小学语文《丁丁的研究报告》说课稿.doc_第1页
小学语文《丁丁的研究报告》说课稿.doc_第2页
小学语文《丁丁的研究报告》说课稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文丁丁的研究报告说课稿 各位评委老师： 今天我说课的内容是小学语文丁丁的研究报告 【说教材分析】 本篇是一篇常识性课文叙述了丁丁完成一份蓝鲸研究报告的过程全文共7小节课文的3、4、5小节具体介绍了制作研究报告的过程第五节中的“一头钻进认真地看一边一边”等词体现了丁丁做报告时的认真态度让学生体会到只有认真对待才能做好事情课文共有生字10个要求描写6个 【说学情分析】 二年级的学生已经学会了许多自主识字的好方法养成了预习的习惯并能在预习过程中自学生字在教学过程中以小组学习生字为主充分发挥学生自主学习的能力提高学生的学习积极性在预习过程中学生收集有关蓝鲸的资料对蓝鲸有了一定的了解还可以对文中的内容作出适当的补充更激发起学生强烈的学习兴趣 【说教学目标】 根据课程标准本阶段的教学目标及本班实际制定了本课的教学目标 目标一：认识本课生字10个积累有关词语正确抄写6个生字：报录份资选族这些生字对于学生来说没有什么难度“资”“族”是平舌音教学中教师应注意正音在指导写字时着重指导“录”的下半部分让学生牢牢记住这里不是“水” 二年级的学生已经学了很多生字词语积累词语对孩子的语言思维发展都有极大的益处本课让学生积累词语以及一些数量词组丰富学生的词汇量 目标二：能正确流利地朗读课文 朗读是积累的基础同时也是培养学生语感的最佳途径朗读课文时做到字字音准句句通顺在读正确的基础上把课文读流利通过朗读理解句子表达的意思通过朗读学习表达方式教师应设计不同形式的朗读使课堂上书声琅琅 目标三：初步认识蓝鲸收集有关资料 由于蓝鲸并不是我们日常生活中经常能见到的对学生来说还是比较陌生的让学生通过各种途径去收集有关蓝鲸的资料既能提高学生自己学习的能力又对蓝鲸有了多方面的了解 目标四：初步了解什么是研究报告怎样制作研究报告激发学生乐于探究的精神 研究报告对于二年级学生是比较深奥比较新鲜的本文通过生动形象的语言向我们介绍了研究报告的格式和制作过程教学中应及时帮助学生小结制作方法并让学生尝试着根据自己的兴趣去选择制作研究报告培养学生的探究精神 【说教学过程】 研究了教材制定了教学目标后我对课堂教学进行了如下设计： 一、自己质疑自己解疑 “学成于思思源于疑”学习要有疑问在学生学习的过程中要鼓励学生产生疑问在学生读了课题后肯定有不少疑问如：什么是研究报告?丁丁的研究报告是怎样的?丁丁是怎样制作研究报告的?等等因为他们从来没
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论