粤教版八年级上册第三单元第一课《理解与宽容》课件(共54张PPT)分析.ppt

第三单元相处有方 理解与宽容 第一课 酒杯还是人像 少女还是老妇 为什么同样东西 不同的人会有不同的看法呢 这跟什么因素有关呢 想一想 同样的画 从不同的角度看 有不同的效果 每个人都是独特的个体 都有自己的个性 爱好 看问题也有各种各样的差异 对同一事物就会有不同理解 理解与宽容第一课时 人人需要理解 探究园 班级风景P58 想一想 小丁和小苏分别应该怎么做才能化解误会 小苏的烦恼 小丁应该从小苏的角度去想 理解小苏对体育的热爱 以及为同学服务的心 而小苏也应该心胸宽广 宽容小丁对自己的误解 与小丁沟通 那么误会就可以化解了 同学之间没有理解就不能 师生之间没有理解就不能 亲子之间没有理解就不能 建立真挚友情 形成良好的师生关系 营造和谐的家庭气氛 同桌交流 假如人们之间没有互相理解 会是怎样的情况 生活不能没有理解 思考 为什么人们之间需要理解 社会是由千差万别的个人组成的 如果人们之间没有相互理解 差异就会成为不可逾越的鸿沟 社会就可能变成永无休止的战场 建立和谐的人际关系必须由理解开始 一 人们之间需要理解 1 每个人都是独特的个体 彼此间千差万别 2 建立和谐的人际关系必须由开始 理解 理解他人的内涵是什么 理解他人 就是超越狭隘的个人经验和个人好恶 以开放的胸怀去体察他人的处境 感受和想法 从而消除误解与隔阂 造就和谐融洽的人际关系 思考 怎样才能做到理解他人呢 理解 进行时 小健参加了校运会400米的比赛 比赛前他每天下午都到田径场训练 结果他只得了第8名 班主任公开表扬了他 但课间却听到有同学这样说 小健跑步并不厉害 偏要争着去报名 他只不过是想出风头而已 1 如果你是小健 你会怎样做 2 其他同学正确的做法应该是怎样的 学会尊重别人的独立人格 尊重别人的个性 意愿和选择 用积极的态度去理解别人与自己不同的看法 要求和行为方式 尊重是理解的前提 我国著名漫画家 三毛流浪记 的作者张乐平有一幅 三毛叫妈 的漫画 画一位贵妇人牵着一条哈巴狗走过大街 见三毛衣衫褴褛 要三毛对着她牵的狗叫一声 爹 就给他30元大洋 这真是岂有此理 三毛却十分顺从地对着那条哈巴狗叫了一声 爹 于是 贵妇人傲慢地拿出30元给了三毛 就在这时 三毛又朝这贵妇人一跪 说了一句 开心一刻 谢谢你 妈妈 从 三毛叫妈 这幅漫画中 你领悟到什么道理 不尊重别人的人也得不到别人的尊重 想侮辱别人的人自取其辱 只有尊重人才可能理解人 尊重是理解的前提 注意 我们尊重的是别人合理的不同选择 而不是所有的选择 尊重是理解的前提 下了第一节课 小红就为钢笔加墨水 突然一不小心 墨水溅到了同桌小辉的袖子上 顿时校服上一片黑 小红吓呆了 连说 对不起 小辉猛地跳起来 出口就骂 有没有搞错啊 你安的什么心 要这样害我 我不管 你赔我的校服钱 小红一听也生气 于是教室里冒出一阵火药味 如果你是小辉 你会怎样做 学会超越自己的主观感受 站在对方的角度考虑问题 体谅对方的心情 理解对方的行为 以友好的态度体谅别人的处境和感受 善意使理解成为可能 一天上课 老师发现小刚在讲话 于是点名批评了他 小刚认为自己只是在跟同桌讨论问题 觉得很冤枉 于是顶撞老师 老师很生气 罚小刚站到课室后面 小刚更不服气 出口辱骂老师 结果差不多拖去了半节课 假如你是小刚 你认为应该怎样做 如果缺少沟通就容易产生隔阂 一个善于与别人沟通的人 往往能够很好地理解他人 同时也会被他人所理解 容易与人和谐共处 实现理解需要积极的沟通 1 尊重是理解的前提 二 怎样才能理解他人 2 善意使理解成为可能 3 实现理解需要积极的沟通 尊重 善意 沟通是学会理解的重要方法 主动接近 坦诚交流 细心领会 遇到下列情况 我该 1 朋友不赞同你的意见 与你意见有分歧 尊重 人格 个性 意见 选择 2 同桌的墨水不小心溅到你的衣服 善意 以友好的态度体谅别人的处境和感受 3 老师批评你上课不认真 你觉得冤枉 沟通 明白老师是为自己好 课后主动找老师沟通 消除误会 我思我行 情景再现 妈妈 帮孩子整理房间 孩子上中学了 不再象以前那样什么都对我说了 也不和我撒娇了 也不知道现在的孩子心里是怎么想的 唉 这是什么 原来是一本日记 妈妈拿着日记本 犹豫了一下 终于还是翻开了日记 女儿 手里拿着礼物 悄悄的 今天是妈妈生日 我要给妈妈一个惊喜 推开门 妈妈 我回来了 祝你 看见妈妈正在看自己的日记 表情瞬间凝固了 妈妈也因女儿 儿子的突然出现而愣在那里 妈妈和儿女之间可能发生的故事 1 妈妈和女儿发生争吵 3 妈妈向女儿道歉而儿女向妈妈发火 4 妈妈和女儿进行沟通 达成共识 双败 妈妈错 儿女错 双赢 2 女儿原谅妈妈但妈妈却就日记中的事情向儿女发火 这四种情况中 最好的解决方式 妈妈与儿女之间沟通 相互理解宽容 由此可见 尊重 善意 沟通是学会理解的重要方法 