(20130621)中国现代文学期末复习与考试指导(文本).doc

（2013.06.21）中国现代文学期末复习与考试指导（文本）李平：同学们好！我们今天的活动开始了！“中国现代文学”课程教学大纲中央广播电视大学汉语言文学专业开放专科“中国现代文学”课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务课程的性质：本课程是中央广播电视大学文科中国语言文学类汉语言文学专业开放专科的专业基础课（统设必修课）。课程的任务：本课程在较多涉及中国现代文学的发展过程和基本常识的基础上，重点讲授中国现代文学史上有突出贡献的作家作品（作品集）特点、成就和影响。二、与相关课程的衔接、配合、分工本课程上承专科阶段“中国古代文学”，下接专科阶段的“中国当代文学”。“中国古代文学” 课程主要讲授1917年以前的中国文学发展过程和成就，本课程主要讲授1917-1949年的中国文学发展过程和成就，“中国古代文学”课程主要讲授1949年以后的中国文学发展过程和成就。本课程与本科阶段的“中国现当代文学专题”等课程相衔接。本课程以中国现代文学史知识为辅，以中国现代文学史上卓有成就的代表性作家作品（作品集）为主，“中国现当代文学专题”课程则对主要讲授当前中国现代文学史和中国当代文学史的 “热点问题” 和重点作家的研究现状。三、教学的基本要求本课程的教学基本要求，通过对中国现代文学史上有突出贡献的作家和他们的长篇作品或作品集的研读，使学生了解中国现代文学的基本知识（包括文学思潮与文学现象）和主要成就，掌握本课程所讲授的作家作品的特点、成就和影响，培养学生鉴赏和分析文学作品的能力。四、教学方法和教学形式本课程的教学大致以文学史的发展为序，按中国现代文学的发展脉络，重点讲授在文学史上有突出贡献的作家作品（作品集）。各单元具有相对的独立性，同时也考虑到一个作家在不同时期的代表性。本课程的教学以本大纲为依据，以文字主教材为主要内容，以作品选为阅读重点，同时辅以学习指导书和网络课程、电视录像课、网上辅导和网上视频等。学生的学习以自学为主，同时辅以教学班面授辅导和学习小组讨论等。五、教学要求的层次本课程的教学要求，分为“了解”、“掌握”和“重点掌握”三个层次。了解：中国现代文学史的发展概况（包括重要的文学思潮、文学现象、主要成就和发展过程）；所讲授作家的主要生平及创作道路；所讲授作品（或作品集）的概况（包括作品产生的背景、作品的主要人物和故事内容）等基本常识。掌握：所讲授作家作品（或作品集）的主要内容和特点、思想和艺术成就，以及相关文学现象和历史地位。重点掌握：所讲授作家与重点作品（或作品集）的主要特点及相关文学现象；并比较分析与之相关的作家作品。第二部分媒体使用和教学过程建议一、学时分配本课程3个学分，54个课内学时，每周3学时，开设一个学期。序号教学内容教学要求课内学时与电视课备注1导论：中国现代文学的发展历程了解4/62鲁迅与呐喊彷徨了解、掌握、重点掌握4/1教学重点一3郭沫若与女神了解、掌握2/14郁达夫与沉沦了解1/15朱自清与背影了解1/16徐志摩与志摩的诗了解、掌握2/17闻一多与死水了解1/1第一次形考8张恨水与啼笑因缘了解1/19丁玲与莎菲女士的日记了解、掌握1/110茅盾与子夜了解、掌握2/111巴金与家寒夜了解、掌握2/112曹禺与雷雨日出了解、掌握、重点掌握4/1教学重点二13老舍与骆驼祥子了解、掌握2/1第二次形考14沈从文与边城了解、掌握2/115戴望舒与望舒草了解、掌握2/116穆时英与公墓了解、掌握2/117萧红与生死场了解1/118李劼人与死水微澜了解1/119艾青与北方了解、掌握、重点掌握4/1教学重点三20冯至与十四行集了解1/1第三次形考21赵树理与小二黑结婚了解、掌握2/122张爱玲与传奇了解、掌握2/123穆旦与穆旦诗集了解1/124钱锺书与围城了解、掌握1/125梁实秋与雅舍小品了解1/126孙犁与白洋淀纪事了解1/1第四次形考二、多种媒体教材的总体说明本课程的教学媒体由两个部分组成：一是文字教材三种（包括主教材、作品选和学习指导书）；二是多媒体教材四种（包括网络课程、电视录像课、网络课程和IP课，分阶段完成），充分利用中央电大“电大在线”教学平台的网络优势组织实施远程教育。编制辅助教材的总体指导思想是辅助学生自学，指点自主学习的门径，解决学生学习中的疑难问题，帮助学生从不同角度，运用不同的教学手段来认识理解有关问题，也为那些有志向进入本科学习的同学提供进一步的学习帮助。（一）主教材本课程以中国现代文学（李平主编，中央电大出版社，2006年）为主教材。