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文档简介

2019-2020年度第二学期体育工作计划一、学期计划 一、指导思想牢固树立科学发展观，进一步认真学习新课程标准，以新课程理念为行动指南落实素质教育要求，认真贯彻落实学习本年度工作计划，牢固树立“发展好每一位教师，建设好本教研组”的理念，以全面提升体育教学质量为目标，围绕学校工作计划，面向全体学生，大力提高课堂教学效率，促进学生的身心健康成长，扎实有效地开展工作，以提高学生的体育运动能力。二、具体工作1.完善学校疫情体育工作制度，强化学校体育工作的常规管理要求。2.严格落实国家课程计划，开齐、开足、开好体育课程。3.继续做好全校学生体质的训练和测试工作，提高学生体质健康水平，学生体质测试合格率确保达国家要求。4.强化学校大课间活动工作和阳光体育运动工作，优化活动方案，提高活动的安全性、针对性和活动的质量。5.提高体育课的堂课质量，尤其是体育室内课的质量。6.落实好“体育、艺术2+1项目”工作。力争使“全校每个学生掌握至少两项体育技能”的工作能上新台阶。7.做好学生体育中考相关项目的平时训练和模考工作，为体育中考做好充分准备。具体工作安排：二、三月1、制定本学期教学计划，完善初中三年的年度、学期、单元的课时计划。2、进行网上学习和研讨活动四月1、研讨完善疫情期间体育课的上课模式和注意点。2、完善初三大课间活动方案。3、“六认真”自查。4、国家学生体质健康标准补测。5、参加初、高中体育教师教学基本功竞赛（线上潘晓兰）。6、太仓市初三体育教学专题研讨活动（初三体育课堂教学专题、线上）。7、参加学科研修活动。基于体育学科核心素养下的教师专业成长（线上）五月1、 “六认真”检查。2、参加太仓市初中、高中体育评优课。3、初三体育中考提优补差,4、体育青年教师培训班活动。5、参加学科研修活动。体育教学如何落实“运动技能”六月太仓市初中非毕业班体育学业质量专题调研。参加学科研修。主题体育教学如何落实“健康行为”完成体育课测试项目，做好统计工作七月1、参加学科研修。主题体育教学如何落实“体育品质”2、学期体育教学总结。3、学习学校体育政策等有关文件。体育传统项目
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