开江县2004年秋季八年级语文素质测试卷.doc

开江县2004年秋季八年级语文素质测试卷（时间：120分钟 满分：120分）开江县甘棠中学 朱杰 亲爱的同学们：这一阶段的学习旅程又结束了，你一定 有不少收获吧！下面给你一个回味的时空，请你将旅行中的 所见所闻、所感所思，认真、整洁的表达出来。 说明:本卷分A卷、B1卷、B2卷，其中A卷是全县所有八年级的少年朋友都必须完成的，B1卷是由乡镇初中的少年朋友作答的，B2卷是由完、职中的少年朋友们作答的。卷面整洁、字迹工整、书写流畅的朋友将获得15分的奖励。 题号 A卷 B1 B2 奖励分 总分一 二 三得分A卷(100分)一、 五花八门(26分)1、 开江县是达州市最先进行课改的实验县，作为开江人你一定很荣幸吧！对于“课改”你最想说的一句话是：要求：在10字以内、用正楷书写、内容健康。（2分）2、根据情境选出最得体的一项（ ）（2分）你的同学送你一张足球比赛的入场券，约你一同去看，你却因故不能前往，你的回答是A、今晚我有事，你另约别人吧！B、我对球赛不感兴趣，你自己去。C、对不起，改下一场，我有事。D、听说这场球对两队保级很重要，只可惜我有事不能与你同饱眼福，谢谢你了！ 3、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A 、斟酌（zhng） 濒临（bn） 锐不可当（dng） B、 尴尬（gn ） 疮疤（cung） 熟视无睹（d）C、 酝酿（yn） 藩篱（fn） 前瞻后顾（zhn）D、 簌簌（s） 咀嚼（jio） 蜿蜒曲折（wn）4、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是 ( ) （2分）石拱桥在世界桥梁史上出现得 早。这种桥 形式优美， 结构坚固，能几十年几百年 上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。A、比较既 又 甚至 B、比较不但 而且 甚至C、特别不但 而且 或者 D、特别既 又 甚至5、结合语境，选出划线词解释有误的一项（ ）。（2分）A、那时就极其严重地诘问，而且当面叫她阿长。（诘问：责问） B、烟吃饱了，“刀”快，活做得去。（“刀”快：有劲）C、因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。（尴尬：难堪）D、那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（愧怍：惭愧）6、文言文中的“之”有多种用法和意义，但有时它却只有表示语气的作用，没有实际意义，请仔细辨别下列各句中的“之”字，找出哪一项是属于这种情况的。（ ）（2分）A、天下之伟观也 B、左臂挂念珠倚之 C、无丝竹之乱耳 D、何陋之有7、下列句子中有错别字的一项是（ ）（2分）A、人民解放军百万大军，从一千华里的战线上，冲破敌阵，横度长江。 B、我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸运者恶愧怍。 C、背诵决不是一味的死记硬背，要边背诵，边思考，边理解，边记忆，心口并用。 D、人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过。 8、奇妙的克隆中“克隆”一词是近几年才被人们熟知的一个新词语，象这样的新词语如今是层出不穷，请你写出几个近几年出现的已被人们广泛接受的新词语：（2分） 9、补出下列名句的上句或下句。（任意选做4题）（4分） （1） ，一览众山小。（2） ，城春草木生。 （3） ，如闻泣幽咽。（4）山随平野尽， 。 （5）衣沾不足惜， 。（6）无丝竹之乱耳， 。10、某市的电话号码将由六位升至七位，参照下表的内容，试用尽量简洁的文字说明升位的方法。(2分)原电话号码34升位后的电话号码3039 。11、王维中,被广为传诵的名句是 , 。（2分） 12、爱莲说中最能表现莲的高洁的句子是： 。（2分）二、情景景再现（17分） 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 13、这段文字说明的对象是_， 主要说明方法是 （2分） 14、首句的“假山和地沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？ （2分）15、苏州园林假山和池沼的共同特征是 （2分）16、这段文字说明的中心是 。（2分） 17、游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？ （用原文回答）（2分）18、“池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。”请指出是怎样配合布置的？（3分） 成河道模样的水面与 配合；池沼河道的石岸与 配合；池沼养的鱼与 配合。19、作者将苏州园林的池沼设计分为两类，一类是： ，另一类是： 。两类的共同点是： 。（3分）20、句中“鱼戏莲叶间”加引号的作用是： （1分） 三、亲情感悟（17分）轻轻地抱住母亲 母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。 上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗?”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。 把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。 又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。 