润州区中小学生行为规范达标评估细则.doc

镇润教200721号关于印发润州区中小学教育教学管理基本要求及评估细则及润州区中小学师生行为规范基本要求及评估细则的通知各中小学：为建设高水平、高质量的润州教育，加强新形势下学校的管理，切实提高我区中小学的管理水平，我局根据义务教育法和江苏省中小学管理规范制定了润州区中小学教育教学管理基本要求及评估细则及润州区中小学师生行为规范基本要求及评估细则（以下简称“两个基本要求和细则”），现印发给你们，并提出如下意见，请你们结合本校实际，切实予以贯彻落实。一、提高思想认识。当前，向管理要质量和效益，切实提高学校管理水平，已成为中小学内涵发展的要求。各中小学要高度重视，认真抓紧抓实抓好两个基本要求和细则的学习和贯彻落实，做到依法管理、自主管理、创新管理，为全面提高我区中小学管理水平作出应有的贡献。二、全面开展培训。各校要有计划、分步骤地开展教师培训，要让每个教师明确内容和基本要求，进一步推动基本要求和细则的贯彻执行。三、积极贯彻执行。各校在贯彻落实两个基本要求和细则的过程中，要高度重视学校管理制度的建设和创新。要结合学校实际，研究制订本校的各项管理制度，积极构建学校常规管理的长效机制，逐步使学校走上优化管理、科学管理的轨道。各校要把学习贯彻两个基本要求和细则的计划、措施4月10日前报送教育科。四、强化检查考核。各校在贯彻执行两个基本要求和细则的过程中，要强化日常督查，切实把各项规定要求落到实处，并建立配套的激励导向机制。我局将进行“润州区教育教学管理先进学校”、“润州区学生行为规范示范学校“的评比，切实推动各校贯彻执行两个基本要求和细则，提高我区学校的管理水平。附件：1.润州区中小学教育教学管理基本要求及评估细则2.润州区中小学师生行为习惯基本要求及评估细则二七年三月二十七日15附件1：润州区中小学教育教学管理基本要求及评估细则项目基 本 要 求评 估 细 则分值得分方式办学方向1方针和特色(10分) 办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育，树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。学校有办学特色。1全面推进素质教育，有方案、有措施。 3查阅资料2有符合校情的近、远期发展规划。 33有明确的办学理念和目标。 24有学校自己的办学特色，并有相应的措施、活动，学生参与面广，效果显著。 22课程法规（10分）严格按规定开齐开足课程，按课程计划组织教学，落实综合实践活动课程、地方课程和校本课程。认真上好体育课、艺术课（音乐、美术），确保学生每个学习日有一小时体育活动时间。1严格执行课程计划，开齐规定的课程门类，上足规定课时。三项专题教育（预防艾滋病、毒品预防、环境教育）纳入教学计划并认真组织实施。学校停课半天以上须报教育主管部门批准。 5查阅资料访谈问卷2提供综合实践活动课程、地方课程和校本课程的教学计划、教案 。推进学校科技教育，全面提高学生科学素质。33利用体育活动课、“两操”和学校综合性文体活动，保证学生每个学习日有一小时体育活动时间。 23课业负担（10分）小学、初中、学生每天在校活动总量不超过6小时、7小时；家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时。1按照规定的作息时间要求，严格控制学生在校时间，学校建立清校巡视制度。不在节假日、双休日违规集体补课。 5查阅资料访谈问卷2家庭作业适量，小学、初中分别不超过1小时、1.5小时。 5教 育 管 理4全员育人（10分）德育工作有针对性，有实效，健全德育工作制度、班主任工作制度和全员育人工作制度。重视德育基地的建设，定期开展各类专题教育和道德实践活动。建立健全学校、社会、家庭三结合德育工作网络，实效性强。切实做好“三仪式一典礼”难忘教育和“三抓一带头”细节养成教育。1有健全的德育工作制度、班主任工作制度计划、团队工作计划和全员育人工作制度 。1查阅资料访谈问卷2“三仪式一典礼”难忘教育活动规范、效果好。 