河北大名九年级化学上册5化学方程式5.1质量守恒定律导学案一无解答新人教版.docx

质量守恒定律教研组长审核签字级部审核时间第 周第 导学稿教师寄语情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 -毛泽东学习目标1.认识质量守恒定律，并能说明化学反应中的质量关系。2.能应用质量守恒定律解释化学变化中的一些现象。教学重点通过实验探究认识质量守恒定律教学难点对质量守恒定律的理解和应用教学方法自学探究式教 学 过 程一、预习导学：1、托盘天平的使用：使用天平时，首先要检查_，称量时，称量物放在_，砝码放_，砝码要用_夹取。称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张_,然后把药品放在纸上称量。易潮解的药品，必须放在_（如_、_里称量）2、参加_的各物质的_，等于_的各物质的_。这个规律就叫做质量守恒定律。3、为什么物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等呢？这是因为化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的分子 ，原子_而生成其他物质（生成物）的过程。因此在化学反应中，反应前后原子的_没有改变，_没有增减，_也没有改变。二、合作探究 1、观察实验并填表 实验名称变化时的现象变化后天平是否平衡反应的文字表达式白磷燃烧铁钉与硫酸铜溶液的反应实验名称变化时的现象变化后天平是否平衡反应的文字表达式盐酸与碳酸钠的反应镁条燃烧2、“将2克水加热变成2克水蒸气，这一变化前后质量不变，所以该变化符合质量守恒定律。”该说法是否正确，为什么？三、拓展提升1、某物质燃烧后生产了二氧化碳和水，则该物质中一定含_元素，可能含_元素。2、化学反应前后肯定没有变化的是：（ ） A：原子数目 B： 分子数目 C: 元素种类 D: 物质种类 E：原子种类 F： 物质的总质量3、加热a g氯酸钾和bg二氧化锰的混合物，完全反应后，剩余固体的质量为c g ，则生成氧气的质量为（ ）g。A、 c-(a+b) B 、 a+b-c C、 a-c D 、 a+b+c四、当堂反馈1、如图所示为用加热后的玻璃棒点燃白磷，来测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用来验证质量守恒定律的实验。（1）写出白磷燃烧的文字表达式_。（2）白磷在锥形瓶中燃烧时，常常导致瓶塞被冲开，实验失败。导致瓶塞被冲开的原因是_。（3）为了防止瓶塞被冲开，你能将实验作如何的改进？_。（4）实验时，用加热后的玻璃棒点燃白磷，你还能找出其他方法点燃瓶内的白磷吗？_。2在化学反应AB=CD中，已知80 g A与24 g B恰好完全反应生成42 g C，则生成D的质量为()A56 g B62 g C52 g D60 g3、下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是()A将5 g铁和5 g铜混合加热后，物质的总质量为10 g，遵循质量守恒定律B化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C5 g硫和5 g氧气完全反应后，生成物的质量为10 gD镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律4、生产电脑芯片的材料主要是高纯硅。工业上生产硅的原理为：2CSiO2Si2X，则X的化学式是()AN2 BCO CCO2 DO25.（临沂）物质X是可再生能源，其燃烧的化学方程式为X + 3O2 2CO2+ 3H2O ，则X的化学式为（ ）AC2H4 BCH3OH CC2H5OH DC2H6 6 （聊城）下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是（ ）A化学反应前后原子个数没有改变 B分子是化学变化中的最小微粒C反应前后各元素的化合