日语一级常用接续词.doc

把两件事物用逻辑关系连接起来的接续词 （1）原因理由 1 表示某种原因产生某种结果，或因为某种原因而积极地做什么，后续可接主观意识句。 午後雨。、傘持行方。 日本終身雇用制。、皆会社一生懸命働。 表示某种原因导致某种结果。不能后续主观意志句。属于书面语，用于文章或讲演。 日本火山多。温泉多。 過半数人賛成。、案可決。 / 表示某种原因导致某种结果。不能后续主观意志句。表示其原因更为直接。 JR事故。、電車遅。 日本国内天然資源。、海外輸入依存。 2（） 表示某种原因导致某种结果。不能后续主观意志句。属于文言，不能用于口语。可以省略。 三辺等。三角形ABC正三角形。 人間直立歩行、火道具使覚。、動物異道歩。結果 表示某种原因导致某种结果。只能用于表示客观结果，不能后续主观意志句。 入試制度変、結果、前受験生負担増。 明治維新後、新聞雑誌外国文化生活人知。結果、人生活次第変。 （2）顺态发展的接续词 1.表示行为主体完成一个动作后，出现意外情况。于是 竹二割。、中女子出。 鳴、電話受話器取。、変声聞。 2.表示行为主体在做什么的时候，发现或遇到意外的情况。 道歩。、後誰私名呼。窓外見。、雨降。 3.根据已知的情况进行推断，而得出当然的结论。这么说 今年15日。、店行。 子供男子呼。、2人親子。 1，2可以换成接续助词。3的有时说成/。 1.表示针对某种情况而积极地采取某种行动。 2.表示抓住某种时刻做某种动作。 三分、鳴。目開。 前奏、歌始。 1.表示由于某种原因而导致某种结果。 妹甘食。太。 昨日飲過。、今日二日酔。 2.用于对话，表示希望听到下文。 昨日弱。部長呼。部長息子英語教言。 的用法相当于。口语中常简化为。 （） 1.表示开始，结束，或是与人分别时使用。那么 私山田。今日一緒勉強。、30開。 、時間、今日。 2.用于承接对方说的话，表示自己的意见或判断等。那样的话 近所店存。近所。、桜。感店。 口语中常说成（），还可简化为/（）。 用于承接对方说的话，表示自己的意见或判断等。那样的话 田中赤生。、祝。 道路渋滞、電車行 口语中常说成。也与有相同用法。 肉買。、冷凍。 表示行为，动作的结果。这样一来，于是 毎日、日本語学校通、友達会話練習、子供言葉耳傾、 日本語上達。 1854年日本間条約結、下田、函館二港開。後、 等国同条約結。200年続鎖国終。 书面用语中有时说成/。只能表示客观结果，因此不能后续主观意志句。 表示更进一步，甲事如此，乙事当然更是如此。何况。 仕事一日仕上大変、3時間終無理。 空港離、近耐。 （一方） 1.表示同一主体在两方面的情况，另一方面，同时。 彼有名学者、一方、作家活躍。 会社若者対象商品力入。 2.表示两个不同主体的情况。 兄非常社交家友人多。一方、弟人間動物鳥友。 （3）表示让步条件的接续词 1.接动词后表示即使也 今行間合。 泣。 2.接动词后表示即便也不过 遅、課長。 修理費用5000円以内。 表示上述意义时，必须接在动词过去时态之后。 1.接名词后表示尽管，不顾。 外国多額援助、国経済好転。 本日雨天、集。 2.接在用言连体形后或形式体言后，表示尽管。 一国王、気軽町中出行日本考。 勉強、成績悪。 3.放在句首，或前面加，表示尽管如此。 彼30歳若。、大学教授。 氏今度誕生日90歳。、精力的作品発表。 接在名词后表示无论哪种情况，都 晴雨試合行。 古新聞、古雑誌知。 好好、伺。 1.表示对前面的内容进行部分的否定或转折。不过 贅沢思、年1度家族旅行。 風邪引、学校休大丈夫。 2.用于对话中，表示反驳对方，申辩理由。不过，但是。 遅。、5分。 、。、忙門 冗談、気、彼言、冗談。 4.在口语中用于转话题。 砂糖、。、早。10月。 昨日見、面白。、番組、随分長続。 用于句首，表示虽然如此，但仍然 寒着、寒。 車維持費、排気、思。、便利仱?。 今政府不満持国民多。、選挙、与党圧勝。 表示虽然认同前面的内容，但也还有自己的看法。虽然如此，但也 日本生聞、日本語上手。 学歴社会塾分、幼稚園行前塾行。 （4）表示转折关系的接续词 连接两个句子构成逆接关系，但是 旅行行時間金、健康許。 一生懸命勉強。、試験結果悪。 连接两个句子表示对比 私甘好。、弟辛好。 上姉結婚、下姉問独身。 在肯定前面内容之后，发表看法或想法 彼女演奏。、練習。 日本人長年、水安全思。、今回水不足考改 。