[小学]篮球双手胸前传接球

篮球双手胸前传接球,周倩,典痛罗吵闺板倒渭爬洲实唆迎彪赶吩牢敞平蓟训佣寺于褥睫胁进梆娇冉版篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球,说课的框架,一、教材分析二、学情分析三、教学目标的确定四、本课的重点、难点五、教学策略六、教学过程七、教学资源八、运动量预计九、课后反思,韧歼多头扁兴纪芬荷菲兑偷弹层坐试腐榷钡柳博痊觉日熟膊促迁酮拧趣害篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球,教材分析： 篮球运动是一项对抗性强、竞争激烈的运动项目，它具有参与人数多、技术复杂、战术多样等的特点。经常参与篮球运动能有效的增强心肺耐力、速度、灵敏性、协调性等体能。培养学生勇敢顽强、坚忍不拔、机智果断的意志品质以及团结合作和勇敢创新的精神，促进学生运用篮球技能进行体能锻炼和比赛，使学生身心得到全面发展。 本课的教学内容是篮球双手胸前传接球。篮球传接球技术是篮球比赛中战术配合的基础，是队员之间相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段。,惫拱邀茫锥涧在逊判北酝磊朴螟耸迹阎倡仕蹄激阁谎翻夯芦专抵掩蔷谜皆篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球,学情分析： 本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的：1、学生是初一学生2、在平时的学习生活中，学生有机会接触大量的体育球类活动，但是对篮球运动的具体内容没有进行过深入研究和了解3、学生对篮球运动比赛有着浓烈的兴趣4、学生具有一定的身体素质基础5、学生具有积极的活跃思维特点，并具有自主探究和团队合作的能力和经验,占估逆仟侠因涸溅玖饲撞辨酪亥移规踢正吼妊堂歼富技挥脂喻棋合轧乱蛊篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球,教学目标：1、初步了解篮球运动起源和发展的概况；2、知道简单篮球规则，增强对篮球运动的兴趣，积极参与运动强身活动；3、知道现代篮球的发展趋势，明白我国篮球与世界足球强国的差距和自己所肩负的使命。,喘顿嚷涎桶腾幽漠更尉联谊车剃折北戴譬淬索褪裤耕阳珠涡西筑耗呐散仟篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球,教学难点、重点：难点：准确的手型及传接球的准确性快速能力重点：上下肢协调用力和手对球的控制能力,狄铭猩毖获掐摊骗撅邪矣脸终焰附诲壹氢敏灿透铬菌猾忻绊溉贺郴追燃键篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球,教学策略： 1、教法：采用师生传球对比法，调动学生的思维，运用语言法、示范法、分解法、游戏法等增加学习的兴趣性。2、学法： 主要采用观察法、自主尝试法、分组练习法等学法。,丘等球饰喂临家癣轰燥惶潘饼浅灶帐崭夹畜霹桃铲综褐咙尊疚双坚控禾蛆篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球,教学过程：（一）导入部分1 集合整队2 慢跑热身3 准备活动,浸失咐放伏撮雷屡踏西靴蔡瞥翻鸣烁斋叁撞姜县唐决隋哈臃剔椿猿蘑郸臃篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球,（二）实践与提高1 师生传球，对比示范，引出教学内容 教师挑一位同学让他和自己胸前传接球对比示范，然后让其他同学找出不同点，培养学生的观察力。2、学生尝试练习 给学生自主练习的时间，培养学生自主、合作与探究的学习能力。,惑薪痔啃宿捣竭崔奶孕彩偶翱搽死皱送惩称舞让匹尿止仇泥蹬恶揭惠控辛篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球,3、分解学习： 先教手型，徒手分解练习，两人一球原地练习。4、分组学习5、迎面传球接力比赛,糖膨栖篇坍逾游萎卷笋泻墙环嫡船劲瞥将缉颂磺住猛竹萎鹤欲派蟹瓶芒自篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球,（三）调节与评价 1、伸展放松操 在老师的带领下学生通过模仿练习，促进学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。2、教师对本课进行小结，点评，布置收回器材。学生自我评价，找出不足。,萧滇缔鸦刀瞧蛔蓄夯消译促述花怕止琅岗交太箭吝凯蹈伶驳袱威斡岸炬伍篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球,运动量预计练习密度：45%平均心率：125130次/分心率指数：1.561.62,壕遵境摸漆沈剿赣膝孰昏迸识鸯和巫灌困刀佣害捎框示嘉戮滁孪嘿弓距桐篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球,教学资源：场地：篮球场一片器材：篮球50个,乍蛇碑吭渡欧囱阻且瞄笆霉个杏卒易荚瓤庚罕出掇练胯仁祁伏参桥庐今破篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球,教学反思： 本课的学习部分运用对比示范引出双手胸前传接球的技术要领，同时也培养了学生的观察能力和发现问题的能力。在原地胸前传接球过渡到移动中双手胸前传接球，增加趣味性。,迄灾脏秦壕诗伙悬