对联练习题.doc

上联：郭沫若向往光明勾画天上街市 下联：陶渊明 答案：寄托理想描绘世外桃源请根据三峡一文对出下联。上联：仰观三峡瀑布飞漱其间 下联： 答案： 俯视江中倒景清荣峻茂 7、与各种名著相关联的对联。上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬） 下联：炼钢铁意志_（奥斯特洛夫斯基）答案：写下一页页辉煌的篇章 上联：搏命运风浪贝多芬奏出悲壮乐曲 下联：炼钢铁意志 答案：柯察金写下动人篇章上联：朝花夕拾忆亲人师长 下联： 答案：三国演义颂英雄豪杰 聊斋志异刺贪官污吏有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两个字缺漏，请根据下联补全上联内容。 上联：译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领_ 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 答案：呐喊8、在某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的春夜喜雨拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联： 答案：皑皑白雪兆丰年9、完成下列对联： 上联：读好书乐趣无穷 下联：_ 上联：_ 下联：学子论古今 上联：_ 下联：花静鸟谈天上联：品千古美文 下联：_上联：忆往昔沧桑岁月 下联：_答案示例：览胜景豪情万丈 名家谈中外 水清鱼读月论天下大事、尝百年佳酿、赏人间奇景 看今朝锦绣江/河/山10、下面是教师节某学生献给辛勤的园丁的一副对联，请你拟写下联。 上联：无声润物三春雨 下联：_ 答案示例：有志育才一代功、有心护花二月花【实战演练二】1、把下列句子中的划线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。答案：斩断长江千里水 锁住三峡无数峰2、下面的对联都是赞颂古代名人的.请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。（1）“两表酬三顾，一对足千古。” 赞颂的是_相关的成语：_（2）“犹留正气参天地，永剩丹心照古今。”赞颂的是_相关诗句：_答案：诸葛亮；三顾茅庐；文天祥；人生自古谁无死，留取丹心照汗青3、根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的对联。、世本无先觉之验；人贵有_。、忍一时风平浪静；退一步_。、良言入耳三冬暖； _六月寒。、光阴似箭催人老；_躜少年。（备选成语：恶语伤人、自知之明、日月如梭、海阔天空）答案：自知之明；海阔天空；恶语伤人；日月如梭4、(福建省泉州市中考题)上联：滚滚波涛蕴宝藏 下联：_上联：_ 下联：海洋乃人类未来粮仓 答案：茫茫人海觅知音 南极是地球最后净土 5、根据提供的情景按要求答题。（四川省资阳市中考题）古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。 请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。 上联：_ 下联：_答案：聆听先哲教诲 感悟人生真谛6、把对联补充完整：屋后松竹添秀色；门前梅兰_答案：“吐幽香”、“着新装”7、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。（吉林省中考题） 上联：少小离家为异客 下联：_答案：乡音已改是归人、每逢佳节倍思亲、乡音无改鬓衰8、看了钢铁是怎样炼成的后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合西游记和水浒中的有关情节写出下联。（镇江市中考题） 西游记：_水 浒：_答案：降魔伏妖，悟空荡平取经路。力大无穷，鲁达倒拔垂杨柳9、在春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。（湖北省黄冈市非课改区中考题） 上联：_八百里洞庭凭岳阳壮阔； 下联：_两千年赤壁览黄鹤风流。 上联：_石林自有高材生，群峰拔地； 下联：_琼海独具大手笔，五指擎天。答案：湖南、湖北、云南、海南10、（2012年重庆中考）学校为了加强“敢于面对，勇于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。下面编好了开头，请你续写几句填在横线上。要求：念着顺口，读着有味。人在世，居群体；尽己任，担道义；_，_；_，_。答案：抚孤弱，是良知；报家国，分内事；有胆识，看得开；勇为先，常除害。【实战演练三】1、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（兰州市中考题） 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐；下联为：_ 答案：秋色人似画中游2、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(山西省中考题) 上联：轻 风_细 柳 下联：淡 月 隐 梅 花答案：拂3、某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。（山东省东营市中考题）下联：_ 答案：赏名画如沐春风4、请阅读下面的材料，从后面所给的句子中任选一句作上联，然后根据材料内容对出下联。（乌鲁木齐市中考题）2005年2月17日，中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓：奥运冠军刘翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局长任长霞、青年志愿者徐本禹、为母换肾的田世国、飞机试飞员梁万俊、缉毒警察明正彬、艾滋病防治专家桂希恩、驻伊拉克前大使孙必干当选为2004年十大“感动中国”人物，中国女排则获得了“感动中国”集体奖。 