主教材是编制辅助教材和多媒体教材、组织教学和复习考试的主要依据。（二）作品选中国现代文学经典名著讲评（李平主编，中央电大出版社，2006年）根据本大纲规定的教学重点，编选为教学服务的重点作品。所选作品根据篇幅的大小，分为“全选”和“节选”两种方式。（三）网络课程网络课程为全面介绍型，拟定6个栏目。（1）作家介绍：简要介绍作家的生平、创作经历和创作成果，插入作家图片；（2）作品概况：简单介绍有关作品（作品集）的创作背景，作品内容概要，插入书影；（3）原著点评：作品原文（全文或节选）。出现下划线或有背景颜色的文字即为“热字”，鼠标移过出现“点评”内容。（4）作品导读：对作品的系统解读与总体评论。（5）相关评论：对本作品的有关评论。（6）作者自述：作者自己对本作品的评价。学生可以通过互联网收看并下载存储。（四）电视录像课本课程的电视录像课，共37讲，每讲25或50分钟，其中，导论部分的内容6讲，每讲50分钟，采用“课堂讲授式”，主要介绍本课程大纲所提出的教学要求、本课程的学习方法和学习建议、大纲规定的文学史常识，以及期末复习与考试等。作家作品部分25讲，每讲25分钟，采用“座谈讨论式”的教学方法，由主持教师与主讲教师就本大纲所规定教学内容，结合学生学习中常见的主要问题，进行座谈讨论，既分析教学重点，又解决教学中经常遇到的疑难问题进行分析解答。（五）IP课由“全国电大汉语言文学专业中心教研组”成员及全国各电大该课程的老师，分别讲授本课程教学大纲规定的25位作家及作品。重点是指导学生的学习，引导学生开展讨论，帮助学生欣赏文学作品。（六）网上辅导在教学平台上开辟“教学辅导”栏目，定期发布教学重点与难点的解析文章，定期刊载形式多样的练习题，供学生学习参考。利用网上视频直播，讲解教学疑难问题。利用BBS讨论板进行网上讨论（分为“日常答疑”和“教学活动”两种形式），解答学生的问题，加强师生之间的沟通。通过电子邮件的方式就学生提出的疑难问题进行解答，对学生进行个别辅导。（七）网上视频直播根据教学情况安排2次视频直播。主要内容为课程及教学重点介绍，期末复习与考试，以及教学中出现的带普遍性的问题。教学媒体配合使用一览表教学媒体主要内容主要作用教学安排文字主教材系统介绍教学内容教学大纲的具体化自学、面授作品选提供原著点评重点难点让学生阅读理解作品自学、讨论网络课程梳理扩展教学内容帮助学生消化教材网上自学电视录像课教学重点和难点帮助学生掌握重难点组织观看IP课作品学习辅导帮助学生理解内容自学网上辅导教学内容指导分析针对学生反映安排随时三、教学建议本课程以文学史知识为辅，以作家作品为主。学生是否阅读作品，并结合作家的创作道路和创作思想欣赏和分析文学作品是学好本课程的重要标志。因此，学生在学习前要以欣赏的方式阅读作品，在学习中还要带着问题重读作品。辅导老师的一个重要任务就是指导学生阅读作品。本课程以中国现代文学史上的著名作家和经典作品为讲授对象，学术界对这些作家作品已有深入研究，也存在不同的看法，在教学中，允许并鼓励学生提出不同的看法，不提倡死记硬背，同时，应开展不同形式的讨论，以开拓思路，培养探索精神，提高独立思考的能力。本课程具有较强的实践性，在教学中，教师要尽量根据学生的实际情况，指导和鼓励学生进行文学创作和评论，通过创作实践，提高写作能力和文学鉴赏能力。第三部分教学内容与教学要求导论中国现代文学的发展历程全面了解中国现代文学的历史分期和发展趋势，并结合社会变化和文学发展的情况，掌握各时期的总体特点和成就。结合后面各章的学习，了解这些作家作品在文学史上的座标位置，了解文学史上的重要现象、社团、流派、刊物以及论争的简况。结合后面各章的学习，了解小说、诗歌、散文、戏剧等各种体裁的发展变化。第1章鲁迅与呐喊彷徨了解鲁迅在不同时期的主要经历和“弃医从文”等几次重大变化对他创作的影响，以及他在杂文、散文的历史小说等多方面的成就。掌握呐喊、彷徨的主要内容和鲁迅小说的主要特点。重点掌握狂人日记、阿Q正传、孤独者和示众等作品的思想意义和艺术成就。第2章郭沫若与女神了解郭沫若留学日本、组织创造社、倡导革命文学和投身救亡运动等主要经历对他诗歌创作的影响。了解郭沫若在诗歌和历史剧等多方面的创作成就，以及郭沫若诗歌的意义和贡献。掌握女神和凤凰涅槃、炉中煤、天狗等作品的主要内容和特点。第3章郁达夫与沉沦了解郁达夫人生道路的变化对其小说和散文创作的影响。了解小说集沉沦和小说沉沦的主要内容和个性特点，以及引起争议的原因。了解小说沉沦的艺术表现方式和郁达夫小说的成就。第4章朱自清与背影了解朱自清一生的从教经历和他在诗歌和散文创作上的主要成就。了解散文集背影和散文背影、荷塘月色的主要内容和特点。