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文档简介
五年级班第三周班级工作总结日子飞速流转,转眼又是一周,想着,在第三周里,我们五(2)班都经历了哪些事情,这些事情给我们今后的工作又会带来哪些启发呢?一、梳理一周主要事件1.周一经历不在校的日子;艺轩、艺菲、莘及珂批改同学的周日练笔并组织学生发布在群里;课代表艺轩布置周一晚上的家庭作业;写小练笔“班主任不在校的日子”。2.周二早晨练操迟到;晚上以“春天来到了校园”为题练笔;继续参加的训练活动;继续修改“我家幸福年”习作并开始在网上发布;开始准备“”手抄报的制作;开始准备周五下午去的节目。3.周三早晨练过操后,部分同学出现从众及表现,影响了后面班级正常行走;对班中有同学参加活动,在他们参加活动时,在班的学生该怎样上课提出自己的建议,并以此为练笔内容。4.周四完成“我家幸福年”征文的上传工作;“学雷锋”手抄报评比;以“谢谢您,李老师”为题进行练笔。5.周五下午去本乡镇的敬老院参加活动;参加学校一周一次的扫除。6.本周,艺菲仍在为区级的报比赛准备着;艺轩、莘在为科学实验操作准备;仍有十多位同学参加篮球、足球的训练;练习课间操、大课间已成为一种常态。二、一周事件再思考1.班干部的工作能力再次得以强化。周一那天,我因事外出,班干部除了负责一些常规的检查及保持外,还布置了较不错的家庭作业,更难得的是第一次尝试独立批改小练笔并组织同学发布。2.学生常规训练还得到位。这种常规训练,不能仅停留于表层的压制或管制,要针对事件给全体同学或部分或个别同学讲清这样去做的利弊,引导他们加以区分,提高他们的自我辨别能力及自主管理能力。也就是,希望学生在我这个班主任外出时,大部分同学甚至全部同学都能如我在校时一样,甚至好于我在校。3.活动的准备要给足时间,并切实指导。本周圆满完成“我家幸福年”活动、“学雷锋”手抄报评比活动及给敬老院老人表演这几项任务。要说,圆满,只因这些活动,我早早做了布置,并深入到学生中间了解活动开展情况,有时候根据需要还会做进一步的指导。下周,继续打造绿色班级、书香班级且要有细致的做法。加油,孩子们,新的一周又将铺陈在我
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