徐本禹送教进山播撒智慧_ 鹰击长空化险为夷试飞英雄梁万俊_ 跨越十重栏杆东方飞人勇夺第一_答案：田世国为母换肾奉献孝心 淡泊名利专注田畴水稻之父袁隆平 实现廿年期待中国女排再戴桂冠 5、下面加“ ”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( )(四川省攀枝花市中考题) “月送花香浮小院” A绿叶红花映山前 B风摇竹影到幽斋 C梦随春风到天明 D风吹萤火到满园 答案：B6、对对子（湖南省邵阳市中考题） 出句： 山色风光美 对句：_答案：邵水景色丽 7、阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。（常州市中考题） 龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。 （摘自常州日报2005年4月8日 有删改） 上 联： 蓝领精英邓建军，数百技改成楷模 下 联：_ 答案：英雄教师殷雪梅，瞬间壮举铸师魂（感神州） 8、 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等，假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿。请你从下面四副对联中选一副送给他(她)。 ( )（贵州省贵阳市课改区中考题） A、依山傍水景中胜境 坐北朝南函里新居 B、红梅点点 春意浓浓 C、福分洋洋如东海 鹤寿悠悠似南山 D、古人却向书中见 男子要为天下奇答案：C9、在综合性学习中考查对联（河南省试验区中考题） 张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。下面两题，任选一题作答。 下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。 少室山下禅林静，五乳峰前钟馨悠（ ） 朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（ ） 歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（ ） 定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（ ） A巩义杜甫故居 B汤阴岳飞庙 C南阳卧龙岗 D嵩山少林寺 给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。 东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（ ） 死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！ 生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（ ） 远求海外珍藏本，快读人间未见书（ ） 海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（ ） A春联 B婚联 C挽联 D行业联答案：D B A C A C D B10、邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。 有关知识：上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。_ （答案：王阿姨，您好！您家的这副对联真好！不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗？）【实战演练四】1、请你试试对出下联： 上联：雪中送炭，贫困子弟登学府； 下联：_答案如：锦上添花，小康人家买轿车。或：锦上添花，富强中国跨骏马。(宽对即可) 2、下面是某茶楼大门上的一幅对联的上联。请你为该店写出下联： 上联：巧煮三江好茶。 下联：_ 答案：喜迎四海佳宾（符合题意即可） 3、请用“”将水浒中人物、外号、事件连起来。 吴 用 豹子头 倒拔垂杨柳 林 冲 花和尚 醉打蒋门神 鲁智深 行 者 智取生辰纲 李 逵 及时雨 误入白虎堂 宋 江 智多星 怒杀阎婆惜 武 松 黑旋风 沂岭杀四虎 答案： 吴 用智多星智取生辰纲 林 冲豹子头误入白虎堂 鲁智深花和尚倒拔垂杨柳 李 逵黑旋风沂岭杀四虎 宋 江及时雨 怒杀阎婆惜 武 松行 者醉打蒋门神4、上联：杜子美居茅屋胸怀天下寒士， 下联：_ 答案：陶渊明淡名利饱览五车诗书5、上联：上学读书品天下美文 下联：_ 答案：应试答卷写人间华章 吟诗作画绘绝世神图6、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。 示例： 电视机自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。 空 调只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。 _ 答案：（1）台灯总以为自己比别的灯亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。 （2）电脑似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。 7、根据上联的特点，再仿写一个下联。