了解朱自清散文的风格特点和对现代汉语写作的贡献。第5章徐志摩与志摩的诗了解徐志摩出洋留学和几次婚恋等经历对他诗歌创作的影响。了解新月诗派的简要情况和徐志摩对新文学的主要贡献。掌握诗集志摩的诗和徐志摩诗歌的风格特点，以及雪花的快乐、为要寻一颗明星、沙扬娜拉的主要内容和特点。第6章闻一多与死水了解闻一多的主要生平和诗歌创作前后期的不同情况。了解诗集死水和诗歌死水、发现的主要内容和特点。了解闻一多诗歌的“三美主张”和格律诗体的主要特点以及出现的意义。第7章张恨水与啼笑因缘了解张恨水的小说创作之路和在通俗小说创作上的主要成就和贡献。了解春明外史、金粉世家、啼笑因缘的主要内容和特点，以及啼笑因缘在故事情节、人物塑造等方面的独特性。第8章丁玲与在黑暗中了解母亲余曼贞、好友王剑虹、丈夫胡也频等对丁玲的主要影响。了解小说集在黑暗中的主要内容和小说莎菲女士的日记的主要内容和特点。结合丁玲的生平经历和现代文学的发展情况，了解丁玲小说创作的变化。第9章茅盾与子夜了解茅盾20年代在文坛和政坛的活跃，颠沛流离的生活经历对他小说创作的影响。了解小说子夜的主要内容、特点和艺术成就。掌握茅盾小说的主要特点和他笔下的新女性形象、资本家形象、破产农民形象。第10章巴金与家寒夜了解无政府主义对巴金一生的影响和他在小说创作上的主要特点和发展变化。了解小说家和寒夜的主要内容、风格特点和艺术成就。掌握家和寒夜在人物塑造、冲突安排与描写等方面的特点。第11章曹禺与雷雨日出了解曹禺家庭对他一生的影响和他在话剧创作上的主要成就。掌握雷雨、日出的主要内容和雷雨及曹禺话剧对中国话剧的意义。重点掌握周朴园、繁漪和陈白露的形象，以及雷雨和日出的艺术特点。第12章老舍与骆驼祥子了解北京生活对老舍一生的影响和他在小说创作上的主要成就。了解骆驼祥子和离婚、月牙儿、断魂枪、四世同堂的主要内容。掌握祥子的悲剧命运和骆驼祥子在艺术上的成功原因。第13章沈从文与边城了解湘西生活对沈从文一生的影响和他小说、散文创作的主要成就。了解京派的艺术追求和创作特征，以及边城的主要内容和沈从文的主要文学观。掌握边城的文学风格和沈从文湘西题材与都市题材小说的不同特点。第14章戴望舒与望舒草了解戴望舒在1927年大革命失败后遭通缉对他诗歌创作的影响。了解戴望舒诗歌创作的主要成就和发展变化。掌握诗集望舒草和我底记忆、寻梦者、乐园鸟等诗作的主要内容和艺术手法。第15章穆时英与公墓了解穆时英生平的简要情况和他在小说创作上的主要成就。了解新感觉派的形成和主要特点，以及该流派其他作家的创作简况。掌握小说集公墓和小说上海的狐步舞的主要风格和特点。第16章萧红与生死场了解萧红从离家出走开始的艰难一生对她文学创作的影响。了解生死场的主要内容和艺术手法以及对女性生存境遇的思考和表现。了解萧红作品在文学史上的地位和影响以及“东北作家群”的简况。第17章李劼人与死水微澜了解李劼人游历官场、投身传媒和留学法国的主要经历对他小说创作的影响。了解死水微澜的主要内容、艺术特征和蔡大嫂、罗歪嘴、顾天成的形象特点。了解李劼人“大河小说”的主要成就和影响。第18章艾青与北方了解艾青从小寄养农家、留学法国和被捕入狱对他创作道路的影响。掌握艾青诗歌创作的主要特点和成就，以及对“七月诗派”的主要影响。重点掌握诗集北方和手推车、我爱这土地等具体作品的主要内容和艺术特点。第19章冯至与十四行集了解冯至组织沉钟社、留学德国、教授德语的生活经历对他创作的影响。了解冯至诗歌、散文和小说创作的主要成就。了解十四行集和第1、18、27首等具体诗作的主要内容和艺术手法，以及“十四行体”的主要特点。第20章赵树理与小二黑结婚了解民间艺术对赵树理的影响和他小说创作的主要贡献。了解“新评书体小说”的主要特点和关于赵树理评价的变化。掌握小二黑结婚的主要内容、艺术手法和人物形象的特点。第21章张爱玲与传奇了解张爱玲的家庭和婚姻对她创作的影响。了解张爱玲在1943年前后取得的文学成就和后来的其他创作。掌握小说集传奇和小说金锁记、倾城之恋的主要内容和艺术特点。第22章穆旦与穆旦诗集（1939-1945）了解穆旦抗战中随校西迁和参加中国远征军的经历对他创作的影响。了解穆旦诗歌创作的主要成就和穆旦诗集的思想主题、艺术特点。了解“九叶诗派”的概况和穆旦在现代诗歌史上的地位。第23章钱锺书与围城了解钱锺书远赴湘西任教的经历对他创作的影响。了解钱锺书在文学创作和学术研究中的主要创作成就。掌握围城的主要内容和艺术特点，以及方鸿渐等人物形象。第24章梁实秋与雅舍小品了解梁实秋的文学活动、文学主张和文学创作的简况。了解雅舍小品产生的时代背景、主要内容和艺术特点。