23班主任专题培训有主题、有文稿、有记录、有班主任的培训笔记、心得等过程资料，每学期培训不少于2次。 14按计划开齐开足“两会”、“两课”，教育教学效果明显。 15有德育基地，定期开展民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律等专题教育和道德实践活动，活动情况、效果好。 46家长学校每学期活动不少于2次，家长学校效果显著。 15行为规范。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。教育学生自觉遵守中小学生守则和日常行为规范，培养学生良好行为习惯。见教师行为规范基本要求和评估细则见学生行为规范基本要求和评估细则6健康教育（10分）开展生命教育项目实验。重视心理健康教育，有1名以上专兼职心理健康教师。定期进行体检，常见病发病率、近视眼新发病率得到有效控制。1健康教育有教学计划，有具体教学安排，有健康教育活动。 3查阅资料观察访谈2整合各类专项教育，开展生命教育项目实验。有1名以上专职或兼职心理健康教师，有心理咨讯室，有心理健康教育活动。 43定期进行体检。有晨检制度和学生因病缺课检测制度，常见病发病率、近视眼新发病率得到有效控制。 3教 育 管 理 7学籍管理（20分）严格执行学籍管理规定，学籍管理档案健全规范，有专人负责。小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。小学不招收不足年龄的儿童入学。新生分班要均衡，不分重点班、非重点班。1学校建立学籍管理档案，学籍表册填写认真、完整。 4查阅资料访谈问卷2严格管理学生学籍，转学、休学手续齐全、规范 。43流动人口子女流失率得到有效控制，学校无流生。 44小学、初中每班学生数不超过50人。 45无违规招生，无违规拒收现象。小学不得招收不足年龄的儿童入学。新生分班要均衡，不分重点班、非重点班。 48安全卫生（10分）加强安全教育，增强师生的安全防范意识和基本的自护自救的能力。制订食堂卫生制度和采购验收制度，确保食品卫生安全。校园环境整洁，校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，卫生无死角。1 加强安全教育，使学生掌握基本的自护、自救的能力。 2查阅资料观察访谈问卷2 下课不拖堂，注重教学卫生。加强课间、午餐、午间、放学间隙、体育课、活动课的学生管理。有行政、教师值班，有巡视记录。学生不高声喧哗、不起哄、不争抢、不追逐打闹、上下楼梯不攀爬、右行礼让。 43 校园、班级、宿舍环境整洁，无乱堆、乱放现象。校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，桌面无涂写刻画，桌内无瓜皮果壳，各类物品摆放整齐有序，无卫生死角。 24 食堂、小卖部、饮用水管理制度健全，有食堂卫生制度和采购验收制度，各类物品应定期消毒。从业人员有健康证和良好的个人卫生习惯。学生做到文明用餐。并有检查、有记录。 2教 育 管 理9校园文化建设（10分）注重校园文化建设，建设书香校园。学校有良好的校训、校风、教风、学风，有良好的校园文化氛围和校容校貌，班级文化建设有特色。环境布置富有文化内涵，注重时效性，体现教育功能。1有良好的校训、校风、教风和学风，师生知晓率高 。3观察访谈问卷2有良好的校园文化氛围和校容校貌，注重时效性，体现教育功能。 43班级环境布置富有文化内涵，班级文化建设有特色。有班风、有班级公约等。开展班队活动，有主题、有活动和方案，效果好。 310专用教室（10分）加强实验室、图书室、阅览室等各类专用教室的管理，提高利用率。1现有各类专用教室（实验室、图书室、阅览室等）管理制度齐全，有专人负责。 2查阅资料问卷2书籍、物品都应登记造册，摆放整齐。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 33各类专用教室的利用率高、使用记录齐全。