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本 科 生 毕 业 论 文文 献 综 述题 目 浅谈声乐中演唱中共鸣和呼吸的关系 专 业 班 级 姓 名 指导教师 所在学院 一、引言声乐是一种语言化的音乐艺术,声乐演唱中的共鸣和呼吸是演唱的关键问题。要想获得上下贯通的声音、优美动听的音色,就必须把共鸣和呼吸联系地结合起来在演唱中,呼吸、共鸣、互相依托、互相影响的。本篇论文主要介绍的就是在演唱过程中共鸣和呼吸的关系,从总体上把握共鸣和呼吸的关系,这样,演唱才可以获得新的提高和突破。二、选题简介、意义与背景1、选题简介我们知道,在声乐演唱中,共鸣和呼吸虽然是两个部分,但是它们之间是不可分割的统一体,必须密切结合协同工作的。如果没有共鸣和呼吸,嗓子就无法运动。歌唱所需要的呼吸,共鸣, 配上语言,才能唱出美妙的歌曲。只有用上歌唱所需要的呼吸和共鸣, 嗓子才可以唱出歌唱所需要的声音。而我们只有明确并协调好呼吸、发声和共鸣三者之间的关系,才能制造出优质的人声乐器。呼吸是歌唱的动力, 歌唱的支持力, 呼和吸是辩证的统一体, 有吸气才能呼出, 有呼出才需要吸入。歌唱的呼吸要会控制, 用支持。呼吸是歌唱的动力, 没有动力就不能发声, 但共鸣在歌唱中也是非常重要的, 声音要靠共鸣把声音扩大和美化才能成为歌唱的声音, 共鸣是决定音色的好坏音色变化的重要条件。没有呼吸共鸣就不可能形成, 呼吸的强弱直接决定共鸣的强弱。所以说, 共鸣与呼吸是辨证的统一体2、选题意义声乐演唱是一项复杂的艺术活动,它不仅需要一定的天赋,也需要一定的技巧。而能否获得良好的演唱效果,正确的呼吸和共鸣是非常重要的两个因素。人的声音在声带中是非常弱小的,但是通过共鸣的作用,便可以让原始的声音扩大数倍,也会让声音更加的趋向于完美。其中,共鸣在歌唱中起着至关重要的前提作用,它对音高、音量、音色都有重要的影响。如果没有科学正确的呼吸,就不可能产生好的共鸣,也就无所谓什么嗓子的合理运用了。歌唱中的呼吸和共鸣的协调运用, 对作品的演唱起着很大的作用。因此,在歌唱学习的过程中要注意对呼吸和共鸣的训练,这样才可以使演唱达到完美。所以,我们要认识并且重视共鸣和呼吸的关系,在声乐的学习和表演过程当中,一定要注意到两者之间的联系。3、选题背景在演唱中,呼吸的强弱直接决定共鸣的强弱,共鸣需要呼吸。共鸣与呼吸是辨证的统一体。正确的发声一定要有一个良好的呼吸基础,如果呼吸在歌唱中运用自如恰当,就会声音悦耳、明亮,具有色彩变化的能力。可是,如果在演唱中气息掌握不通畅,就会出现声音浑浊等等不足。我们知道, 人体的共鸣腔体是一个相互联系、相互影响的整体, 某一部分的肌肉和腔体失调都会影响演唱的共鸣效果。声音由声带发出, 再由共鸣空间扩大音量,如果声带的调节达不到歌唱的要求, 那么共鸣腔体再怎样调节也不能够产生好的声音效果, 如果声带发出的声音音质不纯, 或者是不对的声音, 那么共鸣腔体扩大的可能就是错误的、不纯的音色。所以, 在演唱过程要不断的训练呼吸的调节能力。所以,要充分的了解歌词过程中共鸣和呼吸的关系,然后,运用恰当的方法加以训练,打好基础,就会使声音富有强大的表演力和感染力。因此,我们一定要重视共鸣和呼吸的关系。三、总结综上所述,在声乐表演中共鸣和呼吸是有机的统一体,歌唱者在学习和演唱的过程中一定要从整体上把握,只有这样才可以保证声音的完整性,使演唱效果更加完美。四、参考文献:1罗玲玲.浅谈歌唱中呼吸、发声、共鸣三者的关系J.辽宁师专学报.2008(03). 2包向红.声乐教学中的呼吸与共鸣问题J.固原师专学报.2000(05). 3桂平.歌唱艺术审美的几个问题J.歌海.2009(02).4陈继银.论歌唱审美艺术实践J.芜湖职业技术学院学报.2003(03).5张丽娜.构建声乐教学的桥梁J.中国校外教育(理论).2008(01).6宋森.歌唱要素在演唱和教学中的运用J.首都师范大学学报(社会科学版).2002(S2)7王小艳.论歌唱发声中的呼吸.天水师范学院学报J.2010, 30(3)8马笛.声乐演唱中艺术表现应重视关键
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