爱莲说的课文教案.doc

爱莲说的课文教案 教学目的： 1.培养阅读浅近文言文的能力； 2.提高文学修养； 3.培养高尚情操 教学时数： 一课时 教学步骤： 一导入培养兴趣强化动机 1.打开自制电脑软件欣赏莲花图片十余幅师生共同给它们命名或配以诗文名句教师准备的是：生花妙笔、含露乍开、姐妹仙子、含苞欲放、青春将逝、一枝独秀、小荷才露尖尖角、世人皆睡君独醒、黑夜给了我黑色的眼睛 生花妙笔 梦 落雁沉鱼 2.由许多人都喜欢莲花引出课本180页古人笔下的“莲”指名读： “在古人笔下莲花或与天真纯洁的少女结下不解之缘或被用作清高脱俗的象征或被赞为百美并陈、无私奉献的化身对莲的喜爱可以说已成为我国人民一种文化心态” 最喜欢莲花的当数宋代的周敦颐他写了一篇短文爱莲说虽然只有119个字却是千古传诵的名篇（板书课题、作者）但周敦颐喜欢莲花主要并不是因为它美他写爱莲说的主要目的也不是赞美它的美那是为了什么呢请看课文 32.介绍作者 关于作者请看“阅读提示”老师补充两点： （1）周敦颐为官清正廉洁以为百姓洗脱冤屈为己任甚得百姓爱戴 （2）周敦颐是宋代理学的创始人对宋、明两代的哲学思想影响很大理学大师程颢、程颐兄弟都是他的学生 4.学习本课运用“师生倒置法”学生当“老师”老师当“学生”这可是很能培养能力的呀！下面请“老师”们“备课” 二“老师”们“备课”（即预习）印发下列“备课提纲”（即预习任务） 1.读课文标出生字词 2.注音：颐蕃淤濯涟亵鲜噫 3.解释加底纹的词语 爱莲说可爱者甚蕃 自李唐来出淤泥而不染 濯清涟而不妖濯清涟而不妖 濯清涟而不妖不蔓不枝 香远益清亭亭净植 亭亭净植可远观二不可亵玩 予谓菊花之隐逸者也 君子噫 陶后鲜有闻同予者何人 宜乎众矣 4.口述课文大意翻译下列句子 （1）予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖 （2）中通外直不蔓不枝 （3）香远益清亭亭净植 （4）可远观而不可亵玩 （5）予谓菊花之隐逸也 （6）菊之爱陶后鲜有闻 （7）莲之爱同予者何人 （8）牡丹之爱宜乎众矣 4本文主题 5提出你的问题特别是“无疑之疑” 三请“老师”们“讲课”采用“师生倒置法”疏通语言文字口译课文 先重申翻译要求： （1）尽量译出每一个字； （2）补出省略成分； （3）通畅准确 然后每个“老师”（即学生）一句先朗读再口译再解答“学生”（即老师）一两个问题问题以字词解释为主同时师生评判、讨论、辩误 注意：把难句交给优秀生容易的交给后进生以调动各类学生的积极性让他们都享受到成功的欢乐 教师重点讲学生难懂两个文言句式： （1）“予谓菊花之隐逸者也”判断句翻译时加“是”字其下面的“牡丹花之富贵者也；莲花之君子者也”两句与此相同 （2）“菊之爱”宾语前置译为“爱菊”“莲之爱”、“牡丹之爱”与此相同“何罪之有”、“惟利是图”也与此相同 最后投影以下两项内容给学生以明确答案： 1.“解释加底纹的词语”答案： 爱莲说：一种文体可爱者甚蕃：多 自李唐来：唐朝出淤泥而不染：沾染 濯清涟而不妖：洗涤濯清涟而不妖：清水 濯清涟而不妖：美丽而不端重不蔓不枝：长蔓；长枝 香远益清：更亭亭净植：耸立的样子 亭亭净植：树立不可亵玩：亲近而不庄重 予谓菊：认为花之隐逸者也：隐士 君子：品德高尚的人噫：唉 陶后鲜有闻：少同予者何人：我 宜乎众矣：应当 2.爱莲说译文： 水里、陆上的草本、木本的花儿可爱的很多晋代的陶渊明只爱菊花自唐代以来世人十分喜爱牡丹我却只爱莲花从污泥中生长出来而不沾染（污秽）在清水里洗过而并不显得妖媚中间贯通外形挺直不牵牵连连不枝枝节节的（或：不长藤蔓不长丫枝）香气在远处更加清幽笔直的洁净的立在那里可在远处观赏而不可（拿在手里）玩弄 我认为菊花是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲花是花中的君子唉！爱菊花陶渊明之后很少听到爱莲花像我一样的还有什么人呢爱牡丹的人该是很多了 四齐读课文正音同时指导语气、语调、停顿、快慢 五深入阅读进一步理解课文的思想和艺术 1.写“爱莲”为什么写“爱菊”和“爱牡丹”答案：是衬托手法其中爱菊是正衬爱牡丹是反衬 2.根据课文回答陶渊明爱不爱除菊花以外的花为什么答案：不爱他“独爱菊” 教师讲陶渊明“不为五斗米折腰”的故事说明他宁可隐居不与统治者合作的生活态度然后用他的诗饮酒第五首印证（投影）： 结庐在人境而无车马喧 问君何能尔心远地自偏 采菊东篱下悠然见南山（此句为名句） 山气日夕佳飞鸟相与还 此中有真意欲辨已忘言 3.周敦颐爱不爱菊花为什么答案：不爱理由是： （1）他自己说“独爱莲” （2）他认为菊花象征隐士而他不愿做隐士因为隐士的生活态度太消极他的生活态度是积极的他要在污浊的社会洁身自好坚贞不渝地保持自己正直的操守 教师归纳：两个“独”字都表现出决不随波逐流的生活态度和独特的个性 4.“甚爱牡丹”的“甚”字可否删去答案：不可“甚”表示爱牡丹的人很多爱得也很深;若删去会削弱反衬的效果下面以刘禹锡的赏牡丹印证（投影）： 庭前芍药妖无格池上