5教学科研管理11指导督查 （20分）学校领导重视学习，精通业务，深入一线指导、督促、检查教育教学工作，实行行政领导年级、学科蹲点制度。1班子成员注重现代教育理论学习和新课程理念的学习。有笔记、 心得体会文章。4查阅资料座谈2校长和副校长能深入班级听课，每学期听课不少20 节 。43主管教学的校长每学期听课30节以上，并做评价和指导。每学期不少于2次的业务辅导讲座，有针对性和实效性。44正、副教导主任每学期听课40节以上，并做评价和指导。45教师每学期听课在20-40节以上，有评价与反思。412教学五认真（20分）根据教学五认真细则要求，抓实常规管理，做好检查和考核工作，提高教学质量。1制订教学五认真的考核制度，有考核评比细则。 5资料访谈听课2执行教学五认真有检查、有考核、有改进方案和意见。每学期检查不少于3次。 1513校本教研（20分）有校本教研制度、计划，有集体备课制度、计划，并按计划开展教学研究活动。研究教育教学中的重点、难点问题，促进教育教学质量的提高。1有校本教研制度、计划，有集体备课制度、计划，并按计划开展教学研究活动。 2查阅资料座谈问卷听课2教研组、备课组活动有计划，能正常开展活动，活动有实效。有活动的详细记录，教研组、备课组活动做到“四定”：即定时间、地点、人员、内容，有活动记录。 103有面向校内外开放的研究课、展示课、评比课、预约跟踪听课等形式多样的、有效的课堂教学研究活动。 814课题研究（10分）学校引导教师结合教育教学实际进行教科研应用型课题研究，注重过程管理，提高课题研究的实效性。1承担省市区以上规划课题研究，有计划、有活动、有资料。 4查阅资料250%以上的教师有论文参加区级以上评比。2310%以上的教师论文在市级以上获奖或刊物发表 。4教学科研管理15学校评价（10分）教学质量管理有制度、有措施。评价学生立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制，中学实行综合素质评定。建立学生成长记录袋。1 学校质量管理有制度、有措施、有记载、有实效。 3查阅资料2小学实行等级记分制，中学实行综合素质评定。 43有学生成长记录袋。 316教学方式效果（20分）根据新课程理念，设计教学方案。教学方法灵活，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。努力提高课堂教学有效性，教学效果好。1积极开展“教学案”研究，课堂教学好课率达到60%以上。8查阅资料听课座谈2中学中考或统测成绩的总均达市区平均水平以上；小学毕业班及其他年级调研测试成绩总均分达到区平均水平以上。 83学科、科技竞赛，学生参与面广、获奖率大、档次高。 4附件2：润州区中小学师生行为规范基本要求及评估细则（教 师 篇）序号基本要求达 标 评 估 细 则考察方式分值得分一热爱祖国献身教育热爱祖国，热爱教育事业，树立为教育事业奋斗终身的思想，认真执行党的教育方针。认真参加政治学习，认真撰写学习心得。 问卷、访谈2参加升国旗仪式时，能按学校规定整齐站好，肃立、脱帽、行注目礼、高唱国歌；听“国旗下讲话”时不互相交谈。升旗仪式不得无故缺席。看现场4对待外宾友好、大方，彬彬有礼，不卑不亢。看现场3二爱岗敬业恪尽职责努力克服个人困难完成教学任务。严禁带着小孩上班（哺乳期送奶的孩子除外）。现场、问卷3上下班不迟到、不早退。严禁擅自脱岗、串岗，上课时不擅自离开教学场所。看现场3上下课与学生互相致礼。教态大方，无特殊情况不坐着讲课。进入教室应把手机关机或调至震动档，不得接听手机。不酒后进课堂。看现场4预备铃响准时进入教室（专用教室教师必须带领学生进入），下课铃响不拖堂。看现场3课间护导准时上岗，认真管理学生课间活动，不做与护导无关的事。看现场4带学生参加露天活动时，必须和学生一起活动，夏天不要躲在树荫下，不在学生活动时和同事聊天。现场3三钻研业务教书育人刻苦钻研业务，积极进修学习，不断提高教书育人水平。在本职工作中贯彻德育要求，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。