八年级物理声现象单元测试题2.doc

八年级物理声现象单元测试题一、选择题 1、下列几种环境中，不能传播声音的是.（ ）A、真空中 B、固体中 C、液体中 D、气体中2、将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了，原因正确的是.（ ）A、声波传到鼓内去了 B、鼓面停止了振动C、鼓的振动变快了 D、没有传播介质3、下列现象中，利用回声的是.（ ）A、渔民利用声纳探测鱼群B、雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C、打鼓时，我们能听到鼓声D、录音棚内用软泡沫塑料隔音4、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击一下，两次发出声音的（ ）A、音调不同 B、频率不同 C、音色不同 D、响度不同5、关于声音，下列说法中正确的是.（ ）A、我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B、我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C、敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D、歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高6、关于声音的下列说法中，错误的是.（ ）A、控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻挡噪声传播、防止噪声进入耳朵;B、利用回声可以探测海洋的深度C、闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的;D、回声是声音的一种反射现象.7、医生在诊病时使用听诊器，听诊器.（ ）A、能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B、能改变心跳的频率，使音调变高C、能改变心跳的音色，使声音更好听 D、能减少声音传播过程中的能量损耗8、下面关于超声波或超声波的利用的说法中，不正确的是.（ ）A、蝙蝠能发出超声波 B、超声波的传播不需要介质C、可以利用超声波的反射探测海洋深度 D、可以利用 B 型超声仪检查身体9、通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是.（ ）A、临街的房屋安装隔音玻璃 B、学校附近禁止汽车鸣笛C、在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D、在公路两侧设置屏障墙10、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是.（ ）A、建筑工地上噪声大的工作要限时 B、市区里种草植树 C、戴上防噪声的耳塞 D、市区内汽车喇叭禁鸣11、将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是（ ）A、声波传到鼓内去了。 B、鼓面停止了振动。 C、鼓的振动变快了。 D、以上说法都不对。12、下列关于声音传播的说法中，不正确的是.（ ）A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；C、“土电话”是靠固体传声的；D、真空是不能传声的。13、下列关于声现象的说法中，正确的是.（ ）A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的；B、声音传播不需要介质，真空也能传声；C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度；D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。14、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是.（ ）A、铁、水、空气； B、水、空气、铁； C、空气、铁、水； D、水、铁、空气。15、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音.（ ）A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、上述三项都不同。16、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是.（ ）A、蝙蝠不会发声； B、蝙蝠发声响太小；C、发声的频率太高； D、发声的频率太低。17、用两个金属盒，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了.（ ）A 、回声 B 、空气传声 C 、固体传声快 D 、气体传声快。18、工人甲在一很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到.（ ）A 、一次敲击声； B 、两次敲击声；C 、三次敲击声； D 、无数次敲击声19、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的.（ ） A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、声速不同20、如图所示的四幅图中，不能产生声音的是.（ ）敲击水瓶琴 A真空罩中响铃的闹钟 B正在播音的立体声收音机 C吹着的哨子D21、青年歌手大赛中有一道辨听题，“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的”选手回答此问题的依据是.（ ） A、音调 B、响度 C、音色 D、声速22、我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是.（ ）A、音色 B、音调 C、响度 D、速度23、下列说法中正确的是.（ ）A、声音是由物体的振动产生的 B、一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C、声音在空气中传播最快 D、乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声24、 “未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的.（ ）图2A、振幅 B、音调 C、响度 D、音色25、如图2所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中，正确的是.（ ）A、它发出的悦耳声能在真空中传播B、它发声的音色与其它乐器的音色是一样的C、它发出的悦耳声是它的振动产生的D、敲击大小不同的钟能发出相同的音调26、以下利用超声波的说法中，不正确的是.（ ）A、人们利用超声波清洗钟表等机械B、医生利用超声波振动除去人体内的结石C、人们录用超声波作为载体传递图文信息D、人们利用超声波发出追求异性的信息来诱捕老鼠27、在公路旁的医院、学校以及政府办公的场所附近都有交通部门设立的“禁鸣标志”。，图1中所列出的标志中，禁鸣标志是.（ ）15 A B C D28、如图2，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的.（ ）A、响度 B、频率 C、音调 D、音色29、下列说法中正确的是.（ ）A、我们可能听不到正在振动的物体发出的声音B、声音的传播速度一定是340/C、声音可以从地球传到其它星球 D、吹哨子是靠声带振动发声的30、1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是.（ ）A、大声呼救 B、静等救援人员来营救C、用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救D、见缝就钻，从废墟中爬出来31、小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次是由下述物质传播的.（ ）A、钢、空气、水 B、钢、水、空气 C、水、空气、钢 D、空气、水、钢32、发声体振动的快慢决定了.（ ）A、声音的响度 B、声音的音色C、声音的音调 D、声音的大小33、月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为.（ ）A、用无线电交谈比直接交谈清晰 B、宇航员距离远直接交谈听不见C、月球上的岩石不传声 D、月球上没有空气34、声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是.（ ）A、声音的音调保持不变 B、声音的响度保持不变C、声音的传播速度逐渐减小 D、以上说法都不对35、钢琴和笛子不可能发出相同声音的.