酸碱盐废液处理

酸碱盐废液处理 实验一 酸的性质研究 废液处理 思考 1 上面两个实验的废液哪个可直接排放 2 若在 1 的废液中滴入酚酞呈无色 可否安全排放 增大 放热反应 红 无 实验目的 处理实验1产生的废液 达到安全排放 实验用品 废液X 锌粒 碳酸钠溶液 块状固体大理石 紫色石蕊试剂 硝酸银溶液 氧化铜粉末 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 实验过程 1 成分检验 酸 NaCl HCl 微型实验 节省原料 减少污染 HCl NaCl 2 废液处理选出处理废液最佳试剂 提示 选择恰当的试剂处理 确保能直接倾倒 中和 气化 沉淀 处理后即可排放 过量不影响排放 重金属 实验目的 处理实验1产生的废液 达到安全排放 实验用品 废液X 锌粒 碳酸钠溶液 块状固体大理石 紫色石蕊试剂 硝酸银溶液 氧化铜粉末 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 实验过程 块状大理石 HCl NaCl 小结1 废液的种类 1 直接排放型 2 经处理再排放型 3 回收利用型2 处理方法化气 中和 沉淀 巩固 氧化铜与硫酸反应废液成分分析及处理 实验二 碱的性质探究 废液处理 思考 将上述实验中的废液倒入废液缸中 得到废液Y 试分析废液Y的成分 潮解 易 升高 密封 气球膨胀 发生 实验目的 尽可能回收较纯净的氢氧化钠 实验用品 废液Y 实验过程 1 成分猜想 2 废液处理 设计实验回收碱溶液 NaOH Na2CO3 Ca OH 2 废液Y 固体A 滤液A 固体B 较纯的NaOH溶液 1 步骤 中加入的过量试剂是 采用的实验操作是 用到的玻璃仪器是 2 步骤 是利用滤液A中物质 的不同将两者分离 所采取的操作是 已知 NaOH和Ca OH 2在不同温度下的溶解度如下表所示 单位S g 100g水 Ca OH 2 过滤 烧杯 玻璃棒 漏斗 NaOHNa2CO3 NaOHCa OH 2 CaCO3 溶解度随温度变化 Ca OH 2 升温且趁热过滤 实验三 盐的性质探究 废液处理 某实验小组用CuSO4 CuCl2 Cu NO3 2 AgNO3 Ba NO3 2 BaCl2进行盐的性质实验探究 实验完成后 将废液全部倒入废液缸中 得到澄清透明 淡蓝色的废液Z 他们继续对废液进行研究 已知金属活动性Ba Ca 1 取少量废液 向其中滴加稀HCl 看到有白色沉淀产生 且滴加稀硝酸后沉淀不溶解 2 见上述试管中的物质过滤 向滤液中滴加稀H2SO4 看到有白色沉淀产生 且滴加稀硝酸后沉淀不溶解 思考 试推测废液Z的成分 Cu NO3 2 AgNO3 Ba NO3 2 实验目的 实验用品 废液Z 实验过程 1 成分猜想 2 废液处理 废液Z 过量Zn过滤 固体A 滤液A Cu NO3 2 AgNO3 Ba NO3 2 Ag Cu 滤液B 1 滤液A的成分是 2 如何确认操作 中所加试剂已足量 Zn粒 稀H2SO4 Zn NO3 2 Ba NO3 2 无害化处理废液并回收金属 Cu NO3 2 AgNO3 Ba NO3 2 Cu Ag Zn Zn NO3 2 Ba NO3 2 H2SO4 向过滤后的滤渣中滴加稀硫酸 若无气泡产生 则硫酸已足量 小结1 废液的种类 1 直接排放型 2 经处理再排放型 3 回收利用型2 处理方法化气 中和 沉淀3 处理原则减少污染 分类回收 巩固练习1 国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围 某中学九年级甲 乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验 所做的实验和使用的试剂如图所示 实验后废液分别集中到各班的废液缸中 甲班废液呈红色 乙班废液呈蓝色 1 请你分析废液的成分 甲班废液含有 乙班废液中含有 NaCl CaCl2 HCl NaCl CaCl2 NaOH Ca OH 2 2 目前许多高校 中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道 甲班的废液若直接排入铸铁管下水道 会造成什么危害 你建议如何处理甲班的废液 废液中的盐酸会与铁管反应 造成腐蚀 用适量的碱性物质中和 或将两班的废液按照一定的比例混和等 巩固练习2 某次学生实验后 负责清洁实验室的小雪 小丽 小明和小华四位同学围绕如何处理 废液 展开了讨论 在小组讨论的基础上 四位同学决定围绕废液的成分开展科学探究 提出问题 该废液的成分有哪些 猜想 猜测一 废液为Na2SO4和NaCl组成的混合溶液 猜测二 废液为Na2CO3和NaCl组成的混合溶液 猜测三 废液为 组成的混合溶液 猜测四 废液为Na2CO3 Na2SO4和NaCl组成的混合液 Na2SO4和Na2CO3 实验探究 稀HNO3 沉淀部分溶解 AgNO3 有白色沉淀生成 反思 1 小丽在 实验探究 的第 步滴加 过量的Ba NO3 2溶液 过量 的理由是 2 小华在 实验探究 操作的基础上 只改变滴加试剂的顺序 也可以把它们鉴别出来 滴加这些试剂的顺序是 3 本实验