高二英语工作总结.doc

高二英语工作总结一、基本情况XXX，X，X年X月出生，现担任市XX中学英语科组长，X班英语教师兼X 班班主任。X年X月毕业于XX大学外文系，本科。X年X月至X年X月任XX老师，X年X月至今任XX英语教师。X年X月入选XX英语骨干教师培训班赴XX 师范大学培训，X年X月被XX省教育厅定为赴XX进修候选英语骨干教师。X年X月获中学英语一级教师资格，现申报中学英语高级教师资格。二、申报理由本人自X年被评为中学英语一级教师以来，任教XX英语教学4年，担任英语科长2年。我热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，能服从工作安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行科组长职责。能为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育。取得了很好的成绩，近五年的年度考核有X年被评为优秀，连续X年被评为学校优秀科组长，所带科组也被被为优秀科组。X学年度被评为XX英语学科骨干教师，X年被评为XX优秀青年教师。至今任现职已满5年，符合有关规定，现申报英语高级教师资格。下面我对任现职5年来的工作做一个总结。(一)教学教研工作1、任现职以来，我始终把教研放在第一位，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。从X年X月至X月，我参加了XX英语骨干教师培训班，并以优异成绩结业。任现职以来有四个学年担任XX 英语教学，积累了不少的教学经验。我还积极参与校本教材的开发与编写工作，。任XX英语老师后，我在如何提高XX英语口语和听力教学效率及网络教学方面努力进行探讨，取得了较好成果。X年所写论文XX获XX市优秀教学论文评比X等奖，X年所写论文XX获XX市优秀教学论文评比X等奖、X年所写论文XX发表于X年教师版。我在教学工作中积极进行教学改革，积极探索现代化教育技术，熟练掌握了CAI教学软件应用技术，在教学中广泛应用。2、任英语科组长以后，积极组织科组老师探索大面积提高英语教学效率的方法。在英语早读课、英语课前活动、英语第二课堂活动、英语墙报、科组主页等方面，积极营造校园学习英语的大环境，激发学生学习英语的兴趣。注重英语教学基本目标与学生学习英语个性目标的有机结合。大胆打破课堂教学封闭圈，积极摸索课教学新方法。我着力从改善英语早读、抓好英语晚听训练、创设校园英语学习环境这几方面去改革一中英语教学。首先，与科组老师一起编辑早读文摘一书，内容包括了许多体裁，这些文章深受学生的喜爱，对一中学生英语成绩的提高起了很大作用。在我和科组老师的共同努力下，南海一中的英语早读课书声朗朗，学生英语口语水平大有提高，语感更强。其次，抓好英语晚间听力训练。从XX年起，我校英语科组首开“英语晚听”先河，每周从星期天到星期五晚自习前半个小时，给学生提供丰富多彩的晚间英语节目，内容包括听力练习题、录像带XX、XX、XX、XX等，还派专人负责录制中央电视台的英语教学节目用于晚间英语训练。英语晚间听力训练收到了很好的效果。另外，从X学年开始，专门开设了每周半个小时的英语电影节目，增加学生学习英语环境的真实性。相信这些举措会进一步促进我校学生英语学习的进步。第三、创设校园英语学习环境。除了定期出版英语墙报介绍英语综合知识、建设英语科组网站外，英语科组还先后组建成立了XX等社团组织。在学校领导的大力支持下，英语科组在X年和X年举办了了两届XX节，这些活动极大程度地丰富了学生的英语第二课堂生活，极大地激发了学生学习英语的兴趣和热情。3、任现职以来，我能积极参加各类英语教研会议和活动。虚心学习各地专家和同行的经验，介绍和交流自己的教研经验，杂取众长，为我所用。从X年开始，我每年都参加XX教研室主持的英语教学、英语会考与高考研讨会，并在会上交流我校英语教学、XX备考计划与经验。X年X月在XX参加国家英语课程标准研讨会，听XX阐述英语课程改革新方案，明确了英语新课程教学新思路，X年月在XX听XX英语教材编者刘道义谈英语新教材教学方法，接受英语新大纲的学习培训。4、在个人的教学上，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，注重对学生学习方法的指导。我在教学过程中开展生动活泼的“课前三分钟”活动，活动内容有“每日一佳句”、“精彩小故事”、“地道两成语”、“学习方法谈”、“记者见面会”等等项目，这些活动极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的英语语言表达能力，起了很好的导向作用。XX学年，我任教XX班和一个 XX班的英语。在X年全国中学生外语口语竞赛中，我所指导的学生XX获一等奖。同年，我所任教的XX两个班的英语XX成绩在年级中均名列前茅，XXXX 学年，我任教XX两个XX班的英语。在这两个对英语较为感兴趣但英语基础不是很好的班，我要求学生尝试互相修改作文，遇到问题多问自己几个为什么么，培养他们勤于思考的好习惯。通过运用这种教学和学习方式，这两个XX班的英语成绩进步很快。XXXX年我教XX班和其中一个XX班的英语，对基础较差的XX 班，在课堂中我采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练，训练、归纳每一个语言点，使知识系列化，注意指导解题方法与技巧，使得这个班的成绩一路上升。后来，这两个班的XX成绩，列年级第一和第三。XXXX学年，我任教XX英语，在教学中面向X考，抓好常规，注重兴趣和习惯的培养，采用激励机制，使任教班的英语成绩不断提高，会考成绩列居年级前茅。XXXX学年，我任教XX班和XX班英语，根据学生自觉性好的特点，注重学法指导、典型示例、个别辅导、适时激励、跟踪对比等方法，成功地激发和保持了学生学习英语的热情，使任教班的英语XX成绩分居年级第一、第二，XX班的英语XX平均分更是超过了 XX分大关。5、任现职以来，我积极承担市、校级公开课教学，均受到广泛好评。XX年X月，我承担XX英语听力教学研究课XX的教学，受到XX教研室领导和兄弟学校老师的一致好评;XX-XX学年，我上了X级公开课XX;XX年XX月，我承担的XX英语口语教学研讨会口语教学示范课XX受到好评;XX-XX学年我上了三次公开课。另外，从XX年担任英语科组长后，我所有的课都向科组老师开放。6、任现职以来，我积极关心培养青年教师，和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会，设计教学环节，交流在课堂上提问学生和回答学生问题的技巧，探讨网络环境下多媒体的运用和借助网上资源提高教学效率的方法等问题。这些指导都收到了极好的效果，受到了科组老师们的肯定。(二)、德育教育工作教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民的综合素质。我深知自己责任重大。作为一个教师，我始终把教会学生学会做人摆在第一位。在班主任工作中，我能够面向全体学生，注重培养学生良好的思想品德。为了做好班主任工作，我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情况。严抓班风，建立健全的班级管理制度，做好班级文化建设。注重对学生的学法指导，让学生学会学习。以身作则，加强老师的榜样作用，树立老师人格魅力。注重与学生家长的联系，提高社会和家长的教育功效。因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩。三、晋升后的工作设想1、主动去承担研究课题。2、维护好科组网站，使它成为和外界交流的一个重要途径，维护好我的个人主页，提供一个虚拟的学习环境。3、积极