（ ）A、频率 B、响度 C、音色 D、音调36、关于打击乐器，下列说法中不正确的是A、打击力量越大，声音响度越大 B、鼓面越大声音越响亮C、鼓面绷得越紧，音调越高 D、鼓的大小不同，音色不同37、音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是 A、“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B、“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C、“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D、“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小38、人民大会堂四周墙壁做成有许多针状小孔（像蜂窝似的小孔），这是为了.（ ）A、减弱声波的反射 B、增加声波的反射C、增强声音的响度 D、装潢礼堂，美观好看39、下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是.（ ） A、改造噪声大的机器 B、在产生噪声的厂房周围种树C、将产生噪声的厂房门窗打开 D、戴上防噪声耳塞40、下列说法中正确的是.（ ）A、只要物体在振动，人就一定能听到声音 B、只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C、只要人听不到声音，物体就一定没有振动 D、以上说法都正确41、下列情况，哪一种声音不能传播.（ ）A、在空气中 B、在水中 C、在地面以下 D、在太空中42、妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的.（ ）A、音调 B、响度 C、音色 D、音量43、新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他在调（）A、音调 B、响度 C、音色 D、音量44、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释正确的是.（ ）A、马蹄声不能沿土地传播 B、马蹄声是由空气的振动而生产的C、马蹄声不能由空气传到人耳 D、土地传播声音的速度比空气快图145、如图1所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将发生（ ） A、电铃逐渐停止振动 B、听到的铃声越来越响C、听到的铃声越来越轻 D、听到的铃声保持不变46、如图2所示，桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，某同学在鱼缸旁拍手，鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要过程是.（ ）图2A、空气水鱼 B、手空气水鱼C、手鱼缸水鱼 D、手空气鱼47、擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的.（ ）A、音调升高 B、响度增大 C、音色改变 D、以上说法都不正确48、乙人用铁锤在长铁管的一端敲击一下,甲人在长铁管另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声,这是因为.（ ）A、一个是原声,另一个是回声 B、人耳的错觉C、外界杂声干扰 D、声音沿铁管传播快,先听到;沿空气传慢,后听到49、以下说法不正确的是.（ ）A、蝙蝠在飞行时发出超声波 B、大象能听到频率很低的次声波C、地震、台风等都伴有次声波 D、人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械50、关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是（） A、老牛的音调高，响度大 B、老牛的音调低，响度大 C、老牛的音调低，响度小 D、老牛的音调高，响度小51、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的.（） A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、声速不同52、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是.（）A、关闭房间的门窗B、会场内把手机调到无声状态C、高速公路旁的房屋装隔音窗D、机场跑道工作人员使用防噪声耳罩53、家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是.（ ）A、王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B、李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C、王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D、王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声54、我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋这些成语中描述同一声音特征的是.（ ）A、 B、 C、 D、55、在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是.（ ）A、音色一定不同 B、音调一定不同C、响度一定不同 D、音调、音色和响度都不同56、使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的.（）A、频率 B、音调 C、响度 D、音色57、我们能分辨出隔壁房间用钢琴、小提琴和手风琴三种乐器演奏的同一首曲子，这主要是根据声音的.（）A、音调 B、音色 C、频率 D、响度58、在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是.（）A、声波具有能量B、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C、使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D、“金噪子”发出的声波是次声波59、下列做法属于在传播途径中控制噪声的是.（）A、汽车进入市区后禁止鸣喇叭B、图书馆里不能大声喧哗C、飞机旁的工作人员带上耳罩D、高速公路两侧安装透明板墙60、声波既传递“信息”也传递“能量”下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是.（）A、用超声波碎石 B、用声纳探海深C、利用B超做体检 D、利用回声定位61、据报道，世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是.（）A、声音传递了能量 B、声音只在玻璃杯中传播C、声音是玻璃杯振动产生的 D、声音的分贝数越高其频率越大62、“十一”国庆节将到，学校举行了盛大的红歌比赛，下面有关说法不对的是.（ ）、我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的。、我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的、我们能听到幕后是小红的歌声是根据音色判断的、我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声63、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明.（ ）A、魔术师有一种神奇的力量 B、鼓面振动发声，声波能传递能量C、听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D、鼓面振动产生了电磁波二、填空题 图31、在大鼓上放些沙粒，击鼓时，会看到砂粒跳起来，鼓敲击得越响，会看到砂粒跳得越 ，说明 。2、如图3所示，当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时，泡沫球会被 ，这个实验说明一切正在发声的物体都在 3、在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水(如图4),敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，”的声音来.这些声音的 不同.但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是 图44、声速跟介质的种类有关，还跟介质的 有关，15 时空气中的声速是 m/s5、超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的 ，同时声波还可以传递 .6、回声传到人耳比原声晚01 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为 7、将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样 声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到 引起听觉的传导方式叫 8、发声物体单位时间内振动的次数叫 ，声源振动的 决定了它发出声音的 声源振动的越快，发出声音的 越高，声源振动的越慢，发出声音的 越低9、人感觉到的声音的大小叫 ，它由 和 决定10、渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明 能传声；“土电话”表明 能传声.