人力资源管理教学大纲.doc

人力资源管理教学大纲本门课程的教学目标和要求：如何对作为现代企业（组织）中最重要资源之一的人力资源进行有效的开发与管理，贯彻以人为本的现代经营思想，做好企业资源的最佳配置，无疑已经成为现代企业经营者与管理者的重要工作。通过本课程的学习，使学生了解当今国际人力资源管理的最新动态，掌握现代企业人力资源管理的理论框架和基本实务，提高以人为本的管理理念和人力资源的管理、开发能力。 教学重点与难点：重点是讲授人力资源管理的基本理论及其管理实践，同时提供大量教学案例消化理解职能理论。由于学生缺乏管理实践，在分析问题和解决问题的能力方面将有一定难度。教学对象：工商管理专业学生教学方式：讲授与案例分析相结合教学时数： 48学时教学的具体内容及学时分配： （各个章节的教学内容、每章的教学重点与难点、具体的教学方式、学时分配、复习思考题、考试考核点等，详见下例） 第一章 人力资源管理概论 ( 6学时)教学目标和要求：1 掌握人力资源定义、特点；2 掌握人力资源管理的定义、内容体系和任务及战略意义；3 了解国内外的人力资源管理思想与实践；4 了解人力资源管理的现状及趋势。教学重点和难点：人力资源、人力资源管理与传统人事管理的区别教学方式：（课堂讲授5学时、讨论和习题课学时）第 一 节 人力资源与人力资源管理 ( 2学时 )一、 人力资源的概念二、 人力资源管理的概念三、 人力资源管理战略四、 人力资源管理战术第 二 节 人力资源的环境变化( 2学时 )一、 社会形态的变化二、 现代人力资源像三、 现代社会的经营课题第 三 节 美日人力资源管理简介( 2学时 )一、 美国人力资源管理简介二、 日本人力资源管理简介复习与思考题：1. 谈谈现代人力资源管理与传统人事管理的区别。2. 试论人力资源战略管理的重要性。3. 结合实际谈谈社会环境变化对企业人力资源管理产生的影响。4. 谈谈美日人力资源管理实践对我国人力资源管理的借鉴意义。第二章 人力资源规划与选聘 ( 6学时 )教学目标和要求：1 掌握人力资源规划编制的方法；2 重点掌握工作分析与评价的基本概念；3 掌握工作分析与评价的基本方法；4 了解和掌握员工招聘的主要方法；5 掌握员工招聘中的甄选手段；6 了解面试的主要方法。教学重点和难点：人力资源规划、职务分析与工作设计人力资源的选聘与测试等。教学方式：（课堂讲授4学时、讨论和习题课1学时、案例分析1学时）第 一 节 人力资源规划与实施 ( 2学时 )一、 人力资源规划二、 人力资源规划的程序三、 人力资源规划的评价第 二 节 职务分析与工作设计 ( 2学时 )一、 职务分析二、 职务分析的重要性三、 工作流程分析四、 工作设计第 三 节 员工的招聘 ( 0.5学时 )一、 招聘的主要方法二、 制定计划三、 招募宣传四、 组织测试五、 人事决策第 四 节 员工的甄选与测评 ( 1学时 )一、 信度与效度二、 测试的手段三、 面试的主要方法 第 五 节 劳动关系的建立 ( 0.5 学时 )一、 劳动合同的主要条款二、 签订劳动合同的注意事项复习与思考题：1. 试述企业进行人力资源规划的意义。2. 简述人力资源规划的基本程序。3. 简述职务分析在企业管理中的重要作用。4. 如何提高企业招聘的成功率。5. 招聘面试有哪些？招聘者和应聘者应如何做好面试的准备工作？6. 签订劳动合同是应注意哪些事项？第三章 人力资源的配置与培训 ( 6学时 )教学目标和要求：1 了解人力资源合理配置的重要性和配置方法；2 了解员工培训的意义；3 掌握目标制定、需求分析与效果评估的方法；4 掌握培训的主要方法；教学重点和难点：人力资源的合理配置与如何对员工进行培训教学方式：（课堂讲授4学时、讨论和习题课1学时、案例分析1学时）第 一 节 人力资源的合理配置 ( 2学时 )一、 何谓合理配置二、 人力资源合理配置的原则三、 人力资源的流动四、 人力资源的就业与就业政策第 二 节 人力资源培训战略 ( 2学时 )一、 培训的意义二、 培训目标的构成要素三、 培训的主要模式四、 培训的方法第 三 节 培训系统的建立与管理 ( 2学时 )一、 培训系统的建立二、 培训的管理复习与思考题：1. 何谓人力资源的合理配置？如何进行人力资源的合理配置？2. 试述培训对企业发展的重要意义。3. 简述企业培训的主要模式。4. 如何做好企业员工培训的管理？第四章 人力资源绩效评价系统( 6学时 )教学目标和要求：1 掌握员工绩效评价的定义、目的、原则及程序；2 重点掌握考评指标和内容、标准的设计方法；3 掌握考评的分类、执行与具体方法；4 了解技校管理改进的思路，提高技校管理的有效性。