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文档简介

基本经济制度 现阶段的分配制度 合理消费 现阶段的分配制度 围绕我国 现阶段的经济制度 思考学案上的问题 提出问题 围绕我国 现阶段的分配制度 你能提出哪些问题 提出问题 现阶段的分配制度 按劳分配 按生产要素分配 劳动 资本 技术 管理 分配制度的内容 分辨老赵家人的收入分别属于什么分配方式 我是国有企业的工人 每月有工资 年终还有工会福利 我利用双休日给私营企业当技术顾问 也能有些收入 我承包村里的土地种植玉米 去年收成还不错 足够我开支了 我一个人照顾我的杂货店 绰绰有余 收入蛮可观的 我在外资企业当经理 年薪22万元 去年炒股收入了3万元 公有制经济 非公有制经济 两种分配方式的比较 按生产要素分配的形式 分配制度的演变 现阶段分配制度 分配方 基本国情 生产力水平 基本经济制度 生产资料所有 决定 适应 实行分配制度的原因 决定 适应 调动了劳动者的积极性体现了社会公平是对剥削制度的否定 体现了对生产要素所有权的确认体现了 四个尊重 使创造财富的源泉充分涌流 按生产要素分配 按劳分配 实行分配制度的意义 这张图片说明了什么 分配原则 具体举措 西部大开发战略 中部崛起战略发放种地补贴 新农合 新农保 农村低保等 农村土地流转降低行业的垄断性收入出台央企负责人限薪政策调整个税起征点 提高公务员工资提高最低生活保障线和最低工资标准 精准扶贫 精准脱贫 养老金并轨 分配原则 区域差距 城乡差距 行业差距 高收入者 中收入者 低收入者 共同富裕的地位 含义 共同富裕的国家路线图 共同富裕 西部大开发战略中部崛起战略振兴东北老工业基地战略 时间 地域 全面建成小康社会 精准扶贫就是要做到扶贫对象精准 项目安排精准 资金使用精准 措施到户精准 因村派人精准 脱贫成效精准 精准扶贫 某贫困村初三同学响应国家 精准扶贫 的号召 决定开展一次调查活动 1 你认为可以采用哪些调查方式 2 在采访同学时 听到以下言论 实践活动 妈妈想让我当厨师 我才不呢 多没出息 我要当公务员 我邻居赌博赢了很多钱 我也要象他那样赚钱 有一家企业购买了我表哥的专利 我长大了也要搞科研 我父亲瘫痪在床 我学习又差 干脆不上学 做点买卖减轻负担 你支持以上同学的看法吗 为什么 实践活动 3 你能为该村的扶贫工作做些什么 实践活动 课堂小结 分配制度 四个尊重 积极进取 共同富裕 根据以上图表信息 你认为正确的是 A 妈妈的收入体现了按劳分配的原则B 奶奶是凭借资本要素获得收入C 爷爷和爸爸一样 都是靠技术要素获得收入D 公民可以通过任何手段发家致富 2011山西 小强全家2010年收入情况统计表 A 一 单选题 课堂练习 2013山西 新课标将 理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流 删除了 可老师说这句话的原理还在教材中 这个原理所说的内容包括些什么 答出两种 2分 答 劳动生产要素 技术生产要素 资本生产
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