声音不能在 中传播.11、人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是 到 12、将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在 ，说明声音是一种波动，并且 能量有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声 13、声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中 的原理14、次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有 产生，地震观测站就是利用 接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的15、声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫 ，利用这个原理发明了 。16、控制噪声要从三个方面着手，即防止噪声的 、阻断它的传播、防止它进入 17、外科医生可以利用超声波除去人体内的结石，是利用了声波能传递 。中国传统中医用“望闻问切”检查病人,其中；“闻”就是 的意思，它是利用了声波能传递 图518、声音是以 的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的 19、在图5所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低。这表明 。20、我们听到的锣鼓声是通过 传入耳中，我们主要是根据 (选填“音调”、“音色”或“响度”)来辨别锣声和鼓声的21、某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音（选填“能”或“不能”）22、日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指 。高是指 。23、在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的 产生的我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的 不同在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在 处减弱噪声24、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象，例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其 发声，这种声音是通过 传入我们耳中的，我们还能分辨出同学们和笑树的笑声，这主要是因为他们发出声音的 不同25、如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴看瓶口吹气，如果能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 26、如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在 中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由 产生的27、东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明 、 、 都可以发声28、听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递 ；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递 29、今天是中考的第一天。为了给同学们提供良好的考试环境，交通部门在考场附近的街道上设置了标志牌，如图 3 所示。目的是在 处减弱 30、某物理研究小组进行了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小。进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全 31、如图 4 所示是探究声现象时常用的装置（1）图中所示的实验现象说明 （2）图中所示的实验现象还可以说明 （3）分别用大小不等的力敲打音叉，根据发生的现象，你又可以得出什么结论 32、女高音与男低音中的“高”与“低”是声音的 不一样，低声细语与引吭高歌中的“高”与“低”是声音的 不一样。33、减弱噪声的途径有三种方法。在汽车的排气管上加消声器，这是在 处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在处减弱噪声；在住宅区植树，这是在 减少噪声。34、声音的音调由发声体振动的 决定的。声音的响度跟发声体的 有关，响度还跟距 的远近有关。35、一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断。教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在 减弱噪声。36、共和国六十华诞献礼剧共和国摇篮在革命老区龙岩拍摄。剧中扮演老一辈革命家的特型演员除了要模仿扮演对象的动作形态，还得模仿他说话的 （选填“音调” 、“响度”或“音色”）。37、北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。纸屑“跳舞”说明声音能传递 。38、“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的 (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为 不能传声。“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游，我的任务已经结束，”这段语音是通过 传回地球的。39、音乐会上，音乐家正在演奏小提琴协奏曲梁山伯与祝英台，优美的音乐是由于琴弦的 产生的，这动人的乐曲是通过 传到观众的耳朵里的。40、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递 ；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递 。41、比较牛和蚊子的叫声， 的叫声音调较高， 的叫声响度大。42、人在野外喊叫时，为了减少声音的分散，常常把双手合拢成喇叭状围在嘴边，这是为了减少声音 的减弱。43、驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的 造成的音响效果。44、1964年，美国空军F104喷气式飞机在俄克拉荷马市上空作超音速飞行时，巨大的轰鸣声使附近农场近万只鸡中的60死亡。这是由于 造成的。45、如图3所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是 ,听觉频率范围最大的动物是 图346、小荷同学在一个山崖前大喊一声，4s后听到回声。如果声音在空气中传播的速度为340m/s，则山崖和小荷同学之间的距离为 m。三、实验探究题1、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体 产生的；为了便于完成该实验使用了 法；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 能传声声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与 有关 2、小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒（1）在本实验中适合作声源的是 ；（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是 A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度 B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离（3）通过实验得到的现象如下表所示：材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 3、小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验收集到的数据为： 材料听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬纸板0.5按隔音效果由好到坏依次排列： 、 、 、 .总结好的隔音材料的共同特点之一是： .4、为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小.乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题