教学重点和难点：绩效评价系统与绩效评价方法教学方式：（课堂讲授4学时、讨论和习题课1学时、案例分析1学时）第 一 节 绩效评价系统的建立 ( 2学时 )一、 人力资源绩效评价系统二、 绩效管理的组织模式三、 绩效评价系统的目的四、 绩效评价的标准第 二 节 工作绩效评价方法 ( 2学时 )一、 常用绩效评价方法二、 评价中的误差三、 减少评价中误差的方法第 三 节 全方位绩效评价方法 ( 1 学时 )一、 上司评价二、 同事评价三、 下属评价四、 自我评价五、 客户评价第 四 节 中层管理者的评价 ( 1学时 )一、 中层管理者的素质二、 中层管理者的评价内容 复习与思考题：1. 简述绩效评价的主要目的。2. 绩效评价中经常会出现那些误差？如何减少这些误差？3. 简述全方位评价的主要内容？4. 如何做好一个中层管理者？第五章 薪酬管理与激励机制 ( 8学时 )教学目标和要求：1 了解企业薪酬管理的重要性；2 掌握薪酬政策的内涵和运作原理；3 掌握员工福利管理系统的主要内容；4 了解激励在企业人力资源管理中的意义；5 掌握员工激励的基本方法。教学重点和难点：薪酬管理的运作原理和激励理论在实际工作中的运用教学方式：（课堂讲授6学时、讨论和习题课1学时、案例分析1学时）第 一 节 薪酬管理系统 ( 2学时 )一、 薪酬管理系统模式二、 薪酬管理的重要性三、 薪酬管理的原则四、 薪酬管理政策第 二 节 工资体系与福利待遇 ( 4学时 )一、 工资对员工的影响二、 工资方案三、 工资的制定四、 福利五、 奖金第 三 节 激励机制的运用 ( 2 学时 )一、 激励理论二、 从理论到实践（激励方案）三、 有效的激励策略四、 现代激励方法复习与思考题：1. 薪酬管理包括哪些主要原则？2. 如何理解激励是企业薪酬的一种重要职能？3. 工资对员工会产生哪些影响？4. 根据激励理论，谈谈企业管理者应如何做好激励工作。5. 联系实际谈谈工资和奖金在激励方面的局限性。第六章 人力资源开发 ( 4学时 )教学目标和要求：1 了解培训与开发的异同点；2 掌握现代人力资源开发的主要方法；3 了解中老年和女性人力资源开发的重要意义；4 了解职业生涯管理的重要意义；5 了解和掌握职业生涯理论，做好职业生涯管理工作。教学重点和难点：人力资源开发的基本方法和职业生涯管理技巧教学方式：（课堂讲授3学时、讨论和习题课1学时）第 一 节 培训与开发的关系 ( 0.5学时 )一、 开发的概念二、 培训与开发的关系第 二 节 现代人力资源开发 ( 0.5学时 )一、 正规教育计划二、 评价与信息反馈三、 工作实践四、 开发性人际关系的建立第 三 节 中老年与女性人力资源开发 ( 1学时 )一、 中老年人力资源开发二、 女性人力资源开发第 四 节 职业生涯管理 ( 2学时 )一、 职业生涯与职业生涯管理二、 职业生涯管理的发展三、 职业生涯的四个阶段四、 职业生涯管理与企业发展五、 职业生涯的自我管理 复习与思考题：1. 简述培训与开发之间的关系。2. 联系实际谈谈老年和女性人力资源开发的意义。3. 试述职业生涯管理对企业发展和员工成长的意义。4. 根据激励理论，谈谈企业管理者应如何做好激励工作。5. 如何做好员工自我职业生涯管理？第七章 劳动关系与安全健康管理 ( 6学时 )教学目标和要求：1 了解劳动关系对企业人力资源管理的重要意义；2 了解劳动关系的类型、劳动合同的订立与变更、违约责任、集体劳动合同；3 了解劳动安全与员工健康、劳动争议的处理等内容；4 企业工会的基本职能。教学重点和难点：劳动合同管理、劳动安全与员工健康教学方式：（课堂讲授4学时、讨论和习题课1学时、案例分析1学时）第 一 节 劳动关系概述 ( 0.5学时 )一、 劳动关系的内涵二、 劳动关系的类型第 二 节 劳动合同及其管理 ( 1.5 学时 )一、 劳动合同的含义二、 劳动合同的管理三、 工会的产生与职能第 三 节 劳动安全与员工健康( 2学时 )一、 劳动保护二、 人身安全管理三、 员工健康管理第 四 节 劳动争议 ( 2学时 )一、 劳动争议的类型二、 劳动争议的原因三、 劳动争议的处理四、 国内外劳动争议的解决 复习与思考题：1. 谈谈我国劳动关系的特点。2. 我国现行的劳动合同主要包括哪些主要条款？3. 联系实际谈谈应如何做好企业的安全管理工作。4. 试述解决劳动争议的主要原则。第八章 团队建设与企业文化 ( 6学时 )教学目标和要求：1 了解团队与团队建设的意义；2 了解团队建设中应注意的问题；3 了解企业凝聚力对企业发展的影响；4 了解和掌握企业文化的内涵；5 掌握企业文化建立的必要条件。教学重点和难点：团队建设与企业文化建立中的方法和应注意的问题教学方式：（课堂讲授4学时、讨论和习题课1学时、案例分析1学时）第 一 节 团队与团队建设 ( 2学时 )一、 团队的类型二、 团队建设的步骤三、 团队建设应注意的问题四、 团队建设的目标第 二 节 人力资源管理与团队建设 ( 2学时 )一、 个体与群体二、 企业凝聚力的构成三、 企业士气工程建设第 三 节 人力资源管理与企业文化 ( 2学时 )一、 企业文化的结构二、 企业文化的形成三、 企业文化与经营理念复习与思考题：1. 团队与群体有何区别？如何进