建筑影响学校教室采光、通风。对已经造成影响的，应要求有关单位或个人按当地政府有关部门规定的限期治理。不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害的污染（包括噪声）环境的生产经营活动，或设立精神病院、传染病医院。对已经造成危害和影响的，应要求其按当地政府有关部门规定的限期治理或搬迁。 二学校的情况（1） 开原市第五中学 1通过实地考察，对校内人员的咨询，去教育局咨询，了解到。学校校占地面积26000平方米，建筑面积6700平方米。现有教职工126人，中学高级教师91人， 共有26个教学班，1300余名学生。 2问了学校的工作人员，了解到，第五中学，自2000年以来，学校投入资金近300万元，完成了校园网络系统的改造，硬件设施达到国家实验校标准，省内领先，辽北一流。目前，我校任课教师已经实现了网上备课，对网上教育教学资源进行二度开发、整合，并通过“班班通”网络终端应用于课堂。多媒体终端备课、授课，为教材的开发、拓展、把抽象知识形象展现提供了捷径，多媒体课件图文并茂，声像合一，使课堂变得活泼、形象、轻松、快乐。教学方式的信息化、现代化激发了学生的学习兴趣和学习热情，提高了学生课堂45分钟的学习效率，推进了学校的教育教学进程。 （二）开原市第三中学 1通过实地考察，对校内人员的咨询，去教育局咨询，了解到。三中占地20000平方米，共有189名教职员工，学生有2300多人，学校的是发展战略“文化立校、科研兴校、名师强校、特色扬校”的发展战略。 2学校内绿化很好，校园设施优越。严格按省核定编制标准配足、配齐教职工。建立教师补充机制，编制范围内每年的教师增补数不少于上年教师自然减员数。区域内同类学校之间教师年龄、职务、学科比例、骨干教师等基本均衡。 按国家规定开齐课程、开足课时，并达到教学基本要求；小学自三年级起开设外语课。全面实施国家学生体质健康标准，坚持开展“阳光体育”活动，确保学生每天锻炼一小时，建立完善体质健康评价制度。 （3） 开原市民主小学1通过实地考察，对校内人员的咨询，去教育局咨询，了解到。民主小学占地8400平方米，拥有42个教学班，3000余名学生，120教职工。民主小学1950年建立，曾被评为省首批重点小学。2民主小学创建了儿歌式口诀识字实验研究科研课题，打破了传统的识字方法，创造了两年突破识字关的奇迹。自编口诀识字教材4册、教参4册、阅读教材4册。2000年口诀识字实验教材被确定为辽宁省九年义务教育，开创了辽北小学教材改革的先河。校园环境优美，校内设施优秀 此图为民主小学侧面教学楼 这个是民主小学的实验室（由于是假期，打扫的很干净） 这个是民主小学的机房（4） 开原市红旗小学1通过实地考察，对校内人员的咨询，去教育局咨询，了解到。红旗小学学校占地面积10700平方米，分东北两栋教学楼，30个教学班，1765名学生，教职工1042红旗小学开展学生心理、生理健康教育，做好了传染病、常见病的防治和食品卫生安全工作，促进了小学生身心健康的发展。有艺术教师，艺术教学，将美育渗透于学校教育教学活动中，增强学生的审美体验和审美能力。所有学校能够做到面向每一个学生，因材施教，对学习困难学生给予特别关注。学生个性得到发展，特长得到培养。 红旗小学主教学楼（5） 开原市庆云小学1通过实地考察，对校内人员的咨询，去教育局咨询，了解到。庆云中心小学，占地12806平方米，校舍建筑面积2299平方米，操场面积6700平方米，绿化面积2500平方米。学校现有39名教职工，13个教学班，646名在校生。2按“普九”提高水平的要求，教学用房配套，功能齐全。拥有专用教室11个，包括音乐室、美术室，实验室、仪器室、卫生室、图书阅览室、计算机教室、卫星接收室、光盘播放室、多媒体教室、体育器材室。已经逐步适应和满足现代教学的需要。庆云中心小学继续完善控辍保学包保体系和制度建设，重点关注留守儿童和单亲家庭孩子，实施“四个一”工程，即不让一名贫困生失学，不让一名“学困生”掉队，不让一名学生失去希望，不出现一所群众不满意的学校。同时加大义务教育法和控辍月宣传力度，营造良好的舆论引导氛围，确保义务教育的普及率、巩固率和完成率，目前在校生巩固率达到100%。 庆云小学（6） 开原市马家寨学校1通过实地考察，对校内人员的咨询，去教育局咨询，了解到。马家寨乡九年一贯制学校于2006年成立，学校现由初中部和小学部组成，下辖大台、陈屯两所分校，其中中学部教师39名，小学部教师50名，共计教师89名。中学部学生398名，小学部教师748名，学生共计1146名，共有33个教学班2自启动创建省标准化九年一贯制学校以来，这所学校投资240万元建起了一栋2500平方米的教学楼，投资65万元新建学校围墙、大门、警卫室、师生食堂、厕所、车棚等硬件设施，同时投资40万元改建原有破旧校舍，新建了中学部理、化、生实验室、小学自然实验室、微机室、多媒体教室、图书室、阅览室、电子备课室、体育器材室等专用教室，购置教学仪器和图书。