感谢你 感谢他班会教案.doc

“感谢你 感谢他”阿城区玉泉中心小学三（2）中队主题班会 佟海燕教育的主要目的： 通过这次主题班会，使学生对“恩重如山的母亲”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”“磨砺自己的挫折、苦难、痛苦”拥有一颗感恩的心，对他们心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充满光彩。教育的主要实施步骤：一、 谈话导入：“感谢”是个很普通的词，我们小朋友都知道，当别人有恩于自己的时候，应该由衷地说声“谢谢”。二、情感体验： （一）、这一次的小练笔“感谢 ”，小朋友都觉得妈妈是最值得自己感谢的人，所以都写了对母亲的感恩之情，写得情真意切。让我们来听听一些同学对母亲的肺腑之言吧！ （生发言）是呀，母亲对我们“恩重如山”（板书），我们应该好好感谢。 （二）、其实，我们应该感谢的人、物、事还有好多好多。听听这首诗歌，对你有何启发？师朗诵诗歌感谢你（生谈体会）（三）、生活是多么绚丽多彩，只要懂得珍惜，拥有一颗感恩的心（板书），你就会拥有生命的光彩。想一想： 什么时候，你会感谢别人？ 什么时候，别人感谢过你？（生小组讨论，交流）（四）、感谢有恩于自己的人，我们都觉得是应该的，理所当然的。这就是“滴水之恩当涌泉相报”。（板书）（五）、可是，面对别人的（侵犯、伤害），面对（挫折、失败），面对生活给你带来（磨难、痛苦）时，想再拥有一颗感恩之心却不是那么容易。（板书括号内文字）1、游戏：实话实说 问：如果别人不小心踩了你一脚，你会怎么想？怎么做？ 生：各抒己见2、出示感谢 读了这段话后，你现在应该怎么想？怎么做？ 生发表自己的看法3、在学习和生活中，你还遇到过一些让你不高兴的事吗？ 现在你还不高兴吗？为什么？4、你知道今后应该怎样做了吗？ （生讨论、交流）三、指导行为：联系实际，说说你将因为什么而感谢什么人？（对问题答错的同学、对辛勤工作的校工、对陌生人、对学校、对祖国-）出示例句：（略）生仿写四：总结升华是呀，一切的一切，这美好的所有，我们都应该对此心存感激。只因为感激，你会知足，就不会再怨天尤人，在你的心里就会充溢着热爱与幸福！ 玉 泉 中 心 小 学 三（2）中队 0843“感谢你 感谢他”主题班会教案情 阿城区玉泉中心小学三（2）200843诚信，让世界更精彩阿城区玉泉中心小学三（3）中队班会课徐勇一 活动目标：1. 知：通过活动，让学生明白要成为一个品德高尚的人，诚实守信很重要。2. 情：从曾子杀猪的故事中，体会到诚信也是中华民族的传统美德。3. 意：小珊迪的感人故事，激发学生自觉培养诚实守信的美好品质。4. 行：在学习、生活中做到诚实守信，争做品德高尚的好少年。二活动的重点和难点：1. 重点：引导学生要在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。2. 难点：逐步培养学生的诚信意识，让世界变得更精彩。三活动准备： 1. 讲故事 2. 排演课本剧 3. 收集班内有关诚信的人和事四活动过程：（一）概念入手，引出课题 诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。”而我却要说：“诚信也是人与人之间交往中必不可缺的一种美德。”生活有了诚信更加灿烂。人生有了诚信才更加迷人。今天，我们就来上一堂诚信，让世界更精彩的班会课。（二）亲身感悟，明确目标 1. 我们中华民族是礼仪之邦，自古就有许多关于“信用”的成语、格言和故事，你知道哪些？（信誓旦旦；言必行，行必果；一诺千金；君子一言，驷马难追。） 2. 讲故事曾子杀猪 下面请同学们听一个古人的故事：曾子杀猪，想想：怎样才是一个讲信用的人？ 小小组讨论：评一评曾子和曾妻的行为 （学生通过讨论明白：曾妻不应该哄骗孩子，自己做不到的事，就不要答应人家；曾子言而有信，虽然一头猪对于他们家来说是很重要，但为了实现对儿子的诺言，曾子还是把猪杀了，他的言行为儿子做出了榜样。） 3. 曾子的举动让我们感动，但通过他的故事和你平时听到、看到的人和事,认为怎样才是一个守信的人？ 生：守信就是像曾子那样，说过的话就一定要做到，哪怕是不舍得，也要把猪杀掉。 生：我爸爸也是个守信的人，他答应我学习进步了就带我去旅游，今年暑假他带我去了海南。 生：守信是不欺骗别人。 生：我觉得我也是个守信的人，上次我去商店买水笔，同学也托我帮他买一支，可商店里只剩一支了，我就把这支让给他了。 师：同学们说得很好，诚信就是诚实，不欺骗别人，答应别人的事情就要努力去做到。4. 课本剧小珊迪 (1) 古往今来，诚实守信的故事都被人们称颂，诚实守信的好孩子小珊迪更是我们少年儿童的骄傲，请看课本剧小珊迪思考：小珊迪是一个怎样的孩子？最让你感动的地方在哪里？现在你想对他说什么？(2) （小组讨论） （音乐起，表演课本剧小珊迪）小珊迪的故事真令人感动，他诚实守信的精神永远留在我们心中。