护士分层培训方案PPT(共 55张).ppt

护士分层培训方案 护理部杨红梅 分层培训定义 对护理人员培养应分阶段 分层次进行 分为学历教育 毕业后规范化培训 1 5年 和继续教育是护理专业毕业后教育的重要阶段 也是护理人才梯队培养的重要任务之一2015年分层培训 N0 N1 N2 N3 N4 护士层级 N0级 0 1年见习期护士 新护士 N1级 2 3年护士 基本级护士N2级 4 10年护士 胜任级护士N3级 工作10以上 取得主管护师职称 骨干级护士N4级 取得副主任护师及以上职称 专家级护士 推进优质护理 深化内涵 体现护理专业的价值 1 5年 护士 规范化的培训 培养护士核心能力 分层培训目的 培训目标 使新护士树立爱岗敬业 以病人为中心的服务理念 自觉遵守职业道德和护士行为规范 履行护士神圣的职责 努力学习 刻苦钻研护理知识和技能 以良好的职业素质走向护理岗位 新护士岗前培训 培训方法 采用PPT讲课和现场示教的方法进行培训 第一周为集中培训 以后为分期上课 为期一月 新护士岗前培训 新护士岗前培训 新护士岗前培训 培训内容 1 爱岗敬业系列教育 护士职业道德规范教育 医院 工会及团队文化等 院规院纪 各项制度教育等 2 护理规章制度及医疗安全系列教育 规章制度 分级护理制度 交接班制度 抢救工作制度 查对制度 护理安全管理制度等 3 护理安全教育 护理差错事故登记报告及讨论制度 4 护理病历书写规范5 护士礼仪教育 护患沟通技巧6 危重病人病情观察及护理要点7 技能训练 常用技术操作 科室培训 静脉输液 吸氧 包括氧气瓶应用及装御氧气表 无菌技术操作 吸痰 口腔护理 集中培训 心肺复苏 冲封管 新护士岗前培训 培训内容 新护士岗前培训 考核方法 培训结束后进行理论 护理部 和技能操作 科室 考核 合格后方可进入下一阶段培训 理论总分100分 80分为合格 技能操作总分100分 85分为合格 新护士岗前培训 青年护士培训手册 培训目标 1 熟悉医院及病房环境 各种制度与规章 岗位职责与工作流程 2 掌握基本病情评估 基本护理理论与操作技能 3 获得护士执业资格证并注册 通过单独值班资格考核 4 了解本专科操作及理论知识 培训时间 一年 N0级 0 1年见习期护士 培训内容 1 岗前培训内容 详见2014年新护士岗位培训计划与方案 2 完成 百针行动 门诊输液室义务工作一天 临床工作半年后开始 3 学习 护理常规 医疗护理技术操作常规 有关章节 学习 医疗事故处理条例 等卫生法律法规 各项规章制度 各班职责等 每半年书写一篇读书笔记 4 每季度完成一篇护理计划 N0级 0 1年见习期护士 培训内容 5 每2月 护理部 进行一次三基理论的考试 科室每月进行理论培训与考核一次 6 每月培训并抽考基础护理技术操作 7 参加护理部及科室组织的业务学习 修满继续教育 类学分15分 N0级 0 1年见习期护士 培训方法 1 护理部组织岗位培训 2 建立青年护士培训手册 科室根据手册要求结合本科室特点进行护理理论 制度 岗位职责与工作流程等培训和考核 3 专人带教 每病区对新护士实行一对一专人带教 4 业务培训 参加护理部及科室组织的本层级业务培训 N0级 0 1年见习期护士 培训方法 5 自学 江苏省实用临床护理三基 理论篇 操作篇 三基应知应会 临床护理实践指南 2011版 护理工作指引 院订 护理工作制度 院订 护士条例 护士守则 医疗事故处理条例 等 6 参加护理部组织的新护士强化培训与考核 即护理部每月组织新护士进行1 2项基本技能的规范操作示范 病区护士长根据培训内容每月安排带教老师对本病区新护士进行培训与考核 护理部在病区培训考核的基础上每月组织考核 N0级 0 1年见习期护士 考核方法 1 读书笔记及护理计划按时交病区带教老师 护理部随机抽查 2 每月考核理论和操作各一次 成绩填入 青年护士培训手册 3 百针行动 有输液室护士长签名通过 4 单独值班资格考核所在科室负责考核 结果上交护理部 5 护理部抽查培训完成情况 一年后培训考核结束予以认定合格情况 N0级 0 1年见习期护士 考试书 备注 1 考核不合格进行补考 补考不合格者进行扣奖处理 一年内三次考核不合格者延迟定级或延长相应档次的考核 考核优秀者按规定给予奖励 2 年度内有服务方面投诉 2次或发生重大医疗差错者延迟定级或晋升 3 每阶段考核合格后方可参加下一阶段培训 4 书写的护理论文有省级杂志上发表的 