第25章孙犁与白洋淀纪事了解孙犁流浪北平、安新，转战冀西、冀中等主要经历对他创作的影响。了解孙犁两次创作高潮的主要成就。了解小说集白洋淀纪事和小说荷花淀、吴召儿等作品的主要内容和艺术特点。“中国现代文学”课程考核说明中央广播电视大学开放教育试点（专科）汉语言文学专业“中国现代文学”课程考核说明一、考核对象、形式和要求1考核对象本课程的考核对象是中央电大开放教育试点专科阶段汉语言文学专业的学生。本考核说明是根据中央电大的“中国现代文学”课程的教学大纲及主教材（中国现代文学和中国现代文学经典名著讲评，李平主编，中央电大出版社2006年）等多种媒体教材编制的，是该课考试命题的依据。学生可同时使用中央电大制作的网络课件和其他媒体进行复习。2考核形式本课程的考核采取“形成性考核”（平时作业）和“终结性考核”（期末考核）相结合的方式。（1）形成性考核采取“开卷”形式。每学期4次，由中央电大统一安排，占考核总成绩的20%。四次作业的类型分别为：第一次为常识测试；第二次为读书报告；第三次为专题讨论；第四次为摹拟考试。（2）终结性考核采取“半开卷”考试方式。半开卷考试时学生只能携带一页由各分校或教学点印制并加盖专用章的A4纸（分校或教学点考试前2周发放到学生手中），此专用纸只能由考生用签字笔、圆珠笔手写。可正反面书写。试题难度分为较易、适中、较难三个等级，分别占卷面总成绩的30%、30%、40%。试题类型共为五种，各题型占卷面总成绩的比例为：“填空题”30%、“单项选择题”5%、“多项选择题”10%、“简答题”30%、“分析题”25%。填空题、单项选择题和多项选择题属于“客观性试题”，主要考查学生对文学史知识的熟悉程度；分析题属于“主观性试题”，主要考核学生对所学内容的理解程度和创造性发挥的程度，如果仅仅是简单地照抄教材，不能给高分，甚至完全不给分。而简答题则兼有客观性试题和主观性试题的双重特点。终结性考核卷面分数为100分，占总考核成绩的80%。时间为90分钟（一个半小时）。3考核要求本课程主要考核学生对中国现代文学史上与本课程有关的作家作品、文学现象的了解与掌握。考核要求分为了解、掌握、重点掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：（1）“了解”要求学生对教材中的所有知识点有一般的、全面的认识；（2）“掌握”要求学生在了解的基础上，对所给定的问题作进一步的认识，并具有归纳总结的能力；（3）“重点掌握”要求学生在掌握的基础上，对所给定的问题有深入的认识，并具有结合自己的独到见解和课外阅读感受进行综合分析的能力。试题类型与三个层次的考核要求不是简单的对应关系。填空题、单项选择题、多项选择题和简答题，涉及包括“了解”、“掌握”和“重点掌握”所要求的全部教学内容。分析题，则只涉及“重点掌握”所要求的教学内容（即本课程的三大重点：“鲁迅与呐喊、彷徨”、“曹禺与雷雨、日出”、“艾青与北方”）。二、考核内容和考检目标导论中国现代文学的发展历程一、第一个十年的文学前五四文学；文学革命与新文化运动；新青年与“新青年作家群”；文学研究会与小说月报；创造社；新文学的文学斗争与内部分化；语丝与现代评论；“革命文学”的主张与社团；近代的“四大名旦”与现代的“四大副刊”；报章体、随感录与五四美文；初期白话诗与尝试集；繁星与雪朝；湖畔诗社；最初的叙事诗；诗镌与新月诗派；新小说与小说界革命；人生派与写实小说；鲁迅小说与问题小说和乡土文学；艺术派与抒情小说；话剧的引入与“文明戏”；“易卜生热”与问题剧；“爱美剧”与小剧场运动；二、第二个十年的文学“革命文学”的论争与“左联”；左翼文艺运动与文艺斗争；东北作家群与抗战文艺运动；“两个口号”的论争；象征诗派与现代诗派；革命诗人、乡土诗人与中国诗歌会；左翼小说、新感觉派小说、京派小说与独立作家；海派与鸳鸯蝴蝶派；左翼戏剧运动与“剧联”；雷雨与话剧中国化；京派戏剧与左翼戏剧；鲁迅杂文；周作人与京派散文；论语派、太白派与开明派；游记散文与报告文学；三、第三个十年的文学沦陷区、国统区、解放区与孤岛文学；文协与抗战文艺运动；延安文艺座谈会、讲话与整风运动；讽刺暴露性小说；女作家的突破和知名作家的新收获；“赵树理方向”与解放区小说；“朗诵诗运动”；七月诗派和九叶诗派；民歌体叙事诗与民谣体讽刺诗；太平天国史剧与战国史剧；现实生活剧与讽刺剧；解放区的戏剧改革与民族新歌剧的诞生；报告文学的崛起与杂文的“鲁迅风”；艺术散文的收获；第一次文代会。