课程设计说明书-喷锚网支护 (1).doc

邮电与信息工程学院课程设计说明书课题名称： 喷锚网支护设计 学生学号： 专业班级： 学生姓名： 学生成绩： 指导教师： 课题工作时间： 2011年12月19日至2011年12月28日一、课程设计的任务的基本要求：（一）设计条件1、工程概况某综合大楼，底平面呈“L”形，主楼高18层，附楼高层,设一层地下室。建筑物总高度为60.2m，占地面积约800m2，总建筑面积为15100m2，采用框架结构，建筑物安全等级为二级。某综合大楼，底平面呈“L”形拟开挖基坑长62.7m，宽40.1m。基坑运营时间为一年。东侧基坑等级为二级。东侧CD段基坑开挖深度7.3 m，放坡坡面与水平面夹角为73.3(即坡率为1:0.3)，地面超载q取10kPa，要求设计东侧CD(3-3剖面)段喷锚网支护。 2、工程地质条件表.1 基坑边坡所涉及土层的物理力学指标层号岩土名称容重kN/m3c(kPa)(度)土层厚（m）CD段1杂填土18.0714.02.569.02淤泥质粉质粘土18.54.04.003-1粉质粘土19.513.013.01.53-2粉质粘土20.014.014.08.2（二）.设计说明书内容及要求1、支护选型 2、圆弧分析法计算步骤3、锚杆抗拔力计算4、整体稳定性验算5、锚杆计算6、支护施工设计 7、书写设计计算说明书一份8、绘制施工剖面图一张。指导教师签字： 年 月 日 二、进度安排：1、发题 2011 年 12 月 16 日（1）2011年 12 月 19 日- 2011 年 12 月 19 日支护选型（2）2011年 12 月 20 日- 2011 年 12 月 22 日圆弧分析法计算步骤（3）2011年 12 月 23 日- 2011 年 12 月 23 日锚杆抗拔力计算（4）2011年 12 月 24 日- 2011 年 12 月 26 日整体稳定性验算, 锚杆计算（5）2011 年 12 月 27 日- 2011 年 12 月 27 日 支护施工设计（6）2011 年 12 月 28 日- 2011 年 12 月 28 日书写设计计算说明书，绘制施工剖面图。三、应收集资料及主要参考文献：1. 曾宪明 黄允松等.土钉支护设计与施工手册.北京：中国建筑工业出版社.2. 李惠强.高层建筑施工技术.武汉：华中理工大学土木建筑工程学院，2000.5.3. 湖北省建设厅、湖北省质量技术监督局联合发布.湖北省地方标准基坑工程技术规程（DB42/159-2004）.2004-08-12发布，2004-10-01实施.4. 杨光华著.深基坑支护结构的实用计算方法及其应用.北京：地质出版社.5. 东南大学 浙江大学 湖南大学 苏州城建环保学院编.土力学.北京：中国建筑工业出版社.6. 崔江余 梁仁旺编著.建筑基坑工程设计计算与施工.北京：中国建材工业出版社.7袁聚云等土木工程专业毕业设计指南（岩土工程分册）北京：中国水利水电出版社，1999；8. 祝龙根等地基基础测试新技术北京：机械工业出版社，2002；9. 地基与基础工程新技术实用手册；10周景星等基础工程北京：清华大学出版社，2000；11赵明华基础工程北京：高等教育出版社，2003；12吴湘兴土力学及地基基础武汉：武汉大学出版社，2000。四、课程设计摘要（中文）： 经过近十几年的实践和研究,国内对深基坑边坡支护和防水技术已有了很大进展,喷锚网的应用就是成功的技术之一。喷锚网是通过锚杆、钢筋和喷射混凝土的联合作用来改善被加固岩土介质的力学性质，它可大限度地利用边坡土体的自稳能力使结构处于最佳受力状态，根据监测数据可随时调整支护参数，具有很大的灵活性，特别是在周边环境复杂的情况下，因所需设备简单、所需场地较小而具有较大的优越性。五、课程设计摘要（英文）： After nearly a dozen years of practice and study on side slope of deep Foundation pit support and water proof technology in China has made great progress, application of injection - anchor is one of the success of technology .Jet - anchor - NET is the through bolt, steel and sprayed concrete joint action to improve the mechanical properties of rock and soil reinforcement media, Limited use of it since the stability of slope soil capacity to force State structure is best, based on monitoring data may at any time adjust the support parameter, with a great deal of flexibility, particularly in the case of complex surroundings, due to equipment required by the simple, smaller space requirements and has a large advantage.六、成绩评定：指导教师评语： 指导教师签字： 200 年 月 日项 目评价项 目评价调查论证工作量、工作态度实践能力分析、解决问题能力质 量创 新得 分七、答辩纪录：答辩意见及答辩成绩答辩小组教师（签字）： 200 年 月 日 总评成绩：（教师评分75%+答辩成绩25%）课程设计评审标准（指导教师用）评价内容具 体 要 求权 重调查论证 能独立阅读文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题实施方案；有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。0.1实践能力 能正确选择研究（实验）方法，独立进行研究工作。如装置安装、调试、操作。0.2分析解决问题能力 能运用所学知识和技能去发现和解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。0.2工作量、工作态度 按期圆满完成规定任务，工作量饱满，难度较大，工作努力，遵守