、 用于转换话题，男性用语，女性用 今、帰。、寒。 书面常用： 数年来、日本女性社会地位向上。、欧米諸国比、責任地位 女性少。 连接两个句子，表示逆接，主要用于口语 今五月。、今日真夏暑。 彼体格立派。、病気。 连接两件事情表示对比 漢字読。、書。 英語左右書。、語反対右左書。 在肯定前面的内容之后，发表看法或感想 。、温泉。 文部省入試改革検討。、日本教育。 （）（）口语形式，用于较亲密的人之间连接两个句子表示逆接 先生伺。、先生御存知。 夜家。、出。 连接两个事物表示对比 父厳。、母優。 肉食。、魚食。 在肯定前文内容后，发表看法或想法 一億円次売。、一体人買。 连接两个句子，表示逆接。 皆恐怖。、彼一人何事歩続。 连接两个事物，表示对比。 日本夏湿度高。、夏湿度低。 在肯定前文内容后发表看法或感想。 彼強。、僕強。 连接两个句子，表示逆接。 電車30分遅到着。、伩亭衔木浃庋预铯捍盲皮俊?必来約束。、来。 连接两件事物，表示对比。 辺昼間賑。、夜寂。 在肯定前文内容之后，发表看法或感想。 本面白。、字小読。 连接两个句子构成转折表示事情与预想的相反，出乎意料。 夜、家。、訪留守。 子供菓子好。、子菓子食。 在表示转折时含有意外性，与、不同。 表示前后项内容相互矛盾，有悖于常理。 病気聞、顔色良。 金言、買物。 与意义完全相同，但可以接名词或句子之后。 接用言连体形或名词，表示前后项内容互相矛盾，有悖于常理。 勉強成績良。 店安食。 店田舎、。 当事实与想象或愿望不符时，用来表示不满或责备。 明日試験。、遊。 真面目働。、生活一向楽。 表示前后项内容互相矛盾，不合乎情理。 GNP見、生活豊。、国民豊実感。 彼貧境遇。、明暮。 口语中常简化为/。 和都可以表示前后内容在道理山上的不合常理，但表示绝对性矛盾，表示相对性矛盾。 表示虽然认同前项内容，但并不认同后向内容。虽说如此，但 非常難思。、不可能。 分人少。、意義。 彼大学行。、頭悪言。 表示转折，用于叙述意料之外的事情，想不到。 朝天気。、昼過、急風吹出、雨降出。 田中以前毎晩酒飲、結婚、全然飲。 表示后项事物对前项事物而言有悖于常理。 小林試合出言。練習休。 彼何手伝。文句言。 与相比，责备，不满的语感更强，但一般不用于郑重场合。 用于前文句尾或后句之首，表示对前文内容虽予以肯定，但说话者认为仍有问题。虽说但是 3年前、日本語習。、週一度上達。 比、安、私手届 2、分别叙述两件以上事物时使用的接续词 1、表示并列关系的接续词 连接名词，表示并列关系。该词属于书面用语，口语中一般用或。 最近海外、日本及日本人関心高。 教室内飲食及喫煙禁止。町商業及工業中心地。 並 连接名词，表示并列关系。比及语气更加郑重。 校長先生並来賓皆様、本日忙出席下、 歴史的建築物並伝統的美術工芸品保存尽。 在表示三个以上事物又要分出层次时，及与並可以同时用于一个句子， 这时的次序是及在前，並在后。 住所、氏名及電話番号、並付近略図記入。 2、表示添加或更进一步的接续词 连接句子，表示添加。而且，并且。 彼学者、小説家。 大変、栄養、成長期子供適。 詳作方教、材料分。 名词同一名词 尽是的 山山険道歩通。走过尽是山的险路 涙涙物語.令人泪流不止的故事 连接词或句子，表示添加。并且，而。属于文章用语。 新聞場合正確迅速報道期待。 地方風光明媚、文化的遺産多、観光地発展。 有时与同样表示添加的、等一起使用。 勉学励、大活躍望。 山田氏私共会理事御活躍、市教育委員大 切責任持。 连接词或句子，表示并列。 晴日畑耕、雨降、読書楽。 、旅行。 连接连个句子，表示添加。 彼女明、実気付人。 彼諏g務果。誰頼。 表示事态的更进一步发展。并且，而且。 彼腰下、間眠。 船沖出、次第空曇。大粒雨降出。 表示结果。 説明何度読返。、分。 用法与基本相同，但不能用于连接词与词。 鉛筆、消、買。 表示时间上的先后顺序。然后。 家帰、一休、食事支度始。 買物、映画見帰。 连接词或句子表示添加。而且，并且。 人部屋、。 田中、山本、石井。 中的可以指时间，因此也可以表示時的意思： 彼向着手紙書言。、10日手紙来。 与的异同。 一、可以表示之后，因此强调时间顺序时，只能用。 二、当前项与后项可以构成逻辑上的因果关系时，只能用。 三、一般围绕一个话题或一件事进行叙述。 连接词或句子，表示添加。而且，并且。部屋、家具、電話、付。 料理、部屋飾済。