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文档简介

西窑小学学片课堂教学达标评优活动实施方案为了进一步提高教研工作的针对性和实效性，加强校际之间的交流与合作，充分发挥教研工作在全面提高教育教学质量过程中的重要作用，着力促进教师专业技能的提高和教学质效的提升，根据古浪县教育局课堂教学增效年活动的安排意见和黄羊川学区课堂教学增效年活动的安排意见，结合我学片实际，现将有关本片课堂教学活动安排如下。一、指导思想 课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道,青年教师是学校教学工作的主力军。通过课堂教学达标评优活动的实施，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进广大青年教师的专业成长，全面推进我校小学课程改革和素质教育的进程。二、参加对象本片教师，年龄在四十五周岁以下（含四十五周岁）的一线教师必须参加达标活动。三、达标内容课堂教学。（根据个人任课情况精心备一节课）四、组织程序 （1）制定实施办法。成立课堂教学达标活动领导小组并以本实施方案为依据，结合本校实际，制定本校教师课堂教学达标活动的具体实施办法。 （2）立标和学标。学校开展针对性的校本培训活动，组织教师学习课堂教学达标评优活动实施方案，尽快熟悉和掌握课堂教学达标的基本要求。根据方案要求，安排各学科骨干教师上教学示范课，在操作层面上为参加达标活动的教师提供示范和引领。 （3）学校全面考核。按照本方案规定的校级达标内容，组织检查考核。各校可结合学校实际，增加达标考核的内容。（4）学校鉴定。学校对每位教师达标情况进行全面鉴定并作出结论。对于达标评优活动中突出的教师推荐到学片参加镇级达标活动。 西窑小学 2012年3月6日（）学科课堂教学评价表 执教内容： 执教教师 ： 学校：评价要素评价项目评课标准时间参照分得 分合 计教师50分教学目标（10）1教学目标全面、准确、具体、可行。42努力体现三维目标。6教学内容（10）1从学生实际和教学要求出发,创造性地使用教材。42教学内容安排合理，难易适度。6教学过程（20）1为学生创设主动学习的情境，提供充分的思考、探究、研讨的时空。42恰当地使用教学媒体和技术。43教学方法灵活多样，努力培养学生的创造思维。44师生关系平等、民主，教学气氛活跃愉快。45适当地运用评价策略。4教学能力（10）1具有过硬的教学基本功和教学艺术。52熟练地驾驭课堂和教材，能捕捉到课堂教学中的各种信息，并灵活果断地采取恰当有效的策略和措施。5学生40分学习情感（10）1能积极主动参与学习活动。52有勇于探究解决问题的强烈欲望和实事求是的科学态度。5学习方式（10）在教师的指导下，能进行有效地自主学习、合作学习、探究学习。10学习能力（10）1善于倾听，能收集处理信息。52有发现问题、发表意见、解决问题的意识。5学习效果（10）1达到教学目标，在原有的基础上获得发展。52能够进行自我评价。5教学特色10分教师要充分调动
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