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文档简介
第6单元比的认识 2比的化简 学习目标 2 会根据比与分数 除法的关系 以及商不变的性质或分数的基本性质化简比 1 在实际情境中 体会化简比的必要性 进一步体会比的意义 学习目标 3 通过自习培养学生的自学能力 抽象概括能力 通过知识的迁移 渗透转化的数学思想 使学生认识事物之间的内在的联系 商不变性质 分数的基本性质 哪杯水更甜 3 12 1 4 4 16 1 4 哪杯水更甜 1 2 10 20 4 12 1 3 10 10 4 4 观察笑笑写的相等的比 你也能写出一组相等的比吗 并说一说你有什么发现 24 42 0 7 0 8 4 7 8 7 8 化简下面的比 1 化简下列各比 180 120 0 75 2 整数比化最简整数比 除以前项 后项的最大公因数 分数比化最简整数比 乘分母的最小公倍数 含小数的比化最简整数比 先化成整数比 再进行化简 解题思路 解答 2 填一填 2 3这个比中 前项增加12 要使比值不变 后项应该增加 解题思路 运用比的基本性质 2加上12是14 2扩大7倍是14 因此3也需要扩大7倍是21 21减掉3是18 因此增加18 2 填一填 2 3这个比中 前项增加12 要使比值不变 后项应该增加 解答 2 12 1414 2 73 7 2121 3 18 18 化简比 错误解答 4 4 3 3 12 错解分析 化简比的最后结果是一个比 求比值的最后结果是一个数 化简比 错误解答 4 4 3 3 12 4 4 3 3 12 1 正确解答 1 写出各杯中糖与水的质量比 单位 g 10 20 1 2 30 60 1 2 10 50 1 5 30 150 1 5 2 连一连 3 笑笑配制蜂蜜水 配制了3次如下表 请你把表填写完整 10 125 2 25 6 50 3 25 6 4 400 2 125 4 不马虎 奇思 9 10 0 9 13 20 0 65 不马虎投球的命中率高些 5 把下列各比化成后项是100的比 1 学校种植树苗 成活的棵树与种植总棵树的比是49 50 2 要配置一种药水 药剂的质量与药水总质量的比是0 12 1 3 某企业去年实际产值与计划产值的比是275万 250万 98 100 12 100 110 100 6 把下面各比化成最简单的整数比 课堂小结 2 化简比的最后结果是一
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