第1章鲁迅与呐喊、彷徨（重点一）故乡生活与南京求学；留学日本与“弃医从文”；古籍钩沉与白话创作；“女师大事件”与“三一八惨案”；上海十年与后期杂文；呐喊的概况与题名含义；狂人日记的创作目的、表现手法和划时代意义；阿Q的“精神胜利法”、阿Q的“革命”与阿Q正传在鲁迅小说中的代表性、彷徨的概况与题名含义；孤独者与在酒楼上、伤逝的比较和魏连殳的悲剧色彩；示众的艺术创新；鲁迅小说与其他五四小说的区别；知识分子形象的三种类型；鲁迅小说的启蒙主义特点、在题材上的突破、独特的冷峻风格，以及在小说体式和语言上的艺术创新。第2章郭沫若与女神留学日本与转向文学；泛神论的影响与五四运动的鼓舞；组织创造社与倡导革命文学；星空、瓶、前茅和恢复；投身救亡运动与历史剧创作；女神的概况、时代精神和艺术创新；凤凰涅槃与创造精神；天狗与个性解放思想；炉中煤与爱国主义情怀；郭沫若与初期白话诗人的比较；郭沫若诗歌的浪漫主义与文学贡献。第3章郁达夫与沉沦随长兄赴日留学与小说处女作银灰色的死；发起成立创造社；回国的辗转流浪与写作；三次婚姻和与王映霞的相思和相爱；左联的发起与退出；在印尼的抗日活动与被杀害；纤细敏感的气质与作品中的个人色彩；小说集沉沦的概况与文学史地位；小说沉沦的主要内容、个性特点以及引起争议的原因；沉沦主人公“他”产生性苦闷的原因和作家的具体描写；“零余者”与“自叙传”；沉沦的艺术表现方式与郁达夫小说的成就；郁达夫小说与五四风采。第4章朱自清与背影一生从教与病中辞世；诗歌创作与雪朝；散文集背影的概况与文学史地位；背影中的小品文、亲情散文与写景美文；散文背影、荷塘月色的主要内容和特点；朱自清散文风格的演变、风格特点与对现代汉语写作的贡献。第5章徐志摩与志摩的诗第一次婚姻与赴美留学；剑桥婚外恋与诗情爆发；新月社与第二次婚姻；诗镌与新月书店；诗歌创作的四部诗集与三个阶段；雪花的快乐与爱情讴歌；为要寻一颗明星与理想追求；沙扬娜拉抒情魅力；新月派与新月诗派；志摩的诗和徐志摩诗歌的风格特点；徐志摩对新文学的主要贡献。第6章闻一多与死水清华学习与赴美留学；诗镌与新月诗派；西南联大与最后一次的讲演；新诗研究与古典文学研究；红烛与“红烛”时期；死水与“死水”时期；死水与格律体试验；发现与爱国诗情；诗的格律与“三美”主张；闻一多与郭沫若的爱国主义比较。第7章张恨水与啼笑因缘报人职业与通俗小说创作；心爱之作春明外史与成就代表金粉世家；红楼梦等章回小说顶峰之作的影响；啼笑因缘的情节、人物、心理描写和地方色彩；章回小说的特点；张恨水改良章回小说的成就和贡献。第8章丁玲与在黑暗中“安福蒋家”与母亲的自立；王剑虹与胡也频；“红黑书店” 与左联；我在霞村的时候、在医院中时与太阳照在桑干河上；在黑暗中与梦珂、韦护；莎菲女士的日记的女性视角与彷徨心态；丁玲小说的创作变化。第9章茅盾与子夜北大预科与商务印书馆；政坛上的文学家与文坛上的革命家；文学研究会与民众戏剧社；“蚀三部曲”与从牯岭到东京；林家铺子与“农村三部曲”；“皖南事变”与腐蚀；子夜与“社会剖析小说”的特点；史诗风格与“社会科学家”的气质、颠沛流离的生活经历；新女性形象、资本家形象与破产农民形象。第10章巴金与家、寒夜大家庭的生活、五四思潮的影响与政府主义的信仰；赴法留学与灭亡；爱情的三部曲、激流三部曲与“人间三部曲”；文学季刊、文季月刊与文化生活出版社；家的三个主要情节、三种情感基调与新旧两代人的冲突，以及觉新的形象；寒夜的人物形象与心理冲突；巴金小说风格由外在到内敛的变化过程；巴金小说对中国文学现代化的贡献。第11章曹禺与雷雨、日出（重点二）父亲赋闲与母亲早逝；南开新剧团与转学清华；原野与琼斯皇；蜕变与家；北京人的悲剧基调、喜剧性批判与“废人”的形象；美国讲学与明朗的天、胆剑篇和王昭君；雷雨的发表与轰动；周朴园、侍萍、蘩漪的形象与关系；日出的结构、悲喜剧特点与风格变化；日出对卖淫制度、金钱制度的揭露与陈白露、潘月亭、李石清等形象；曹禺话剧诗与现实融合的特点与对中国话剧的意义。第12章老舍与骆驼祥子满族平民家庭与北京生活；留学伦敦与长篇创作；山东教学与假期写作；主持“文协”与话剧创作；话剧龙须沟、茶馆与小说正红旗下；祥子的“三起三落”、命运悲剧与老舍的悲观主义情绪；离婚与“求救于北平”和“返归幽默”；月牙儿与底层市民悲剧命运的系列；断魂枪的结构布局、细节处理与主题意蕴；四世同堂在中国现代文学长篇小说中的地位；老舍前期小说的三大主题。第13章沈从文与边城湘西边地、军人家庭与少数民族血统；闯荡北京与蜜柑；长河与西南联大；精神崩溃与中国古代服饰研究；边城的故事与主题意蕴；翠翠与萧萧的比较；京派的形成与艺术追求、创作特征；柏子、萧萧、丈夫等湘西题材与绅士的太太、八骏图等都市题材的不同特点；湘行散记、湘西与沈从文的散文创作。