班组安全建设学习感悟.doc

行业资料：_班组安全建设学习感悟单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 8 页班组安全建设学习感悟班组作为企业的细胞，在安全文化建设中起最基础用。实践证明，企业班组建设需要安全文化，安全文化也只有与班组建设的实践相结合，强化安全基础、推动安全发展，使企业和班组充满生机和活力。一、安全文化建设在班组管理中的作用班组是企业的最基层组织。一方面，企业的大部分机械设备都集中在班组，企业的生产任务要靠班组去完成，同时事故也多发生在班组，因此班组是企业安全管理的关注点；另一方面，先进的管理制度，科学的施工方法，合理的劳动组织，完善的安全措施，都要靠班组去贯彻落实，因此班组又是企业安全管理的基本点。作为班组，特别是班组长，应充分认识安全文化建设在班组建设中的重要地位和作用，自觉抓好安全文化建设。当前，在班组安全文化建设中还存在种种错误思想，有些还十分严重。一是认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞没有多大必要。这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强职工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作是一致的。二是认为抓安全文化建设是上级领导和机关的事，与班组关系不大。这也是一种错误的认识。显然，在企业安全文化建设中，上级领导和机关负有重大的责任，但这不等于说班组负有的责任可以放弃或减轻了。因为企业安全文化建设的基本要求，归根到底要落实到班组，落实到每个职工，只有班组的安全文化建设加强了，整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础。更何况安全文化建设具有层次性的要求，只有结合班组的自身实际，形成各自的特色，才能保持企业安全文化的生机与活力。三是认为班组安全文化建设只是抓虚的，不是抓实的，是物质条件不足以精神来补。这也是错误的。安全文化即人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为、物态的总和，它包括安全精神文化和安全物质文化。作为班组必须坚持两手抓，两手都要硬。一手要抓安全精神文化建设，向职工灌输安全理论，增强他们的安全观念，组织职工学习安全技术知识和安全规章制度，提高职工的自我防护能力，规范职工的安全行为；另一手要抓安全物质文化建设，配齐劳动防护用品、安全工器具，完善各种安全设施，改善作业环境。可见，加强班组安全文化建设，不仅要务虚，而且要务实，应使安全精神文化与安全物质文化共同进步，协调发展。四是认为班组安全文化建设这个题目太大，应达到什么标准不好把握。实际上加强安全文化建设的标准与日常安全管理工作的标准是一致的。比如，在安全目标上，应实现控制未遂和异常，实现事故零目标；在安全教育上，应实现教育内容、时间、人员和效果的四落实；在安全防护上，应做到劳动防护用品、用具齐全；在作业环境上，应实现隐患和危险处于受控状态。同时，要坚持改革和创新，不断总结经验，努力探索加强安全文化建设的新做法。二、安全文化是班组安全建设的主要途径一是发动职工制定加强班组安全文化建设的规划。加强班组文化建设是一项长期的任务，要结合具体实际制定长期建设规划和短期打算。重点内容的确定应有针对性，应注意加强班组安全管理工作的弱项。二是要把安全文化建设与日常安全管理工作有机结合起来。班组安全文化建设，决不是离开班组日常安全管理工作另抓一套，而应该找准切入口和结合处。应从基础抓起，让职工了解什么是现代安全文化，什么是电力安全文化建设及电力企业现代安全文化包括哪些内容，怎样加强这方面的建设。三是在班组安全文化建设中应防止出现两种偏向：一种是因循守旧，认为传统的安全文化一切都好，因而拒绝接纳现代安全文化；一种是彻底否定传统安全文化，认为传统安全文化都不行了，必须以现代安全文化取而代之。实际上，传统的安全文化与现代安全文化之间是有内在联系的，强调加强班组现代安全文化建设，并不否定对优秀传统安全文化的借鉴。四是通过教育培训，让职工了解安全文化的内涵及作用，使广大职工成为安全文化的传承者和开拓者，从而将他们的安全素质提高到更高的层次。班组犹如一个大家庭，是一个具有不同层次的群体。群体中每个人的成长经历不同，个性也不尽相同，都有自己特定的心理环境。这就要求班长在工作中不能以自己的处事标准来要求别人，要善于发现对方的长处，因势利导，尊重职工个人的兴趣和爱好，并考虑到每个人的心理状态，注意解决人们在交往中产生的矛盾。针对班组中青年人多，上进心强，而且自尊心也较强的情况，应鼓励年轻人多学多问，提倡有经验有技术的同志多讲多教，通过教和问的过程总结经验吸取教训，在向别人讲和教的同时也就是对自己知识和经验的加深和巩固。这样，最大限度地把职工团结在班组群体的周围，使职工感到班组中有关心、温暖、理解和信任，从对而产生真感情，把职工的个性发展寓于班组的共性之中，形成个性与共性相一致的共同利益，充分调动全班的积极性，创造团结和谐的集体气氛，齐心协力，更好地完成班组的安全工作和生产任务。精密公司公共服务部xx.6.第 5 页 共 8 页班组安全建设工作的评价要求1设置原因班组是企业的细胞，是劳动安全卫生工作的落脚点，是控制事故发生的前沿阵地。为夯实安全管理基础，使班组安全管理工作循序渐进，逐步走向经常化、制度化、标准化的轨道，实现人员无违章、岗位无隐患、管理无漏洞、班组无事故。企管、工会、安技等部门应齐心合力，共同配合，切实把班组安全建设这项重要工作持续抓好，不断提高。2项目内容21安全生产责任制班组必须有班长、安全员、生产工人安全生产责任制。不强求贴在墙上，但必须有切合实际的文本。便于学习、掌握和执行。22遵章作业班组应有与本班组作业相关的安全操作规程，并严格执行。遵守企业劳动安全卫生制度。23安全检查与隐患整改班组应在操作者每日三检（班前、中、后检）的基础上，每周组织检查一次，做好检查记录。对查出的事故隐患要落实措施、人员和时间。班组无力整改的隐患要及时向车间（分厂）报告，在未整改前，应有可靠的安全措施。24安全活动安全活动每月至少进行一次，安全活动的主要内容：传达生产会议精神；布置、检查、交流、总结安全生产工作；学习安全生产有关的法规、制度和专业安全生产知识；分析班组内外发生的事故案例，吸取教训，防止同类事故发生；开展事故隐患预测、预防；要做好安全活动记录。25安全教育执行新职工入厂三级教育、变换工种教育、复工教育中的岗位教育。26企业合格班组验收企业应制定班组安全建设实施方案，每年至少进行一次由企管、工会、安技部门组织的班组安全建设达标考核验收，对优秀班组和个人给予表彰、鼓励，推动班组安全建设深入开展。开展班组安全建设的主要对象：生产班组和辅助生产班组。特级安全级企业的合格班组点生产、辅助生产班组的70%，安全级企业的安全合格班组占生产、辅助班组的50%。3评价方法31文本资料311企业班组安全建设达标实施方案。312企业班组安全建设达标考核验收标准。313企业班组安全建设达标考核验收资料。314班组应有班长、安全员、生产工人的安全生产责任制；本班组所有工种的安全技术操作规程；安全检查与隐患整改记录，安全活动记录；安全教育记录。32抽查考核班组成员应能理解