按院部规定给予相应的奖励 N0级 0 1年见习期护士 培训目标 1 熟练掌握基础护理操作技术及护理基本理论 2 掌握公共专科护理操作5项 CPR 心电监护 测末梢血糖 输液泵的使用 除颤仪的使用 3 掌握专科常见病 多发病护理常规 4 熟练运用护理程序 5 熟悉本专科护理操作及理论知识及一般急 重症病人的抢救配合及护理 6 了解护理科研逻辑思维和书写论文 结合临床护理实践写出护理综述 培训时间 二年 N1级 2 3年基本级护士 培训内容 1 科室根据 青年护士培训手册 要求结合本科室特点进行培训和考核 2 阅读护理学术期刊和相应科室的专业书籍 学习 医疗事故处理条例 等卫生法律 法规 各项规章制度 各班职责等 每半年书写1 2篇读书笔记 每半年书写一篇护理综述 3 每2月完成一篇护理计划 4 每季度进行一次护理三基理论考试 N1级 2 3年基本级护士 培训内容 5 参加护理实训培训及考核 完成5项专科护理技术操作培训及考核 测血糖 心电监护 输液泵使用 心肺复苏 电除颤 6 护理程序理论及运用 7 参加护理部及科室组织的业务学习 完成 类继续教育学分15分 N1级 2 3年基本级护士 培训方法 1 业务培训 参加护理部及科室组织的本层级业务培训 2 自学 江苏省实用临床护理三基 理论篇 操作篇 三基应知应会 临床护理实践指南 2011版 护理工作指引 院订 护理工作制度 院订 护士条例 护士守则 医疗事故处理条例 应知应会知识 3 基础护理操作所在科室巩固 护理部组织5项公共专科护理操作的实训培训与考核 4 科室进行护理程序运用的理论及实践培训 护理部每季度抽考 5 科室根据专科特点进行专科培训 6 参加科室轮转 N1级 2 3年基本级护士 考核方法 1 读书笔记 护理综述及护理计划按时交病区带教老师 护理部随机抽查 2 护理部每季度三基理论考核1次 科室每2月考核理论和操作各一次 成绩填入 年轻护士培训手册 3 护理部对5项公共专科护理操作进行实训考核 4 护理部每年组织年轻护士读书报告会 5 护理部抽查培训完成情况 培训期结束予以认定合格情况 N1级 2 3年基本级护士 培训目标1 熟练掌握护理程序应用及常用专科护理技能 2 掌握各专科疾病理论 护理要点及护理技术 3 熟悉危重患者的观察方法 掌握急救技能 掌握配合专科抢救的知识和技能 4 了解阅读本专业的外文书刊的方法 如借助字典 培训时间 二年 N2级 4 10年胜任级护士 4 5年 备注 1 考核不合格进行补考 补考不合格者进行扣奖处理 考核优秀者按规定给予奖励 2 年度内有服务方面投诉 2次或发生重大医疗差错者延迟定级或晋升 3 每阶段考核合格后方可参加下一阶段培训 4 书写的护理论文有省级杂志上发表的 按院部规定给予相应的奖励 N1级 2 3年基本级护士 培训内容1 科室根据 青年护士培训手册 要求结合本科室特点进行培训和考核 2 阅读护理学术期刊和相应科室的专业书籍 每年书写3篇读书笔记 每年书写2篇护理综述 3 完成1篇护理论文 4 每年进行2次护理三基理论考试 5 完成相关专科护理操作考核 6 床边工作能力培训 7 参加护理部及科室组织的业务学习 修满继续教育 类学分15分 8 参加科室轮转 N2级 4 10年胜任级护士 4 5年 培训方法1 业务培训 参加护理部及科室组织的本层级业务培训 2 自学 江苏省实用临床护理三基 理论篇 操作篇 三基应知应会 临床护理实践指南 2011版 护理工作指引 院订 护理工作制度 院订 护士条例 护士守则 医疗事故处理条例 等 3 基础护理操作所在科室巩固 科室进行本专科护理操作技术的培训与考核 4 科室进行床边工作能力的培训 5 进行科室轮转 6 鼓励通过自学考试 参加业大等方法达到护理大专水平 N2级 4 10年胜任级护士 4 5年 考核方法1 读书笔记 护理综述 护理论文及护理计划按时交病区带教老师 护理部随机抽查 2 护理部每年组织三基理论考核2次 临床抽考护理操作4次 科室每季度至少考核理论和操作 含三基及专科 各一次 成绩填入 年轻护士培训手册 3 护理部组织每季度组织抽考床边工作能力 4 每年进行一次读书笔记或护理综述评比 择优参加演讲比赛 5 护理部抽查培训完成情况 培训期结束护理部审查合格 N2级 4 10年胜任级护士 4 5年 备注1 年度内有服务方面投诉 2次或发生重大医疗差错者延迟定级或晋升 2 书写的护理论文有省级杂志上发表的 