我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢? 21从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一词的含义。（2分）答： 22第一段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么?答： （2分） 23请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。（2分）答： 24对本文赏析有误的一项是 【 】（1分）A 本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。 B文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。 C为了引人人胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。 D本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母于之情。 25、上文描写了“我”、“母亲”、两个人物，请联系文中词句，从中选择一个人物，写一段不少于50字的点评文字。(10分)四、 各抒己见（40分）阅读下面的材料，写一篇500字以上的文章，文体不限（除诗歌），题目自拟。成功的定义拿破仑说：成功在于征服，在于从士兵到将军的过程。比尔盖茨说：成功是让全世界的人都用我的视窗系统。孙中山说：成功是能否做到天下为公。希特勒说：成功是自我强力意志的无限扩张。胡长清说：成功是不断地占有。张子强说：成功是无偿分享富豪的劳动成果B1卷（20分）（限乡镇初中作答）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。 26、解释下列词语在文中的意思：（3分）便要还家 要： 率妻子邑人来此绝境 妻子： 绝境 27、选出下面加点的字跟村中闻有此人，咸来问讯中的咸意思不同的一项：( ) （2分）A、青林翠竹，四时俱备 B、黄发垂髫，并怡然自乐 C、问所从来，具答之 D、出门看火伴，火伴皆惊忙 28、翻译文中加横线的两个句子 （6分） _ _ _ _ _ 29、请发挥你的想象，从村人“皆叹惋”来推断渔人“具言所闻”的内容是什么？（4分） 30、仿写句子，例子中加点的的词必须用上。（3分）做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。 31、游山西村中流传最广的两句名言是 ， 。（2分） B2卷（20）（限完、职中作答）板桥诵书 板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自激愤，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎。32、解释加点字（4分）寝 （ ） 咸（ ） 易 （ ） 迩（ ）33、解释句子（4分）幼时殊无异人之处 板桥每读一书，必千百遍。 34、郑板桥之所以“善诵”是因为 。（用自己的话概括）（2分）35、从郑板桥的“善诵”，你得到什么启发？（2分） 600 5602004年秋季八年级语文参考答案一、1、略 2、D 3、C 4、B 5、C（这里指神色不大自然）6、C 7、A 8、例如：纳米、黑客、非典、酷 等 9、（1）会当凌绝顶。（2）国破山河在。（3）夜久语声绝。 （4）江入大荒流。（5）但使愿无违。（6）无案牍之劳形10、在首数为3的原号码后加0，首数为4的原号码去4后加39。 11、大漠孤烟直，长河落日圆。12、出淤泥而不染，濯清裢而不妖。二、13、假山和池沼 分类别 14、不能，这是一个段首中心句，它规定了下文展开的先后顺序。 15、有从各个角度看都成一幅画的效果。 16、苏州园林假山池沼的配合着意于图画美。 17、全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。 18、桥梁 石头、花草 荷花、睡莲19、一类是宽敞，一类是成河道模样相同点：高低屈曲任其自然，不整齐划一。 20、表示引用三、21“轻轻”写出了儿子抱着母亲时动作的轻柔以及那种生怕有所闪失的心理，(1分) 表现出对母亲的敬重、体贴( 符合题意即可 ) 22 原因是 (1) 没有想到母亲是这样瘦小、虚弱；(2)成人后“我”从来没有这样亲近过母亲，这一抱，我重新感到了一种幸福，一种甜蜜。( 答到意思即可，答对一点给1分，共2分 )23抓住“衰老”“虚弱”“瘦小”“散乱苍白的头发”等来描写。有“衰老”，“瘦小”“头发苍白”即得满分。24 C25、按03分、46分、710分三个层次给分。（B1）26、邀请 妻子儿女 与人世隔绝的地方 27、C 28、（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。村里人嘱咐渔人说：“这里的情况不值得对外面的人说啊！” 29、外界的人们在改朝换代的战争中所遭受的灾难。（言之有理即可）30、按“做*的，就得*”句式、语句通顺即可得分。31、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（B2）32、相貌丑陋 都 轻视（ 轻慢 ） 近 33、小时候一点也没有跟别人不一样的地方。郑板桥每读一本书，必定诵读千百遍。34、郑桥桥抓住点滴时间争分夺秒地学习。35、（略）36、互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处37、少壮不努力, 老大徒伤悲 少壮年华不努力有所作为，待到年纪老时，就是懊悔悲伤也没有用。 四、作文评分标准： 一等 （4035分） 二等 （3430分） 三等 （2925分） 四等 （2420分） 五等 （190分） 文章切题