山东省中小学校本研究先进单位评选细则.doc

附件1山东省中小学校本研究先进单位评选细则根据山东省中小学校本研究指导意见和山东省中小学校本研究实验学校暂行管理办法和山东省中小学校本研究实验学校评估方案，特制定本次评选工作实施细则。现将有关事项通知如下：一、评选对象和范围山东省教育科学研究所中小学校本研究实验学校（幼儿园、小学、初中、高中）。二、评选条件（一）树立正确的校本研究理念1学校（幼儿园 以下统称学校）领导有较强的“科研意识”，教育科研成为“一把手”工程。2校长（园长 以下统称校长）主持或参与课题研究。3研究课题与学校教育教学改革紧密结合。4学校有核心课题，子课题分解明晰，教师参与面广。5教师掌握基本的教育科研知识，学校形成群众性教育科研氛围。（二）建立完善的校本研究管理与保障机制1学校建立教育科研管理机构（教科室或教研组），分管领导责任落实。2教育科研机构有明确的工作制度和职责。3形成校本研究领导组织体系。4学校有校本研究或教育科研中长期规划及年度教育科研工作计划和工作总结。5学校建立教育科研工作条例、教育科研档案管理制度、教育科研成果管理办法、教育科研奖惩条例等制度，并得到有效落实。6学校对参加教育科研的教师在课时工作量、成果奖励、先进评选及职称晋升等方面，有明确的政策导向和相应的规定。7拥有一定数量的教育科研信息资料、专业书刊和必要的器材设备。8注意共享研究资源，重视教育科研信息交流，教育科研信息校内上网或见报。9教育科研经费纳入学校经费预算，专项列支，占一定比重。10学校设有教育科研成果专项奖励经费。（三）积极开展校本研究活动1定期召开阶段性教育科研工作会议。2定期组织教师进行校内学习培训、观摩活动、学术研讨暨专家讲座等活动。3积极参加各级各类教育科研学习与培训，提高教师教育科研理论和业务水平。4有教育科研骨干，并有培养计划。5能够根据本校课题需要，及时与省教科所聘请的专家联系，争取专家的指导。6有独立承担的省级（含省级）以上教育科学规划部门研究课题。7各课题均有规范的课题研究方案，定期进行课题研讨活动，开题、中期论证、结题活动规范。8建有研究档案，方案、计划、中期评估、结题鉴定等材料完备。9承担的课题取得阶段性成果并能如期结题。（四）校本研究绩效突出1课题研究成果形式多样（文本形态的、物化形态的、活动形态的）。2在省级以上公开刊物上发表过一定数量的课题研究报告、论文及总结。3获得过省级或以上的教育科学优秀成果奖。4积极推广优秀科研成果，效果良好。5通过开展教育科研，学校整体办学水平得到提高。6教师专业得到发展，有省级以上名师。7学生素质得到全面提高。（五）科研特色明显1教育科研项目在省内外产生一定影响。2教育科研彰显学校办学特色，促进学校发展，提高学校办学效益。3形成了自己的教育科研特色和传统。（六）接受省校本研究管理部门的管理与指导1接受山东省教育科学研究所和山东省教育学会管理，并遵守山东省中小学校本研究指导意见和山东省中小学校本研究实验学校暂行管理办法。2积极参加省教科所和省教育学会主办的校本研究工作会、现场会、经验交流会和成果展示会。3认真履行校本研究实验学校的职责与义务，能够根据本校课题需要，加强与省教科所和省教育学会的联系，争取专家的指导，按协议交纳实验指导费。4本研究实验学校评估成绩优秀（达到示范等级）。三、评选程序和数量各市按本地区校本研究实验学校1/2的比例推荐上报。各市上报后，省教科所和省教育学会组成评审团对上报先进实验学校进行差额评选。四、推荐材料（一）山东省校本研究优秀学校申报审批书一式2份。审批书可从山东省教育科学研究所网站上下载（网址：）。（二）反映本校校本研究水平的自评报告一份（已鉴定的课题、公开出版的论著和获奖证书上报加盖公章的复印件）。五、上报时限请各市教科所（院、中心）根据山东省省校本研究优秀学校评估方案对本市校本研究实验学校进行检查评估，按照山东省中小学校本研究先进单位评选细则规定向省教科所推荐先进学校候选单位，于2007年9月30日前报山东省教科所孙维胜同志，联系电话：053186991575。六、奖励与管理1省教育科学研究所、省教育学会向先进单位颁发荣誉证书。2如发现参评单位有弄虚作假以及其他重大问题者，一经查实，即取消评选资格。3申