第14章戴望舒与望舒草加入共青团与被捕、保释、再遭通缉；璎珞、无轨列车、新文艺与现代；望舒草的写作背景与诗人的革命理想和生活理想；我底记忆、寻梦者、乐园鸟的爱情描写与暗示、对比、烘托和联想的手法；灾难的岁月在主题和情调上的新突破；诗集我底记忆与雨巷。第15章穆时英与公墓年少多产与“新感觉派的圣手”；死亡之谜与沉冤昭雪；小说集南北极、公墓与白金的女体塑像、圣处女的感情的异同；上海的狐步舞、夜总会里的五个人与大都市的瞬间印象和“恶之花”的美；穆时英在小说的语言组织、结构方式上的特点；日本的新感觉派小说与中国的新感觉派小说；刘呐鸥与施蛰存。第16章萧红与生死场离家出走与文学创作；萧军与跋涉；新女性周刊与麦场；奴隶社与“奴隶丛书”；与呼兰河传；萧军、端木蕻良与情变；商市街、牛车上与小城三月、回忆鲁迅先生、马伯乐；生死场的时间形式与独特结构；女性生产的描写与“人与物”的互喻；女性的命运与金枝的形象；“东北作家群”与七月。第17章李劼人与死水微澜游历官场与投身传媒；留学法国与兴办实业；福楼拜等法国文学的影响与李劼人小说创作的四个阶段；暴风雨前与大波的主要内容；蔡大嫂、罗歪嘴、顾天成的形象与死水微澜的特点；李劼人“大河小说”的主要成就和影响。第18章艾青与北方（重点三）寄养农家与赴法学画；被捕入狱与诗歌创作；大堰河我的保姆与艾青诗歌的变化；家庭生活与情感世界的变故；诗集北方的简况、特点与地位；复活的土地、雪落在中国的土地上、北方与乞丐；我爱这土地和手推车的主要内容和艺术特点；“土地”和“太阳”的意象、忧郁情结；散文美的特点与对“七月诗派”的影响。第19章冯至与十四行集参加浅草社与组织沉钟社；昨日之歌与北游及其它；留学德国与德语教学；山水与伍子胥；十年诗抄与德国，一个冬天的童话；十四行集和主要内容与冯至诗歌的抒情传统；第1、18、27首的主要内容与生命体验；西方的十四行诗（商籁体）与我国的格律诗；冯至诗歌创作的四个时期与影响的两个方面。第20章赵树理与小二黑结婚地方戏曲的熏陶与五四新文化的影响；1949年以前的创作与对解放区文学的贡献；小二黑、小芹、二诸葛、三仙姑的形象特点与两代人之间的冲突；小二黑结婚的艺术手法与“新评书体小说”的主要特点；赵树理评价的变化。第21章张爱玲与传奇父母的离异与家庭的伤害；港战的经历与上海的成名；与胡兰成和赖雅的两次婚姻；1943年前后的文学成就与后来的其他创作；金锁记与曹七巧性格变态的过程以及变态之后对他人的伤害；倾城之恋中的战争经验与生存体验中的虚无感受；流苏与柳原的形象与婚恋观；传奇的艺术特点与红楼梦的影响。第22章穆旦与穆旦诗集（1939-1945）随清华西迁的震撼与西南联大的创作爆发；中国远征军的苦难与辗转各地的生活困顿；探险队与旗；赴美留学与南开任教；“监督劳动”与诗歌翻译；穆旦诗集的思想主题与抗战岁月的记录；出发、赞美与诗八章；还原作用与五月；穆旦的沉寂消失与重新发现；“九叶诗派”的概况与穆旦在现代诗歌史上的地位。第23章钱锺书与围城父亲的影响与三次“破格”；赴英留学与赴法研修；西南联大与蓝田师范；写在人生边上与人兽鬼；谈艺录与管锥编；围城的主要内容、艺术特点与从爱情婚姻到人生万事再到人类本性的“三级跳”式的审视；方鸿渐与鲍小姐、苏小姐、唐小姐、孙小姐等人物形象；讽刺艺术。第24章梁实秋与雅舍小品文学批评与赴美留学；大学任教与新月社活动；“人性论”与“抗战无关论”的文学主张；雅舍小品与“雅舍系列”；槐园梦忆与莎士比亚全集；雅舍小品产生的时代背景、主要内容和艺术特点；雅舍与客；周作人、林语堂、梁实秋与闲适派散文。第25章孙犁与白洋淀纪事流浪北平、安新与转战冀西、冀中；“老孙犁”、“新孙犁”与两次创作高潮；荷花淀的情感、细节与水生媳妇形象；芦花荡的主要内容与老船工形象；吴召儿的个性化的语言、典型化的动作与吴召儿形象；白洋淀纪事的简况与主要特点；“荷花淀派”与孙犁小说的影响。中国现代文学综合练习题之单项选择题中央电大李平要求：将正确答案的序号填在括号内。每题只有一个正确答案，错选或多选均不得分。11925年在北京复刊的甲寅，则具有官方的色彩，被看作是新文化运动一只最大的“拦路虎”。主持这个刊物的是北洋政府教育总长兼司法总长（）。A林纾B章士钊C吴宓D梅光迪2随着鲁迅与周作人由于政治态度分歧和家庭磨擦的加剧，但二人“兄弟关系”的决裂是在（）年。A1919B1921C1923D19253在新文学的重要刊物中，以胡适、陈西滢为代表的刊物是（）。A诗B语丝C新青年D现代评论41924年，蒋光慈、沈泽民等成立的春雷社，是革命文学社团的代表。他们的主要阵地是五四时期“四大副刊”之一的（）。A晨报副刊B时事新报副刊学灯C京报副刊D民国日报副刊觉悟5毁灭是利用传统技艺的真正长诗，以古雅著称，被看作新文学的离骚和七发。