不得对学生不文明行为视而不见。看现场3严格按课程表上课。努力提高课堂效益，不占用学生课外活动和周末时间补课。现场、问卷3认真练习普通话，在学校任何地方、任何时候都要坚持讲普通话。看现场4作业批改及时，字迹清楚，及时督促学生订正作业错误。查作业3积极开展网上教研，严禁在工作时间、工作场所进行上网聊天、玩游戏、听流行歌曲等与教学无关的娱乐活动。看现场3四热爱学生诲人不倦关心、爱护全体学生，建立民主、平等、亲密的师生关系，对学生不歧视，不讽刺，不体罚或变相体罚。关心爱护有生理缺陷和病残的学生。 现场、问卷4注意减轻学生学业负担，切实加强对学生卫生、健康与安全的教育和督促。认真指导学生做好眼保健操和广播操。看现场3单独与个别异性学生谈话和补课，注意场合和分寸，门窗不得紧闭。看现场3五遵纪守法廉洁从教要不断增强法制观念，遵纪守法，珍惜声誉，恪守公德，为人师表。访谈、问卷2廉洁从教，杜绝任何与教学、学生有关的商业行为。不从事第二职业，不做有偿家教，不办有偿补习班。 访谈、问卷3不强制学生购买学习资料、不自立名目向学生收费。按规定收取学生经费，帐目清楚，不贪污或挪用。 访谈、问卷3六以身立教为人师表仪表端庄得体，穿着整洁大方，不穿拖鞋、背心、超短裙进入校园。男同志不留长发，女同志不烫奇异发型。在学校时不浓妆艳抹，不佩戴首饰，不涂指甲、趾甲，不把mp3挂在身上，露天集会不戴墨镜。 看现场4言谈举止文明有礼，见到来宾能主动起身微笑问好并主动热情接待。看现场2不在教室里和学生集会场所吸烟，不随地吐痰，上下楼梯靠右行、脚步轻。看现场3办公室和宿舍保持整洁、美观。办公室内，饭盒等与教学无关的私人物品不得摆放在外面。不在办公室吃瓜子等零食。看现场4自行车摆放整齐，不在校园内骑车。看现场4家庭和睦，尊老爱幼，团结邻里，热心公益。不进行赌博、参加迷信活动等有损教师形象的事。勇于抵制不正之风，敢于向坏人坏事作斗争。访谈3七尊重家长密切联系主动家访，不应频繁把家长约到学校；对来访家长热情接待，不得责备、训斥。现场、访谈3不允强令家长去完成本该由教师自己做好的补缺补差、作业辅导等教学任务。访谈、问卷2不收受家长馈赠，不让学生及家长为其个人提供服务。访谈、问卷3八关心集体团结同事积极维护学校声誉，积极为学校发展献计献策。爱护学校公共财物，不开无人灯和长流水，中午在校吃饭不浪费粮食。能主动保持校园清洁卫生。看现场4教师之间谦恭礼让、团结互助，见面能主动问好。新老教师互相学习，共同进步。现场、访谈3不在背后议论、中伤同事。发生矛盾多做自我批评，主动与对方交换意见。现场、访谈2润州区中小学师生行为规范基本要求及评估细则 （学 生 篇）序号基本要求达 标 评 估 细 则考察方式分值得分一认真落实规范和守则的内容学校领导高度重视行为规范养成教育工作，教育有计划、有分层目标、有形式多样的教育活动。 看台帐、听汇报4学生对中小学生行为规范和中小学生守则的内容有比较清楚的了解。问卷3二有良好的做人习惯升旗仪式程序规范，学生精神饱满，队礼姿势正确，唱国歌声音洪亮、有感情。看现场4坚持讲普通话，不说脏话。看现场3在校见到老师和客人主动招呼，彬彬有礼；参加集体活动遵纪守时，精神面貌好，友爱同学，举止文明。 现场、问卷4开展有益身心的课间活动，不做危险游戏，不追逐打闹。看现场3上下楼梯靠右行、脚步轻，高年级同学在楼梯上能礼让低年级同学。看现场3在家尊敬长辈，语言文明，礼貌待人。电话家访2在公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩。在社会上自觉遵守公共秩序、讲文明、懂礼貌，社会反映良好。 电话家访、问卷2三有良好的学习习惯明确预习要求，掌握一定的预习方法；课前备齐学习用品，书本摆放整齐。看现场3上课专心听讲，小学高年级学生和中学生有做笔记的习惯，课堂气氛活跃。看现场3作业按时、按质、按量完成，书写端正，簿本整洁，作业有错及时订正。查作业4能合理地安排作息时间，学习有规律，有计划。问卷3读写姿势