卫生救护培训心得体会

1/5卫生救护培训心得体会学校为了给我们普及急救知识，邀请了朝阳区红十字会应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。同学们都踊跃的参加了这个活动，从中也学到了很多有用的知识和技能。上午，红十字会应急救护教育培训中心的王老师先给我们做了理论知识的讲解，她以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸、等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。为更好地掌握所学知识，下午我们又跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练。关于这次急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会手忙脚乱，看起来很容易，但我们进行实际操作的时候总会忘记很多要点。最后，通过努力学习，我们大家都学会了初级急救技能，顺利通过了老师的考核。通过这次急救培训，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知识和关键性的初级救助实践操作，大大提高了在面对意外事故和危重病发生时的应急能力，相信今后我们可以很好的应对突发事件，我们一定会知道该怎么做，不会对伤者造成更大的危害，相信在紧急时刻这些知识能够拯救自己和他人的性命。总之，通过这次活动收获很多，作为一名大学生更2/5是社会的一份子，将来遇到各种突发事件，在各种危险中能够准确的运用相关的急救知识，不仅对他人是一种帮助，对自己也是一种自我精神的升华。因此，急救知识是我们大学生所必须掌握的必备知识，学好救护知识也会使我们终身受益。今后在紧急时刻，我一定会运用这次自己所学的知识为别人为社会做一点贡献。第五篇初级卫生救护知识培训复习题初级救护员培训复习题一、填空题1、中国红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体，她以保护人的生命和健康，2、现代救护是立足于现场的抢救。在危重急症、意外伤害外环境下，由第一目击者。3、“第一目击者”是指在现场为突发伤害、危重疾病的病人提供紧急救护的人。4、救命的黄金时刻为46分钟之内。5、在实施心肺复苏时，通常用仰头抬颌法打开气道，对成人打开气道时，要使下颌尖与6、正常成人每分钟心跳60100次，每分钟呼吸20次。7、呼吸心跳停止后，脑细胞发生缺血、缺氧，超过10分钟，脑功能即不能恢复。3/58、气道梗塞施以海氏手法时，腹部冲击的部位是病人腹部正中线的脐上方2横指处；胸部冲击的部位是气道。9、胸外心脏按压的部位，成人及儿童在胸骨中下1/2段；胸外按压次数为每分钟54厘米。10、单人心肺复苏时按压与之吹气比成人为302，儿童婴儿双人操作时为152。11、心肺复苏ABC中，A为打开气道、B为人工呼吸、C为胸外心脏按压。12、创伤救护包括止血、包扎、固定和搬运四项技术。13、外伤出血的止血方法，主要有包扎止血、加压止血、指压14、大动脉出血时，其表现是血液鲜红、喷射状、量多。15、出现骨折的伤病员一般表现特征为疼痛、肿胀、畸形和功能障碍。二、是非题1、刀伤的急救处理时首先要拔出刺入体内的刀具。2、使用止血带者应记录上止血带时间，并每隔小时放松一次。3、成人心肺复苏时胸外按压的部位为心前区。4、为避免损伤桡神经，上肢扎止血带的标准位置在4/5上臂的上1/3。5、腹部开放性损伤后肠管外露，原则上要回纳肠管后再行包扎。6、口对口吹气时用力要适当，过度通气不必要，而且有害。7、胸外心脏按压时，按压与松开的时间相等，松开时手掌应抬起离开胸壁。8、按最新规定，非专业救护售货员在施行复苏时，按压与吹气之比，单人操作为152，双人操作为51。9、救护人员在对骨折伤员进行固定前，不应对断骨进行复位。10、肢体断离后，离体肢体应清洗干净后随伤病员一起转送。三、简答题1、凡遇紧急情况，拨打120急救电话时需要着重告知对方哪些情况答1、报告人的电话号码及姓名；2、伤病员所在的准确位置；3、伤病员目前最危重的情况，如昏倒、呼吸困难、大出血等；4、突发事件时，说明伤害性质、严重程度、受伤人数；5、现场所采取的救护措施。2、气道异物梗塞时伤病员有哪些表现答表现为突然的剧烈呛咳，反射性呕吐，呼吸困5/5难，紫绀，有的出现特殊表现等。3、骨折固定的目的是什么答1、制动，减少伤病员的疼痛；2、避免损伤周围组织、血管、神经；3、减少出血和肿胀；3、防止闭合性骨折转化为开放性骨折；4、便于搬运伤病员。向您推荐更多精彩内容卫生救护2016年8月矿山救护师资培训心得江门市蓬江区红十字会卫生救护培训资料郑集镇中心中学红十字会卫生救护培训试卷姓名抚顺市