（宽对即可） 南宋名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，写情真意切壮怀激烈满江红； _答案：战国诗人屈原，枉遭放逐，仍然心系楚国，书忧愁幽思感天动地离骚篇 唐代诗人杜甫，身经乱世，仍怀天下寒士，抒感叹时世渴救众生茅屋歌8、写出下联：上联：拳打南山猛虎 下联： _答案：脚踢北海蛟龙9、写出下联。绵绵春雨润万物，_历史古城雄风再振， _爱国诚信乃做人根本，_荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果，_答案：皑皑白雪兆丰年现代新村喜报又传货真价实是经商之道；明礼守法是公民本分；廉洁奉公是为官之道；严谨求实为治学精神鹿茸貂皮人参都为东北名产；燕山长白昆仑全为塞北名山。10、根据下列对联猜物。出土时先有节；纵凌云处也虚心_根从地底无人问；冠盖山巅有鹤飞_霜寒白地萧萧叶；骨掣黄花落落风_树斗千红花斗绿；天争万物我争虫_浴日敢争天下白；为霞不作落泥红_关河以许山为背；沙海何刚妨蹄作舟_吾体甘于足下面；此心鉴在水中央_切齿尊前休笑我；钻营自愧不如人_四君子里未含我；八百湖中常遇卿_悬梁非自尽；织网本他图_答案：竹、松、菊、啄木鸟、云、骆驼、桥、鼠、荷、蜘蛛【附录二】 对联小知识就对联上下联的语意关系上而言大至可以分为三类：1、正对 所谓正对，亦叫同类对。就是上下联的内容基本相同，它们互为关联，互为补充。比如：“春水接天长，一网收来鱼满载；东风吹地暖，千锄种下谷盈仓。”2、反对 所谓反对，即上下联的内容相反，它们互相映衬，形成对照，使楹联具有强烈的艺术效果，从而给人以深刻的印象。比如：“藕入池中，玉管通地理；荷出水面，朱笔点天文。” 3、串对 所谓串对，亦叫流水对。即上下联意思相承，把一个意思分成两句话来说，上下联紧相衔接，联贯而下的联语。比如：“要想着收咱失地；别忘了还我河山。”“一失足成千古笑；再回头是百年身。” 【附录三】 古今妙联赏析1、楹联丛话载，郑板桥辞官归田后，一日在家宴客，有李啸村者至，送来一联，观之出句，云：三绝诗书画。板桥曰：“此难对。昔契丹使者以三才天地人属对，东坡对以四诗风雅颂，称为绝对。吾辈且共思之。”限对上后就食，久而未能，再启下联，曰：“一官归去来。”咸叹其妙。唐玄肃二宗时，有诗人郑虔，诗书画皆工，时称“郑虔三绝”。上联以郑板桥比郑虔者。又东晋陶潜，于彭泽令上挂冠归隐，作归去来辞，下联又以郑板桥比陶潜。两比皆为暗喻，且皆确。2、清朱应镐楹联新话言，清时有人与其友合作五十岁生日，撰联云：“与我同庚，忝居三日长；得君知己，共作百年人。”同庚，即同年所生。忝，谦词。三日长，即比其友大三天。末句既可理解为两人合起来庆贺一百岁，也可理解为两人都要活到一百岁。3、魏寅魏源楹联辑注云，清代魏源幼时，见当地一举人喜抄人诗作对以为炫耀，颇憎恶之，时或予以揭穿。一日举人指着手提的烛灯出联要魏源对。联曰：“油醮蜡烛，烛内一心，心中有火”；魏源对道：“纸糊灯笼，笼边多眼，眼里无珠”。“心中有火”与“眼里无珠”均语带双关。“烛，烛”、“心，心”与“笼，笼”、“眼，眼”为连珠。4、评释古今巧对云，秦观与苏小妹成婚之夜，苏小妹不知何故，决定不理秦观，并用如下一联表意：“月朗星稀，今夜断然不雨”；秦会意，并对下联：“天寒地冻，明朝必定成霜”。联语主要用双关法。月朗星稀者，无云也。无云加不雨，即不会云雨也。不雨亦谐不语。成霜，犹言成双。5、解人颐云，明代解缙七岁时，随父出，见一女吹箫。父出句命对，曰：仙子吹箫，枯竹节边出玉笋；解缙应对道：佳人撑伞，新荷叶底露金莲。枯竹，箫也。玉笋，歌女之手也。乃比喻。金莲，乃脚之代称。两联极具形象。【附录四】 十副经典对联赏析做对联不难，做出佳联妙对不易。要识别对联的优劣，首先要提高鉴赏能力。因此多读多记古今名联是有益的。1、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。此联为明东林党领袖顾宪成所撰。顾在无锡创办东林书院，讲学之余往往评议朝政。后来人们用以提倡“读书不忘救国”，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心,极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。2、八十君王处处十八公道旁介寿，九重天子年年重九节塞上称觞。此联是彭元瑞和纪晓岚合作的万松岭行宫新联。上联由彭元瑞出句，下联由纪晓岚应对。联文是乾隆八十寿诞的颂词，妙在切人（乾隆）、切地（万松岭）、切时（重阳节），而且采用了拆字（松-十八公）、叠字（处处，年年）和两字颠倒自重自对（八十，十八；九重，重九）的高度技巧，不流于俗套，虽是奉承之作，可谓对联极品。3、出有车入有鱼当代孟尝能客我，裘未敝金未尽今年季子不回家。此联为“联圣”方地山所作春联。方是袁世凯的门客，袁世凯二儿子袁寒云的老师。有一年春节他写了这副春联，说东家待我非常好，今年春节不回家了。方把东家捧为孟尝君，自比为苏秦，既夸了东家，又夸了自己，确是大手笔的杰作。王君实先生在二十世纪四十年代讲授此联时，用了另一版本，下联是“金未尽衣未敝”，可惜未知其来源。4、东墙倒西墙倒窥见室家之好，前巷深后巷深不闻车马之音朱熹赠漳州某士子联。朱熹是宋代理学家，但并不像人们想象的那样道貌岸然。此联很有人情味，很幽默，描绘了一个读书人，居住条件虽差，但家庭和睦，生活愉快；虽然没有人去拜访他，倒可以安心读书。上联写得有点夸张，但对比强烈。5、书道入神明落纸云烟今古竞传八法，酒狂称圣草满堂风雨岁时宜奠三杯这是梁章钜为江苏常熟草圣祠写的对联。唐张旭曾为常熟县尉，善草书，嗜酒，每大醉呼叫狂走，乃下笔，世称“草圣”。此联将张旭的书酒风格写活了。如见其人，如观其字。6、万里南天鹏翼直上扶摇，那堪忧患余生，萍水因缘成一梦；几年北地燕支自悲沦落，赢得英雄知己，桃花颜色亦千秋。这是小凤仙挽蔡锷联。情词并茂，款款道来，儿女情长而不减英雄本色。论者以为非小凤仙所作，究竟出自何人手笔尚待考证。燕支即燕脂，与鹏翼相对。因缘比姻缘意义更广。7、衔远山吞长江其西南诸峰林壑尤美，送夕阳迎素月当春夏之交草木际天。这是伊秉绶所作扬州平