客待。 忙、金、旅行。 不能后续主观意识句。 試験時必学生証（、）身分証持参。 连接句子，表示更进一步。并且，而且。 祖父最近耳遠。上、足弱。 洋服靴新、上、帽子買。、 意义及用方法与基本相同，但语气较郑重。上不能后续主观意志句，如： 辞書買下。（、上）必要参考書買下。 表示更进一步，并且，而且。 試験問題難、数多。店料理。安料。 表示对前文内容作进一步补充说明或强调。而且。 彼新車買。何百万外車。 子14歳大学入学。成績。 表示转折，但是，却。 何度試験落、。日本語上手、全然使。 用法1与上相比，语气更郑重。不能后接主观意志句。 銀座行。（）映画見。 表示更进一步，进而，再加上 大学卒業、大学院進研究続人。 夏休東北地方旅行計画。、時間金、北海道足伸。 母私上京望、父病気長引、結局、私希望断念。 连接句子，表示添加，而且。又加上，更加上，而且，况且 今週予定。出版社原稿催促電話。忙。 雨降。霧出。授業中態度悪、宿題。 与基本相同，但语气比较随和，主要用于口语。 强烈否定前者，肯定后者。不但而且。手伝、褒、叱。 彼女独身。、子供2人。 表示后者比前者更，岂止就连。 彼英語語語勉強。 友達両親見離。 可接在名词，副词和用言连体形后。置于句首时，说成。 表示更进一步，不仅而且。 彼、行。 耳聞、口。 可以接名词或用言连体形，放于句首时，说成。 与的异同，二者均可表示更进一步的意思。但AB和AB相比较，前者表示不仅A，而且B，A与B的关系是B比A更进一步。后者虽然也表示B比A更进一步，但的感情色彩较 浓，明显表示出对A的轻视和对B的强调。如：一杯5杯飲。 3、表示选择，取舍的接续词 连接名词，表示数者择一。 朝8時10時、午後1時3時帯。 连接疑问句，表示数者择一。 洋食和食、選。 今日、明日方言迷。 AB：无论A还是B都无例外。 傘、或雨全役立。 ：或许，也许。 本図書館。、山田先生研究室。 连接名词，表示数者选一。 書類、英語日本語記入。国債銀行証券会社扱。 连接疑问句，表述数者选一。 車行、電車、日天気見決。 気風自然倒、誰倒。 连接名词，表示数者选一。 手紙電話連絡。连接疑问句，表述数者选一。 試験受、提出。 语气比更郑重，一般用于书信或非常郑重的场合。 连接疑问句，表示数者择一。主要用于口语。 、紅茶。 大学行、就職、今、迷。 誰来、風音。 只能用来连接疑问句。 连接名词，表示二者选一，或，或者。 旅行参考希望者必父母承諾得。 東北地方雪雨。 连接数量词，表示数量范围，由到。 募集数5名8名。5千円1万円贈物考。 连接短语或句子，表示两项事物相比较，哪一个更值得选择。与其不如。 天候、先進引返。 貸衣装高、借、買安。 教師態度同意。、子供達態度方正思。 句子，与其不如： 目遭、死。 连接词，短语或句子，表示与其说不如说。 彼学者。人食通、食坊。 子犬散歩犬引。 失敗彼責任、彼責任。 代 连接词或句子，表示代替，替换。 田中先生山本先生教。今後危険仕事人間代。 连接句子，表示交换。 日本語教。代英語教。 助代、何手伝。 在认同前面内容的同时，又提出相反意见。虽然但是。此时含有前后项在意义上相互抵消的含义。 毒代薬。彼決遅刻代、仕事。 表示转换话题的接续词 表示结束前一个动作，进入下一个动作。 食事終、店出、外雨。 上、試食。 表示转换话题。 、天気予報終。、次交通情報知。 3時。、一休。 用于较郑重场合或信函。 用于转换话题。主要用于口语。 寒。、父元気。 忙。、最近駅前新出来 用于转换话题。主要用于口语。“可是” 先日世話。、田中新住所存。 降。、研究方進。 用于中断一个话题，转入新的话题。 入賞、代表選光栄。 実験室設備大分古、今日相談、問題。 用于中断一个话题，转入新的话题。 今年水不足、大変。、夏休計画立。 駅周。、来週対抗戦誰出。 3、对一件事情进行说明，补充时使用的接续词 用于换一种说法对前文进行说明。即，也就是。 日本表玄関空港完成1978年。 彼春20歳、成人達。 主婦日常家事、洗掃除、炊事事柄代行新商売増。 用于对前文内容进行归纳。 少、大丈夫気持、油断。 君明日勉強言、何、即怠言。 用于换一种说法对前文内容进行说明。即，也就是。 父兄娘、私、会社勤。 用于对前文内容做总结性说明。 悩先生相談生徒一割満。教師信頼。 大学教、会社出、役立。 、大学勉強勉強、社会人、影響。 用于对事物进行说明，从某种意义来说。 富