合并型大学多校区校园文化建设研究PPT课件

精品课件 1 合并型大学多校区校园文化建设研究 导师 史华楠答辩人 张慧丽学号 M060265 精品课件 2 摘要 高校合并是我国高等教育管理体制改革进程中的一项重要举措 形成了一批拥有多个校区的合并型大学 合并型大学经过一段时间的整合交融 作为实质性合并标志因素的校园文化融合工作 也取得了一定成绩 并逐步走向深度交融 在新的发展阶段 如何在推进深度交融的基础上挖掘校园文化新内涵 正确面对多校区办学遇到的现实难题 按照高水平大学校园文化的新要求 着力建设更高层次的和谐校园文化 已成为合并型大学多校区校园文化建设面临的新任务 精品课件 3 合并型大学多校区校园文化建设研究 第一章引言第二章合并型大学多校区校园文化建设概述第三章合并型大学多校区校园文化建设现状和问题第四章合并型大学多校区校园文化建设的个案研究第五章合并型大学多校区校园文化建设的对策建议 精品课件 4 第一章引言 一 问题的提出二 研究现状三 研究思路 重点 方法四 研究特色和创新之处 精品课件 5 1 研究的重点 突出多校区2 研究的方法 注重多学科结合3 选取一个个案4 引入实证调研 精品课件 6 研究思路 本研究以校园文化的基本理论入手 首先对一些概念进行界定 并简要阐述校园文化的若干基本原理 然后对合并型大学多校区形成的背景和过程进行阐释 在分析多校区校园文化的特征和作用的基础上 具体分析合并型大学多校区校园文化建设的已有成绩和现实难题 其次 以扬州大学为个案 通过介绍该校多校区办学格局的形成过程 以及其校园文化从融合到提升的实践 探寻扬州大学多校区校园文化建设取得成就的可鉴之法 并通过问卷调查 访谈等形式对扬州大学多校区校园文化建设满意度进行实证研究 挖掘扬州大学多校区校园文化建设对其它高校的启示 最后 从精神和谐 资源共享 活动新颖和制度创新四个方面提出若干对策与建议 精品课件 7 研究方法 文献研究法定量分析法定性分析法个案研究法 精品课件 8 第二章合并型大学多校区校园文化建设概述 第一节合并型大学多校区校园文化的内涵第二节合并型大学多校区校园文化的基本特征第三节合并型大学多校区校园文化建设的意义 精品课件 9 一 校园文化二 大学校园文化三 合并型大学多校区校园文化 精品课件 10 多校区校园文化 就是指在多校区办学条件下 各校区师生员工在教学 科研 管理以及其它教育实践过程中共同创造的 为全体成员认同遵循的 既体现学校办学理念又带有校区特色的物质文化 制度文化 精神文化的总和 精品课件 11 一 多元性 全校不同的文化共生共存相互渗透二 包容性 发挥校区文化优势形成校园精神内核三 排异性 校区原有文化惯性造成阶段性文化排异四 融合性 互相吸纳优秀文化创造更高层次的校园新文化五 可塑性 抓住一切有利时机重塑 同一个 大学的校园文化 精品课件 12 一 有利于促进校园精神的凝聚二 有利于促进学科之间交融渗透三 有利于促进文化管理模式的建立四 有利于促进和谐校园的构建五 有利于促进高水平大学建设 精品课件 13 第三章合并型大学多校区校园文化建设现状和问题 第一节合并型大学多校区校园文化建设现状概述第二节合并型大学多校区校园文化建设现实难题解析 精品课件 14 一 物质文化的特有作用得到发挥二 制度文化的独特内涵初步体现三 精神文化的凝聚功能不断实现 精品课件 15 1 管理实现统一化2 学科实现综合化3 活动实现一体化4 人员实现整合化 精品课件 16 1 促成了和谐共进的新愿景2 确定了和谐一致的办学理念3 形成了和谐共享的大学精神 精品课件 17 一 统一管理的困境无法彻底解决二 活动组织的难度有增无减三 原有校区间的文化冲突依然存在四 师生归属认同还需要一个艰苦过程五 文化诉求的差异很难充分满足六 文化活动方面的资源共享仍然困难 精品课件 18 第四章合并型大学多校区校园文化建设的个案研究 第一节合并型大学个案选择的缘由及调查方法第二节个案大学多校区校园文化建设的实践历程第三节个案大学多校区校园文化建设满意度分析第四节个案大学多校区校园文化建设的经验概括 精品课件 19 一 合并初始阶段的校园文化建设 1992 1995 二 实质合并阶段的校园文化建设 1995 1998 三 全面调整阶段的校园文化建设 1998 2002 四 内涵建设阶段的校园文化建设 2002 2008 精品课件 20 非常满意 17 80 基本满意 49 40 无所谓 14 60 满意 13 20 非常不满意 3 80个案学校学生对学校校园文化建设整体满意度较高 在很大程度上反映出个案学校校园文化建设已取得的成绩和其校园文化建设的水平和质量 精品课件 21 一 不同发展阶段确定不同创建重点二 各种校园文化形态齐抓共建三 重视统一性与多样性并存四 既以人为本又体现民主 精品课件 22 1 合并初期 强化归属和整体2 完成合并 强化一体和融合3 进入转型 强化提高和创新 精品课件 23 1 在物质文化建设中突出 同一个大学 的整体意识 2 在精神文化建设中体现 同一个大学 的整体风貌 3 在制度文化建设中坚持 同一个大学 的整体原则 精品课件 24 第五章合并型大学多校区校园文化建设的对策建议 第一节凝练校园精神 培育学校和谐的共享价值观第二节统筹规划管理 推进文化资源的挖掘与共享第三节加强活动组织 提高校园文化的新颖性和时代性第四节创新完善制度 调动师生员工共同参与的积极性 精品课件 25 一 以核心价值主导取向二 以平等理念培育校风三 以和谐要求建设校园四 以全员主体共享价值 精品课件 26 一 开源节流 挖掘各校区文化资源二 统筹规划 共建各校区文化资源三 开放协调 共享各校区