这节课我学到了 畅谈收获 既然我们每个人都渴望被人理解 何不先去理解他人 以尊重和善意积极地去与人交往 在这个过程中也就会得到自己所渴望和追求的东西 获得交往的快乐 我的感悟 歌曲欣赏 歌声与微笑 和谐又温馨的人际关系 是我们每个人所向往的 在歌声与微笑中 让我们用理解和宽容 架起联系你 我 他的桥梁 P59 家庭故事 材料分析 从奶奶的角度 从妈妈的角度 老人家认为凡事应该节约 节约是美德 浪费可耻 她认为吃剩饭菜对身体不好 有损健康 答 1 可以分别对家人做解释 说服工作 让他人彼此理解 宽容对方 也可以让家人掌握理解他人 宽容他人的具体做法 换位思考 将心比心 出谋划策 2 化解冲突的方法 发生冲突 冷静 不闹对立 分析原因 换位思考 将心比心 承认错误 与父母沟通 寻求理解和认同 清朝乾隆年间有位大学士 名叫张英 一天 张英收到家信 说家人为了三尺宽的宅基地 与邻居发生纠纷 要他利用职权 疏通关系 打赢这场官司 张英阅信后 坦然一笑 挥笔写了一封信 并附诗一首 千里修书只为墙 让他三尺又何妨 长城万里今犹在 不见当年秦始皇 家人接信后 让出了三尺宅基地 六尺巷 的由来 邻居见了 也主动相让 结果形成了 六尺巷 邻居为什么会改变态度 宽容 心有他人天地宽 三 生活不能没有宽容1 宽容的内涵 宽容 就是以一种和的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见 与自己不同的性格和志趣 甚至是别人的和 达到人与人的多样化的共处与合作 谅解 包容 过错 冒犯 探究 公交车上非常拥挤 乙 太不象话了 长眼没有 踩着我啦 甲 叫什么叫 踩你又怎么样 来劲是吧 一听就是年轻气盛的小伙子 一场争斗在所难免 老人 年轻人 把心放宽就不挤了 这时传来一位老人的声音 车内一下子安静了下来 1 上述材料故事反映了什么现象 2 回忆自己受到别人无意伤害时 是怎样做的 感受 或结果 怎么样 3 把心放宽 就不挤了 这句话给了你哪些启示 1 反映了生活中有不能相互宽容 相互体谅 斤斤计较的现象 2 当受到无意伤害时 我会宽容他人 用一种理解和包容的心态去对待 心里感觉很安宁 同时又化解了矛盾 赢得了尊重和友谊 3 社会生活离不开宽容 有宽容才能共处 有宽容才有创造 有宽容才能成就事业 宽容是一种美德 是一种境界 我们为人宽容 就能解人之难 补人之过 扬人之长 谅人之短 化解矛盾 赢得友谊 获得更多的朋友 宽容利人利己 能使对方从中吸取教训 重新审视自己的行为 同时使自己远离烦恼 仇视 体验到宽容带来的心灵的安宁和满足 三 生活中不能没有宽容1 宽容的含义 2 宽容的重要性 有宽容才能共处有宽容才有创造有宽容才能成就事业 体育课后 小敏的同桌小涛边玩球边走回教室 一不小心 篮球飞向窗台 打碎了教室的花盆 当他发现只有小敏在场 就央求小敏不要告诉任何人 小敏为难的想 小涛常常教自己做数学题 打碎花盆 也不是什么大事 何况不是故意的 要不就宽容他一次吧 就一次 放学路上 小敏被一辆电动自行车撞伤 好在没有大碍 但却摔坏了妈妈送给自己做生日礼物的手表 经裁定 肇事者要赔偿小敏500元 但肇事者家庭困难 因为急于到医院看望生病的儿子才出事 当时 肇事者身上只有借来的准备给儿子买水果的100元 小敏会作出怎样的选择 应该宽容他吗 应该如何选择 怎么办 3 宽容的原则 宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张 为了一团和气 一味迎合别人 而是对于正确的意见要学会容纳 对于错误的意见 要坚持原则和立场 1 培养宽容精神需要正确认识自己 四 培养宽容精神 承认个人知识和能力的局限性 对不同意见保持谦虚的态度 有宽容 社会才会和谐 2 宽容是良好修养和高贵气质的体现 理智的人 能够更好的认识世界和理解他人 从而对于与自己不同的人怀有悲悯的情怀 这种胸襟比天空更为宽广 3 培养宽容精神需要不断求知 谅解包容 彼此宽容家庭和睦 4 培养宽容精神要学会把握自己的情绪 做到换位思考 宽容他人小故事 曹操在官渡一战中打败了袁绍 从缴获的袁氏信笺中 发现他的手下有一些人曾经写信给袁绍 准备投降 那些忠于曹操的将士知道后都非常气愤 纷纷要求曹操惩处那些叛徒 曹操却下令全部烧掉那些信件 并说 当时袁绍那么强大 我恐怕连性命都难保 官渡一战 胜败如何 连我自己都没有把握 何况大家呢 见曹操这样做 原来准备投靠袁绍的人大为感激 更忠于曹操了 P64 宽容化解了仇恨 1 这个真实的故事描绘了什情景 2 你怎样理解这位妇女 把爱与和平播种进了所有人的心田 描绘了一名年老的妇女以宽容之心对待德军战俘的情景 因为从这位妇女的举动中我们感受到了她那以德报怨的宽容之心所包含的伟大的人道主义之爱和这种爱所具有的和平的力量 俗话说退一步海阔天空 宽容别人也是善待自己 原