它的作者是（）。A沈玄庐B冯至C朱自清D朱湘61928年1月，在世界性的左翼思潮影响下，在上海的两个社团三个刊物一起，共同提倡革命文学，形成了一场无产阶级文学倡导运动。其中，这两个社团是创造社和（）。A觉悟社B春雷社C太阳社D新月社7在现代派诗人中，最具先锋意识也最年轻的是二十岁人（1936）的作者（）。A卞之琳B冯至C何其芳D徐迟8都市风景线（1930）是中国第一部用现代主义手法表现现代都市生活的小说作品。其作者是（）等。A穆时英B刘呐鸥C戴望舒D施蛰存9“海派”的真正代表是张资平和鸳鸯蝴蝶派的新秀（）。A张恨水B徐霞村C穆时英D叶灵凤10“剧联”的全称是（）。A上海剧团联合会B中国左翼剧团联盟C普罗戏剧联合会D中国左翼戏剧家联盟11抗战爆发前，连续创作了代表左翼戏剧成就的赛金花、秋瑾传和上海屋檐下等优秀剧作的作者，正是左翼戏剧运动的主要领导者（）。A田汉B洪深C夏衍D曹禺12朱自清的桨声灯影里的秦淮河是一篇著名的游记散文。另一篇“同题散文”桨声灯影里的秦淮河也同样有名，它的作者是（）。A丰子恺B叶圣陶C何其芳D俞平伯13在其香居茶馆里和“三记”（淘金记、还乡记、困兽记），是40年代最杰出的讽刺暴露性小说。其作者是（）。A张天翼B沙汀C吴组缃D艾芜141938年前后，在武汉、重庆等地率先掀起的“朗诵诗运动”中，影响最大的诗人是（）。A高兰B闻一多C田间D光未然15解放区民歌体叙事诗的主要作品有王贵与李香香、漳河水、赶车传、王九诉苦和赵巧儿等。其中王贵与李香香的作者是（）。A李季B阮章竞C田间D张志民16孤岛时期的“南明史剧”碧血花、海国英雄和杨娥传是40年代历史剧创作高潮的前奏。这些作品的作者是（）？A夏衍B阳翰笙C阿英D陈白尘17皖南事变后连续创作了水乡吟、离离草、戏剧春秋、天涯芳草和法西斯细菌五部话剧的作家是（）。A夏衍B阳翰笙C阿英D陈白尘1840年代，在解放区的平剧（即京剧）改革中，被称赞为“旧戏革命的划时期的开端”的作品是（）。A血泪仇B三打祝家庄C白毛女D逼上梁山19在抗战初期国统区的报告文学创作中，影响最大的是反映淞沪战役的战地报告第七连、我们在那里打了败仗、一个连长的战斗遭遇等，其作者是（）？A阿垅B丘东平C曹白D骆宾基20在解放区的报告文学创作中，主要有中国的西北角、一二九师与晋冀鲁豫边区、晋察冀边区印象记、记王震将军、随军散记、第七十二团在太行山一带、诺尔曼白求恩断片、黑红点、刘伯承将军会见记等。其中，中国的西北角的作者是（）。A范长江B丁玲C周立波D沙汀2140年代出现了许多杂文创作群，在“孤岛”上海有“鲁迅风作家群”，在“陪都”重庆有“新华日报作家群”，在“文化中心”昆明有“学者作家群”，而成就最大的是在“文化城”桂林的“野草作家群”，主要作家有（）等。A唐弢、王任叔（巴人）、柯灵B郭沫若、冯雪峰、孔罗荪、田仲济、章靳C闻一多、朱自清、吴晗、王力（了一）、钱锺书D聂绀弩、夏衍、秦似、孟超22鲁迅在日本东京弘文学院学习期间，接触到一些国外的文学作品，以翻译的形式创作了他的第一部小说（）。A呐喊B斯巴达之魂C怀旧D狂人日记231923年8月，鲁迅出版的第一部小说集是（）。A狂人日记B呐喊C故事新编D彷徨24与鲁迅一样，曾留学日本，并“弃医从文”的另一位现代作家是（）。A周作人B田汉C郭沫若D茅盾25郭沫若在留学日本期间，曾受到泛神论哲学思想的影响。其中，对他影响最大的哲学家是（）？A斯宾诺莎B尼采C海德格尔D杜威26郁达夫后期小说的代表作是（）？A迟桂花B迷羊C茫茫夜D薄奠27朱自清是“三一八”大游行的参加者，也是“三一八”大屠杀的经历者，并写下了一篇血的纪实：（）。A白种人上帝的骄子！B航船上的文明C生命的价格七毛钱D执政府大屠杀记28徐志摩在眼看博士学位到手之际，却厌倦了美国社会的功利色彩，不顾家庭的反对，决然横渡大西洋，是想去拜一位英国哲学家为师，这位哲学家是（）。A尼采B罗素C叔本华D杜威29徐志摩在剑桥的优美风光中，与16岁的女孩双双坠入爱河，不惜与有孕在身的妻子提出离婚。几经周折离婚后，却只好独自品尝失恋的苦痛和来自父母的责难，并开始了诗歌创作。这位引发诗人诗情的女孩是（）。A张幼仪B林徽因C陆小曼D王映霞301921年11月与梁实秋等人一起发起成立“清华文学社”的青年诗人是（）。A闻一多B徐志摩C戴望舒D臧克家31张恨水在回忆录中提到最多的一部小说，是奠定他小说生涯的苦心经营之作（）。A春明外史B金粉世家C啼笑因缘D八十一梦321924年，因好友王剑虹与瞿秋白结婚后不久病逝，丁玲受到情感创伤，离开上海到北京并结识了青年诗人（）。