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文档简介

幻灯片的播放效果（说明：五年级）一、 教学内容：幻灯片的播放效果的设置，包括自定义动画和切换。二、 教学目标：1、 学会设置幻灯片的自定义动画设置和切换方式。2、 培养学生的发散性思维和审美的能力。3、 勇于推销自己，展示自己的能力。三、 教学重点：自定义动画的设置。四、 教学难点：自定义动画的效果能和演说稿的内容联系起来。五、 教学前准备：1、 课件。（不完整的PPT课件，在教学的过程中补充演说稿的自定义动画和切换方式）2、 学生已经保存好的文字材料。六、 教学过程：1、 导入：在美国，要当总统，必须参加竞选，那么你曾经参加过竞选吗？（）今天我就给大家一次参加竞选的机会，而且我们的竞选还有一个特点，就是在计算机中来编辑好我们的竞选演说稿。2、 复习： 我们准备在近期成立一个校报的编辑社，招聘的岗位有：社长1名，副社长2名，文字编辑4名，美术编辑4名，记者6名，打字员3名，排版员3名，校正员2名。请你根据你自己的特长、爱好和能力，来选择一个适当的岗位，把你的自我推荐演说稿用几张幻灯片把它编辑好。看看谁编的最有美感，最有个性。（学生把已经打好的文字材料放入幻灯片中，添加好背景，组织好文字，这是上节课的内容。）3、 新授：大部分学生已经编辑好了，通过网络展示几个学生的作品，放映。我其实也想来应聘，你们同意吗？而且我是有备而来，带来了我的演说稿，请大家来看看，也请你比较一下，我的演说稿和刚才同学们的演说稿有什么不同？演示。问：你看出有什么不同了吗？答：（有动画的效果，有切换的方式）这就是我们今天要学习的内容，给幻灯片添加自定义动画和切换方式，请大家看我修改一次，并思考：1、 幻灯片的切换方式在哪里修改？2、 自定义动画对话框中我们可以进行哪些方面修改？（教师在计算机上进行示范，切换方式，、自定义动画的设置）3、 学生答思考题。4、 请大家给自己的演说稿加上切换的方式，和最适合你演讲稿的自定义动画。自己试一试。四：学生练习，教师个别指导，不断修改。五：小结：大多数同学已经成功制作好了自己的演讲稿，那么它能不能够发挥作用呢？请几个同学上来试一试。（学生用自己的演讲稿来做竞聘演说）看
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