(3) 说一说你有没有不诚信的言行。 其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。 那么，小学生守则和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢？（出示幻灯，齐读：小学生守则第十条：诚实，勇敢，不说谎话。 少先队队风：诚实，勇敢，活泼，团结。） 小学生守则第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。诚信，让我们的生活充满阳光；诚信，让我们永远美丽。（三）联系实际，导之以行 1. 新闻发布会 在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好啦，下面我们来开个新闻发布会，请大家一一介绍他们的事迹。 2. 评出班中的“诚信之星” 3. 创作儿歌或诗歌 诚信，在我们学习生活中多么重要，诚信，在社会交往，企业中的作用不可估量的。社会交往讲信用，会使你在他心中树立威信，得到别人的尊重。企业生产讲诚信，会使企业永远立于不败之地。五总结 同学们，诚信，是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤耕耘，就能绽放出美丽的花朵；诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田。拥有诚信，你的世界会更精彩。让我们心中时刻装着它诚信。在这儿，老师想送给大家一首儿歌：讲信用讲信用，是美德，有信用，得信任，无信用，失信任。说到做到讲信用，答应之事应尽力，办不到时应解释，人人做到讲信用、守信用。 玉泉中心小学三（2）中队 200843“诚信，让世界更精彩”主题班会教案 阿城区玉泉中心小学三（3）中队200843爱父母，见行动 阿城区玉泉中心小学三（2）中队班会课 佟海燕一、活动目标：通过学生对父母的采访，体验父母养大自己的辛劳，再以本班同学的典型例子为榜样，教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。二、活动形式：通过谈一谈、唱一唱、演一演、说一说等形式，激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。三、活动过程：（一）、启发谈话1、同学们，从你母亲十月怀胎到现在十来岁的你，在这三千多个日日夜夜里，父母为你做了很多很多，你感受到了吗？请你说说父母为你做了什么？学生交流（教师对学生以上的发言相机评价。）2、师：（老师谈了父母对自己的爱）3、师：在你们家里，谁经常过生日？是怎么过的？4、师：大家都说爸爸妈妈好，那么杨老师这里有道题要考考大家：你们知道爸爸妈妈的生日吗？（大多数同学都摇头。）5、师：平时，你们为爸爸妈妈做了些什么？教师小结：从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈很爱你们，为你们做了很多很多，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够，做的很少很少。世上的爱有千万种，唯有它最无私，她不要求你的回报，如果有：那就是只要你过得比他（她）好。（二）激发情感师：关于父母对儿女的感情，也是从古至今人们歌咏的主题，你们知道有哪些？（同学们罗列出好多赞扬妈妈的作品。）生：齐唱世上只有妈妈好妈妈的吻生：我给妈妈朗诵一首诗叫游子吟师：这首游子吟不仅赞颂了伟大的母爱，也表达了子女对父母的热爱、感激之情。配乐朗诵游子吟。2明白这首诗的意思吗？谈谈你明白了什么？重点谈对最后一句的理解。3小结：小草尚且要报答照耀过它的春天的阳光，那么我们做子女的又该怎样报答给予了我们生命和无限关爱的父母呢？4、讲述黄香温席的故事可是爱爸爸妈妈不能只用美丽的词汇来夸他们，更应变成实实在在的行动。我在家长会上了解到，我们班有几位同学在家里就表现得非常好，请大家认真看他们在干什么。（三）、行为指导1、（多媒体出示同学们孝敬父母的镜头：xx帮爸妈收衣服。xx帮妈妈扫地。Xx帮妈妈倒水。）（同学们畅所欲言，纷纷表扬这几位同学做得好的地方。）2、师：老师希望同学们都做爸爸妈妈的好儿女。但是，并不是每个小朋友在家里都表现得很好，请看小品：咚咚在家里。师：你们认为咚咚表现得怎样？（同学们纷纷指责咚咚做错了，并能说出做错的地方。）3、师：看到同学们都这么懂事，老师真的很高兴。今后，你们怎样用实际行动表达对父母的爱呢？（全班交流）（四）、自主评价，亲情至永久希望同学们回家后都以实际行动表达你对爸妈的爱，老师这里有一份“爱爸妈，见行动”的表格发给你们，让你们的爸爸妈妈为你们评分。大家有没有信心做好？只要我们有一颗爱父母的心，你一定会在时时处处都用最恰当的方式表达出对父母的爱，就像父母爱你一样。附：“爱父母，见行动”在家表现评定表_年_班 姓名_在家表现好较好一般差备注1.敬重父母，和父母说话和气、态度