A沈从文B柔石C胡也频D殷夫33丁玲后来获得1951年度斯大林文艺奖二等奖的小说是（）。A莎菲女士的日记B在医院中时C我在霞村的时候D太阳照在桑干河上34茅盾的小说处女作和成名作是中篇小说（）。A幻灭B灭亡C动摇D追求351945年，茅盾发表了他惟一的剧本（）。A霜叶红似二月花B清明前后C第一阶段的故事D走上岗位36从1931年起，巴金历时十年，完成了由家、春、秋三部连续的长篇小说组成的近百万字的（）三部曲。A爱情B生活C激流D人间37憩园的写作缘于抗战期间巴金两次回到老家成都所得印象，也可以看作是（）的续篇。A爱情三部曲B激流三部曲C抗战三部曲D人间三部曲38曹禺在某种程度上受到美国剧作家奥尼尔的琼斯皇的影响，呈现出表现主义戏剧的特色的剧作是（）。A雷雨B日出C原野D蜕变39最能体现曹禺创作成就的是根据巴金同名小说改编的家和（）。A雷雨B日出C原野D北京人40雷雨发表于文学季刊1934年第3期，因此，可以说，发现曹禺的人是（）。A鲁迅B巴金C茅盾D老舍李平：回复：中国现代文学综合练习题之单项选择题41如果说，雷雨作为一首诗，那么，可以说诗人的灵魂和感情的化身则是（）。A侍萍B蘩漪C周萍D周冲42骆驼祥子中，作为祥子命运的补充的人物，除了小马儿和他的祖父、二强子外，还有（）。A虎妞B刘四爷C小福子D阮明4340年代后期，骆驼祥子被美国人Evan King译介到美国，更名为Rickshaw Boy（洋车夫），但作了一个戏剧性的改编，令老舍大为气愤，引发了一场版权官司。这个戏剧性的改编是（）。A删去了结尾的整整一个半章节B祥子与“革命青年”阮明参加了革命C删去了“革命青年”阮明的形象D加上了祥子和小福子的大团圆结尾44“我”从小失去父亲，由母亲卖身供养求学。当“我”发现这个残酷的事实后，坚决离开了母亲。但是生活的艰辛无情地嘲弄了“我”，在受骗失身之后，“我”一步一步滑向命运的波谷，终于和母亲一样，做了“世袭”的妓女。这个故事出自小说（）。A月牙儿B柳家大院C断魂枪D我这一辈子451924年，沈从文开始发表作品，1927年出版第一部短篇小说集（）。A蜜柑B柏子C萧萧D丈夫46萧萧的主人公是一个童养媳。萧萧12岁出嫁来到婆家，丈夫只有3岁，等到长成少女，却被雇工引诱怀了身孕。这个雇工是（）。A傩送B花狗C柏子D天保471926年3月，戴望舒与施蛰存创办的第一个刊物是（）。A现代B无轨列车C璎珞D新文艺481938年，戴望舒来到香港，主编了星岛日报的星座副刊，1939年，又与一位著名诗人一起主编了诗刊顶点。这位诗人是（）。A卞之琳B艾青C孙大雨D冯至49戴望舒和为逃避北洋军阀追捕南下到了松江的一位文学批评家还主编了“科学与艺术论丛书”（后改名为“马克思主义文艺论丛”）。这位文学批评家是（）。A阿英B瞿秋白C胡风D冯雪峰501938年春，戴望舒来到香港，主编星岛日报的星座副刊，1939年7月，又与另一位著名诗人主编了诗刊顶点。这位著名诗人是（）。A艾青B徐志摩C冯至D闻一多51最早举起中国新感觉派旗帜的是（）。A穆时英B钱杏邨C刘呐鸥D施蛰存52穆时英善于采用电影的蒙太奇手法，上海的狐步舞将富豪人家的骄奢淫逸、颠覆伦常，与生计无着被迫拉客的婆媳二人的窘况安排在一起，采用的是（）。A平行蒙太奇B对比蒙太奇C错位蒙太奇D拼接蒙太奇53短篇小说集都市风景线的作者是新感觉派的（）。A刘呐鸥B施蛰存C黑婴D穆时英541933年元旦，萧红在国际协报新增版上发表了小说处女作（）。A弃儿B腿上的绷带C跋涉D王阿嫂的死551933年萧红萧军自费出版了他们的小说散文合集（）。A麦场B看风筝C跋涉D生死场56李劼人的三部曲死水微澜、暴风雨前和大波，描写了19世纪末到20世纪第一个十年中国近代波澜壮阔的历史风云，被文学史誉为“大河小说”，其中，写得最好的一部是（）。A天魔舞B死水微澜C暴风雨前D大波57艾青在国外留学时度过了“精神上自由，物质上贫困”的三年，绘画之余，写下了那边、马赛、巴黎、芦笛、会合等诗作。他留学的地方是（）。A东京B纽约C伦敦D巴黎581936年底，艾青出版了他的第一部诗集（）。A大堰河B北方C吹号者D旷野59冯至的第一部诗集是1927年春出版的（）。A十四行集B北游及其他C昨日之歌D十年诗抄60因为蛇、蚕马、无花果和南方的夜中的优美诗句，有人称冯至为“中国最杰出的抒情诗人”。这个人是（）。A鲁迅B郭沫若C茅盾D闻一多61赵树理的示范作用，开创了中国现当代文学史上重要的小说流派（）。A七月派B荷花淀派C新月派D山药蛋派621943年，在中国文坛上出现了两位风格迥然不同，但同样具有重要意义的作家，一位是上海沦陷区的张爱玲，一位就是延安解放区