基本上达到了新建九年一贯制学校的硬件目标，今年，开原市教育局已立项批准我校建立综合楼建设项目，解决我校专用教室不足的问题，到年底，一栋现代化、高标准的综合楼将矗立于校园之中，最终实现教育教学硬件设施的功能化、齐全化、科学化目标。 这是马家寨学校的主楼3 调查问卷内容 义务教育实施民意调查 您好！我是沈阳工程学院的一名学生，我正对义务教育进行调查，以完成我的假期课程实践活动。感谢您的支持！1您的身份是（ ） A学生 B家长 C其他2您的家庭情况在本地属于（ ） A普通 B较差 C。富裕 3您有否接受过九年义务教育（ ） A是 B否 4若您或您的孩子有接受过九年义务教育,您认为您学校的师资如何?（ ）A不好 B一般 C很好5您认为目前师资队伍需要改善吗?（ ）A需要大大改善 B现在状况已不错 C其他6您所在地区上学率如何（ ）A全部都上学 B较好 C一般 D很不好7您所在地区上学完成率如何（ ）A全部都上学 B较好 C一般 D很不好8您认为学校环境对义务教育有影响吗（ ）A有 B无 C其他9您对你或孩子学校的环境满意吗（ ）A需要大大改善 B现在状况已不错 C其他10您认为现在学校的收费（ ）A合理 B不合理，偏多 C其他11您认为什么样的义务教育,更适合社会发展的义务教育（ ） A应试 B素质 C专业12您认为如今是哪部分人更重视义务教育 （ ）A 农村 B郊 区 C城市13您认为现行着什么样的义务教育?希望政府和人们怎样对待义务教育？ 14是否希望政府加大力度督导义务教育的完成情况及效果?有什么良策吗? 四数据整理及分析（1） 数据整理1入学率：小学生入学率达到100% 初中生入学率达到95%以上2辍学率：小学生无辍学现象 初中生辍学率约为7%（其中农村学生辍学率更高）3升学率：市内的中小学升学率普遍高于农村的中小学4师资水平：全面实施了师资资格制度，中小学教师数量均符合省级标准，且达到了规定的学历及认知要求5办学条件：市内学校普遍条件好于农村学校，虽都符合要求，但农村学校的环境仍与市内有很大差距 ，无论硬件设施还是软件设施。6教育经费：市内学校有少许乱收费现象，农村学校则没有（二）数据分析 在花一样的年龄，有些青少年却身在校园外，他们辍学的原因我大概总结一下，可以归纳为以下四点:（1） 来自学校的原因办学设施不足 学生上学好难通过教育厅等8个部门对全省11个国家和省扶贫开发重点县开展的调查发现：全省中小学还有68万多平方米的危房，校舍缺口90多万平方米。很多初中没有学生宿舍，即使有宿舍，住宿条件也很差，大多数初中和有学生寄宿的小学没有食堂，学生只能自己做饭吃，有的就在露天生火做饭。不少学校没有没有围墙。近年来通过社会各界的努力，一些农村学校已发生显著变化，但仍有一些学校的办学条件困窘得令人吃惊。（2）来自家长的原因不晓得国家帮扶政策自从政府免除杂费后，学生上学只需交几十块钱课本费，“两免一补”政策还对农村贫困家庭子女免课本费，对于贫困家庭的孩子来说，只要想上学，把家庭情况向学校说明后，一分钱不交也可上学。但很多家长现在还不知道有这样的好政策。更令人感慨的是某些家长因家庭贫困欠了学校学费，家长觉得不好意思，竟然不敢再让孩子上学了。（3）来自教育体制的原因学前教育跟不上记者从有关部门了解到，我省11个国家和省扶贫开发重点县现有幼儿园不足200所，在园幼儿不足2万人，幼儿教育十分薄弱。很多乡镇除办有少量学前班外，学前三年教育几乎是空白。究其原因，一是市县、乡镇两级政府对幼儿教育没有给予必要的扶持，二是缺乏有力的政策引导鼓励社会力量举办农村幼儿教育。这些没接受过学前教育的农村小孩直接进入小学学前班或一年级，老师要哄那些不适应集体活动的孩子，还要操心课程进度问题，教学效果很不理想。学生们学得很吃力，学不好也着急，慢慢就会厌学了。而学生自身学习成绩不好导致厌学，是学生辍学的主要原因之一。（4）来自政府的原因引人深思的“读书无用论”农村很多老师谈到，现在有很多小孩不是因为家庭困难辍学，而是因为没有奋斗目标而辍学，他们看不到上学的美好前景。在有的村庄，好不容易考出一名大学生，却因找不到工作发愁，直接影响到了本村小孩上学的积极性。通过从有关部门了解，我省近年有数千名师范毕业生处于“积压”状态中，这也直接影响到了师范学校在中招录取中的工作，最近两年来，我省中师范学校常常为缺乏报考生源而发愁，很多中师学校录取分数一降再降，却仍然不能录满计划招生人数。而师资力量的缺乏又导致农村教育质量长期得不到提高。学 生 体 会 签字： 年 月 日 教 师 评 语 签字： 年 月 日 成 绩 评 定填 写 说 明1.本调查报告是实践课程教学的重要组成部分，是评定成绩的重要依据。2.学生需根据栏目要求认真仔细的填写相关项目。3.本调查报告书需根据教师安排的时间及时填写相关内容，及时上交。4.调查报告的填写需实事求是、诚实守信，一旦发现作弊等不诚信行为，该调查报告书涉及的考核成绩以零分计。5.关于调查报告的佐证材料，报告的作者采集制成压缩文件的形式，文件的命名：班级+学号+姓名，上交给各班负责的同学，由其统一上交给负责教师。袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