按院部规定给予相应的奖励 3 对各项考核优秀者 优先安排外出进修或参加学术活动 4 其它奖惩按院部有关规定执行 5 每阶段考核合格后方可参加下一阶段培训 N2级 4 10年胜任级护士 4 5年 护士读书报告会 培训目标1 掌握本专业新知识 新技术 熟练运用护理理论 技术和护理程序 对病人进行身心整体护理 2 掌握危重患者的观察方法 急救技能以及配合专科抢救的知识和技能 3 掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法 常用剂量及毒性反应 4 熟悉护理管理 预防保健及教学知识及实践 5 了解护理科研的立项 设计等步骤 培训时间 五年 N2级 4 10年胜任级护士 6 10年 培训内容1 专科疾病的护理知识及专科操作 2 危重病人护理 掌握各种仪器使用 抢救配合 流程 技能 相关知识 3 临床工作及带教能力 5 护理管理制度 护理质量标准 6 参加护理部及科室组织的业务学习 修满继续教育 类学分15分 N2级 4 10年胜任级护士 6 10年 培训方法1 业务培训 参加护理部及科室组织的本层级业务培训 2 自学 专科护理常规 专科护理工作指引 危重症护理常规 3 专科护理知识与专科技能 由临床科室每月培训并考核 4 安排参加危重病人抢救的配合工作 做好抢救记录 并不断总结抢救经验 5 担任新护士及护生的指导工作 6 主讲科室部分业务学习 7 参与护理部组织的青年护士读书报告会 8 继续通过自学考试或业大提高学历层次和外语水平 N2级 4 10年胜任级护士 6 10年 考核方法护理部考核 1 每半年组织三基理论考试1次 2 每季度临床抽考护理操作1次 3 护理部将各项成绩分别记入各护士的个人档案内所在科室考核 1 每季度每人理论和操作各考核一次 2 由护士长根据科室业务学习内容出题 护士以笔答或口答的方式进行考核 3 护士长将考试成绩记入科室护理人员档案内 N2级 4 10年胜任级护士 6 10年 备注1 年度内有服务方面投诉 2次或发生重大医疗差错者延迟定级或晋升 2 书写的护理论文有省级杂志上发表的 按院部规定给予相应的奖励 3 对各项考核优秀者 优先安排外出进修或参加学术活动 4 其它奖惩按院部有关规定执行 5 每阶段考核合格后方可参加下一阶段培训 N2级 4 10年胜任级护士 6 10年 培训目标 1 熟练掌握专科护理知识及专科护理技能 2 熟练组织科内大 小型抢救及处理应急突发事件 3 熟练带教临床实习生及年轻护士 4 掌握护理质量标准 能配合护士长进行护理质量管理 5 能运用循证护理的方法处理本专业复杂问题 6 在专科领域有一定的发展方向 如专科护士 院内专科小组成员 能在上级护士指导下进行护理科研 培训时间 从主管护师到晋升为副主任护理并晋升至N4之前 N3级 骨干级护士 培训内容 1 专科理论知识及技能 2 循证护理 3 危重病人 疑难病人的护理及急救知识及技能 4 护理教学与科研 5 病区护理质量管理 6 参加省级或以上护理专科 教学 科研 管理相关的培训与学术活动 完成继续教育学分 类10分 类15分 N3级 骨干级护士 培训方法 1 业务培训 参加护理部及科室组织的本层级业务培训 2 自学 护理科研 护理管理 专科护理工作指引 危重症护理常规 3 担任床位护士组长 指导年轻护士临床工作并参与科内业务学习授课 4 参与科内实习生 进修生带教 5 参与疑难病人的循证护理查房 N3级 骨干级护士 培训方法 6 在护士长指导下 负责一项以上病区护理质量管理 7 护理部择优推荐参加专科护士培训 8 参与护理科研 鼓励发表护理经验总结性文章 凡有文章在杂志上发表者 年终予以奖励 9 鼓励通过自学考试 参加业大等方法达到护理本科水平 N3级 骨干级护士 考核方法 1 护理部每年组织1次三基及专科护理理论考试 2 科室每季度结合院内及科内的学习内容进行理论及操作考试 3 各项成绩分别记入各护士的个人档案内 N3级 骨干级护士 备注 1 年度内有服务方面投诉 2次或发生重大医疗差错者延迟定级或晋升 2 护理论文在省级杂志上发表的 按院部规定给予相应的奖励 3 对各项考核优秀者 优先推荐专科护士培训 4 其它奖惩按院部有关规定执行 5 每阶段考核合格后方可参加下一阶段培训 N3级 骨干级护士 培训目标 1 掌握专科护理理论知识 正确指导各级护士将循证护理及护理程序运用到临床实践中 并应用评判性思维去工作 2 掌握专科操作技能 能带领护士开展护理新业务 新技术 新项目 3 掌握疑难 急危重症病人护理 4 熟悉管理 教学和科研工作 5 熟练地协助护士长应用PDCA的方法做好病房质控 6 具有申报 举办院级或以上继续教育项目的能力 N4级 专家级护士 培训内容 1 本专科领域国内外医疗 护理新技术 新项目 新进展及护理管理知识 2 专科理论知识及专科操作技能 3 循证护理 4 危重病人 疑难病人的护理 5 护理教学与科研 6 护理质量管理 7 评判性思维在临床工作中的应用 8 参加省级及以上护理专科 教学 科研 管理相关的培训与学术活动 完成继续教育 类10分 类15分 N4级 专家级护士 培训方法 1 主持科内 院内疑难 急危重病人循证护理查房 2 协助护士长进行病区护理质量管理 3 负责临床护理教学管理 如实习护生 年轻护士 进修护士临床教学管理 4 开展护理科研 主持科研课题的设计与研究工作 5 参与全院护理继续教育授课 6 外出参观 考察及参加省级或以上业务培训与学术活动 N4级 专家级护士 考核方法 1 护理部每年组织三基及专科护理理论考试1次 2 科室每季度结合院内及科内的学习内容进行理论及操作考试 3 各项成绩分别记入各护士的个人档案内 N4级 专家级护士 考核方法 1 护理部每年组织三基及专科护理理论考试1次 2 科室每季度结合院内及科内的学习内容进行理论及操作考试 3 各项成绩分别记入各护士的个人档案内 N4级 专家级护士 个人档案 个人档案 个人档案 学习培训考核计划 业务学习计划 N0操作及N1实训计划 三基理论考试计划 护理制度培训计划 护理应急培训计划 谢谢 11 人生的某些障碍 你是逃不掉的 与其费尽周折绕过去 不如勇敢地攀登 或许这会铸就你人生的高点 12 有些压力总是得自己扛过去 说出来就成了充满负能量的抱怨 寻求安慰也无济于事 还徒增了别人的烦恼 13 认识到我们的所见所闻都是假象 认识到此生都是虚幻 我们才能真正认识到佛法的真相 钱多了会压死你 你承受得了吗 带 带不走 放 放不下 时时刻刻发悲心 饶益众生为他人 14 梦想总是跑在我的前面 努力追寻它们 为了那一瞬间的同步 这就是动人的生命奇迹 15 懒惰不会让你一下子跌倒 但会在不知不觉中减少你的收获 勤奋也不会让你一夜成功 但会在不知不觉中积累你的成果 人生需要挑战 更需要坚持和勤奋 16 人生在世 可以缺钱 但不能缺德 可以失言 但不能失信 可以倒下 但不能跪下 可以求名 但不能盗名 可以低落 但不能堕落 可以放松 但不能放纵 可以虚荣 但不能虚伪 可以平凡 但不能平庸 可以浪漫 但不能浪荡 可以生气 但不能生事 17 人生没有笔直路 当你感到迷茫 失落时 找几部这种充满正能量的电影 坐下来静静欣赏 去发现生命中真正重要的东西 18 在人生的舞台上 当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时 你就更想展现精彩绝伦的自己 但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行 19 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会 而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患 莫找借口失败 只找理由成功 20 每一个成就和长进 都蕴含着曾经受过的寂寞 洒过的汗水 流过的眼泪 许多时候不是看到希望才去坚持 而是坚持了才能看到希望 1 有时候 我们活得累 并非生活过于刻薄 而是我们太容易被外界的氛围所感染 被他人的情绪所左右 2 身材不好就去锻炼 没钱就努力去赚 别把窘境迁怒于别人 唯一可以抱怨的 只是不够努力的自己 3 大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气 才变成现在所谓成熟稳重的样子 4 世界上只有想不通的人 没有走不通的路 将帅的坚强意志 就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样 在军事艺术中占有十分突出的地位 5 世上最美好的事是 我已经长大 父母还未老 我有能力报答 父母仍然健康 6 没什么可怕的 大家都一样 在试探中不断前行 7 时间就像一张网 你撒在哪里 你的收获就在哪里 纽扣第一颗就扣错了 可你扣到最后